<p class="ql-block"> 3月6日，市學院小教部副主任翟雪曼及相關(guān)學科研訓員一行八人，在區(qū)教育局副局長杜春娥陪同下，深入河畔小學開展調(diào)研聽課活動，旨在全面了解開學初學校教育教學現(xiàn)狀，推動課堂教學質(zhì)量提升，促進教師專業(yè)化成長。</p> 調(diào)研背景與目的 <p class="ql-block"> 市學院小教部此次調(diào)研聽課活動，聚焦“雙減”政策背景下的課堂教學改革與教師專業(yè)發(fā)展。通過深入課堂、評課交流等方式，全面了解河畔小學在課程建設(shè)、教學管理、教師成長等方面的實踐成果，并為學校未來發(fā)展提供專業(yè)指導。</p> 調(diào)研過程與內(nèi)容 <p class="ql-block"> 【深入課堂聽課】教研員隨機聽取了道德與法治、綜合實踐活動、勞動、科學、音樂、美術(shù)等多門學科的常態(tài)課，重點關(guān)注教師的教學設(shè)計、課堂互動、學生學習狀態(tài)以及教學目標的達成情況。河畔小學教師展現(xiàn)了扎實的教學基本功和創(chuàng)新的教學方法，課堂氛圍活躍，學生參與度高。</p> <p class="ql-block"> 【評課與交流】課后，教研員與授課教師進行了面對面的交流，充分肯定了教師在課堂教學中的亮點，如情境創(chuàng)設(shè)、學生主體地位的體現(xiàn)以及多媒體技術(shù)的有效運用。同時，針對課堂中存在的問題，教研員提出了改進建議，例如加強課堂生成性問題的處理、優(yōu)化教學評價方式等。</p> 未來展望 <p class="ql-block"> 此次調(diào)研聽課活動為河畔小學的教育教學改革指明了方向。學校將以此次調(diào)研為契機，繼續(xù)深化課程改革，加強教師隊伍建設(shè)，推動課堂教學質(zhì)量的全面提升，努力打造區(qū)域教育品牌，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。</p>