<p class="ql-block">開學第一周</p><p class="ql-block">小神獸們已集結完畢??</p><p class="ql-block">回到幼兒園的第一周</p><p class="ql-block">一切都是那么熟悉，又是那么不同</p><p class="ql-block">一起來看看我們開學的第一周吧??！</p> 班級新變化 <p class="ql-block">新學期伊始，我們班迎來了一位新老師——鄧老師。鄧老師充滿活力與熱情，在建構游戲促進幼兒數(shù)學學習發(fā)展方面有著獨特的方法。</p><p class="ql-block">鄧老師深知建構游戲對幼兒數(shù)學學習的重要性，她深知通過建構游戲，幼兒能在動手操作中直觀地感受數(shù)量、形狀、空間等數(shù)學概念。于是，她開始實施她的獨特方法。</p> <p class="ql-block">第一步，讓孩子們給積木命名。這看似簡單的舉動，卻蘊含著巨大的教育價值。孩子們在給積木命名的過程中，需要觀察積木的形狀、大小、顏色等特征，然后用自己的語言賦予它們獨特的名字。通過這樣的方式，孩子們對積木的特征有了更深刻的認識，同時也鍛煉了他們的語言表達能力和觀察力。</p> <p class="ql-block">孩子們說它像大塊巧克力??</p> <p class="ql-block">孩子們說這個像電話。</p> <p class="ql-block">孩子們說這個像爸爸媽媽吃的辣條。</p> <p class="ql-block">在后續(xù)的建構游戲中，鄧老師引導孩子們利用這些命名后的積木進行各種搭建活動。期待著在鄧老師的引領下，我們四名教師同孩子們一起，在建構游戲的世界里不斷成長，開啟數(shù)學學習的精彩之旅。</p> <p class="ql-block">在新的學期，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒狀態(tài)發(fā)生了顯著的變化。</p><p class="ql-block">早上來園時，他們不再像以往那樣哭鬧著不愿意入園，而是能夠帶著愉悅的心情走進班級。這種情緒的轉變仿佛是一股溫暖的春風，輕輕拂過孩子們的心田，讓他們在踏入班級的那一刻起，就能夠迅速融入到集體的氛圍中。</p> <p class="ql-block">清晨，當那分別的時刻悄然來臨，孩子們眼中閃爍著不舍的淚花，與爸爸媽媽的分別讓他們心中涌起一股淡淡的悲傷，那控制不住的哭泣聲仿佛是他們對親情最真摯的表達。然而，就在踏入教室的那一瞬間，仿佛有一股神奇的力量將他們的注意力迅速吸引。</p><p class="ql-block">孩子們一投入到豐富多彩的活動中，那專注的眼神、靈動的身姿，讓我們看到了他們內(nèi)心的轉變。而當久違的伙伴們出現(xiàn)在眼前，那熟悉的笑容、親切的問候，如同一劑治愈的良藥，瞬間驅散了之前的悲傷。孩子們立刻忘卻了離別的不舍，全身心地投入到與伙伴們一起玩耍、學習的氛圍中，那歡快的笑聲回蕩在教室的每一個角落，見證著他們在入園之路上的勇敢跨越與成長蛻變。 </p> 我們的學習 <p class="ql-block">老師們通過圖片講解、情景模擬、師幼互動等多種形式，精心設計了安全教育、行為習慣、衛(wèi)生保健、愛國教育、心理健康等教育活動，開啟了幼兒新學期的大門。</p> <p class="ql-block">開學第一課—學習雷鋒好榜樣</p> <p class="ql-block">手心傳遞，雷鋒手勢舞彰顯真情??</p> <p class="ql-block">開學第一課—珍惜糧食</p><p class="ql-block">將光盤行動就來進行到底??</p> <p class="ql-block">開學第一課—不跟陌生人走</p> <p class="ql-block">開學第一課—《認識地圖之各省的特產(chǎn)》</p> <p class="ql-block">開學第一次畫游戲故事</p> <p class="ql-block">本學期我們開展了每日親子誦讀《三字經(jīng)》的活動</p> <p class="ql-block">小一班親子誦讀活動如火如荼地展開，大朋友和小朋友們都積極參與。</p> <p class="ql-block">我們一起觀看了《孔融讓梨的故事》</p> <p class="ql-block">孩子們一起講講《孔融讓梨》的故事。</p> <p class="ql-block">孩子們一起畫《孔融讓梨》的故事。</p> <p class="ql-block">展示孩子們畫的故事。</p> <p class="ql-block">親子誦讀 家園共育</p> <p class="ql-block">我們一起觀看了3.8婦女節(jié)由來的視頻。</p> <p class="ql-block">孩子們一起給媽媽、奶奶、姥姥、阿姨等制作禮物</p> <p class="ql-block">孩子們對媽媽的祝福。</p> 我們的游戲 <p class="ql-block">在班級里，無論是進行游戲活動還是戶外活動，孩子們都展現(xiàn)出了極高的積極性和熱情。他們歡聲笑語，盡情地享受著每一個 moment。這種高高興興的狀態(tài)，不僅讓孩子們自身感受到了快樂，也感染著身邊的每一個人，營造出了一個充滿活力與和諧的班級環(huán)境。</p> 我們的生活 <p class="ql-block">“叮咚” 午睡時間到啦！</p><p class="ql-block">爬上自己的小床，</p><p class="ql-block">讓我們做個甜甜的美夢吧。</p> <p class="ql-block">在班級的發(fā)展進程中，除了孩子們情緒的穩(wěn)定與高漲，自理能力的提升也尤為顯著。</p><p class="ql-block">我們?yōu)楹⒆觽冊O定了新的自理能力要求，比如自助取間點、自己穿鞋、自己疊毛巾等。如今，孩子們都能有條不紊地去完成這些事情，他們仿佛一夜之間成長了許多，不再依賴他人，而是學會了自我管理和自我服務。</p> <p class="ql-block">健康飲食是孩子成長的根基，我們用新鮮食材精心烹飪，讓孩子們的每一餐吃的營養(yǎng)、吃的健康、吃的安全，美“食”美刻，即刻開啟......</p> <p class="ql-block">開學的第一周，</p><p class="ql-block">適應·發(fā)現(xiàn)·進步，</p><p class="ql-block">就這樣慢慢地、</p><p class="ql-block">慢慢地一點點變化，</p><p class="ql-block">一步步長大。</p><p class="ql-block">每一段成長都是奇妙的旅程每一次開學都是快樂的新起點，我們以成長之名在彼此的欣喜中快樂重逢。當成長的腳步再次被愛喚醒讓我們一起去感受、去探索、去發(fā)現(xiàn)去續(xù)寫屬于我們的故事。</p>