<![CDATA[<tt id="abkql"></tt>]]> | |
| | <p class="ql-block"> 教育是一場溫暖的修行，班主任則是這場修行中的引路人。為進一步提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，打造一支富有愛心、責(zé)任心和創(chuàng)新精神的班主任隊伍，2025年3月3日，我們學(xué)校隆重舉辦了“凝心聚力，共育未來”班主任培訓(xùn)會。這次培訓(xùn)會旨在為班主任們提供一個學(xué)習(xí)交流的平臺，助力他們在教育的道路上走得更穩(wěn)、更遠。</p> <p class="ql-block"> 政教主任趙耀老師主持了本次會議。他強調(diào)，班主任是學(xué)校教育的核心力量，是學(xué)生成長的引路人。他鼓勵全體班主任要始終堅守教育初心，以愛心、耐心和責(zé)任心對待每一位學(xué)生，做學(xué)生成長的“燈塔”。同時，他也對班主任們提出了更高的期望：希望他們不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，成為學(xué)生心中的榜樣。會議室里，大家圍坐在長桌旁，專注地聽著趙老師的講話，認真地記錄著重要的筆記，仿佛每一個字都蘊含著無限的力量。</p> <p class="ql-block"> “班主任什么樣，學(xué)校就什么樣；班主任什么樣，教育就什么樣。”這句話深刻揭示了班主任在學(xué)校和教育系統(tǒng)中的核心地位。班主任不僅是班級的管理者，更是學(xué)校文化的塑造者、教育理念的踐行者和學(xué)生成長的引路人。他們的工作質(zhì)量直接決定了學(xué)校的整體氛圍和教育水平。因此，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，是推動學(xué)校發(fā)展和教育進步的關(guān)鍵。在會議記錄中，我們看到了大家對這句話的深刻理解與認同，也看到了大家對未來工作的堅定信念。</p> <p class="ql-block"> 趙主任還講到班主任的管理意識是其工作成效的關(guān)鍵。具備科學(xué)、民主、預(yù)防、溝通、激勵、創(chuàng)新、責(zé)任、公平等意識的班主任，能夠有效管理班級，促進學(xué)生全面發(fā)展，提升教育質(zhì)量。因此，班主任應(yīng)不斷反思和改進管理方式，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。會議室內(nèi)坐滿了認真聽講的人們，他們的眼神中充滿了對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，仿佛在這一刻，大家都找到了前進的方向。</p> <p class="ql-block"> 除了強調(diào)班主任工作的重要性和管理意識外，王桂林副校長還從以下幾個方面進行補充，以進一步明確學(xué)校對班主任工作的期望和支持：鼓勵班主任通過培訓(xùn)、閱讀和交流等方式，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力。學(xué)校將定期組織班主任經(jīng)驗分享會，促進班主任之間的交流與合作，共同提升管理水平。并強調(diào)班主任之間，班主任和科任老師之間的團隊合作精神，鼓勵班主任在班級管理中嘗試新的方法和工具，如數(shù)字化管理平臺、個性化教育方案等，和學(xué)生共同制定可操作可執(zhí)行的班規(guī)班紀(jì)等。在教室或辦公室環(huán)境里，一場關(guān)于班主任培訓(xùn)及班主任何議題的討論會正在熱烈地進行著，大家各抒己見，共同探討著如何更好地開展班級管理工作。</p> <p class="ql-block"> 教育的本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。本次班主任培訓(xùn)會不僅是一次學(xué)習(xí)的盛宴，更是一次心靈的洗禮。相信在未來的日子里，全體班主任將以更加飽滿的熱情、更加專業(yè)的素養(yǎng)，為學(xué)生的成長撐起一片藍天！會議室里，大家的心靈仿佛得到了一次洗禮，對未來充滿了無限的期待與憧憬。臨河區(qū)第六中學(xué)的標(biāo)志和辦學(xué)宗旨、理念等元素也融入到了這次培訓(xùn)會中，成為我們心中永恒的記憶。</p>