<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">美篇號：35894771</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">攝影、寫作：塔塔</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">很走運，大年初二我就遇到小確幸了！</p><p class="ql-block ql-indent-1">清晨起來到附近的“深圳中心公園”晨練，卻被這里兩處有趣的小景吸引了，讓我好開心！</p> 釣魚郎 <p class="ql-block ql-indent-1">一進公園，就被站在濱河左岸邊的一排釣魚郎給吸引住了！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">整個河岸邊有序地站著清一色的黃灰色的釣魚郎。</span>雖是小鳥，那長長的隊列望不到頭尾，太壯觀了！</p><p class="ql-block ql-indent-1">奇怪的是這么多的鳥卻沒有嘰嘰喳喳的叫聲；更讓我詫異的是它們不扎堆，鳥與鳥之間相互間隔一米五左右，就像量過尺寸一般，如<span style="font-size:18px;">布下的幾步一個士兵崗哨，守衛(wèi)著濱河。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">它們站立的姿勢是背微微有點沉，臉都一律朝著濱河。神情都很嚴肅認真， 長長的嘴閉著，唯有眼睛很靈活，監(jiān)視著河面。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">河的對岸坐著幾個釣魚者。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">我想：鳥兒們布陣在這干嘛？難道是與對岸釣魚的人對著干嗎？</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">鍛煉返回時，發(fā)現(xiàn)釣魚郎都不見了 ，卻見對岸釣魚的人多了起來。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我對此事頗感奇怪，朝著對岸釣魚的師傅喊話：“釣魚的師傅好，請問先站在岸邊的鳥兒都飛到哪里去了？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“全飛到前面的橋洞下面去了！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“師傅，先那么多鳥整齊地站這岸邊干啥呢？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“因早上有不少人把鰍魚倒到河里放生，這些鳥就在這里等鰍魚冒泡浮上來時，就飛過去抓鰍魚吃?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">哦！我恍然大悟，但仍然還存疑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">又問：“那鳥兒為何分開站？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“它們也分各自的區(qū)域?。 ?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">哈哈??，<span style="font-size:18px;">沒想到鳥兒也有三八分界線！太有趣了！</span>怪不得先看見有一只鳥突然騰空飛起，朝它前面的河里俯沖下去，然后馬上仰頭飛起，嘴里叼著魚，再落到原地，而它身邊的鳥兒卻沒有動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">站在我旁邊的一個老人說：“二十年前這里是一條死河，里面臭的很！經(jīng)過治理，二十年后的今天，臭水溝變成了香河，魚多了，鳥多了 ，游人也多了，變成一條人鳥都喜歡的小河！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">沒想到我對釣魚郎鳥的興趣，卻了解了濱河二十年來的前后變化。</p><p class="ql-block ql-indent-1">哈哈??，太高興了，你說這是不是我今天遇到的小確幸呢？</p> 不同邊形的門 <p class="ql-block ql-indent-1">往前走不遠，發(fā)現(xiàn)公園里有一個特別的小景點，它是由六條不同邊形的金黃色的門組成，連成了一串門，挺有趣，便走了過去。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">湊近一看，發(fā)現(xiàn)門邊還有介紹，挺有意義，于是把門和旁邊解釋一起拍了下來：</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">五邊形PENTAGON：古希臘大數(shù)學家阿基米德（公園前287年——公園前212年）開創(chuàng)了人類歷史上通過李倫計算圓周率近似值的先河。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">哇，五邊形跟大數(shù)學家阿基米德開創(chuàng)人類歷史上通過李倫<span style="font-size:18px;">計算圓周率近似值的先河有關。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">因門邊介紹的字小，怕你們看不清楚，于是復制在下面，我們一起欣賞：</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">六邊形HEXAGOE：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">中國古算書《周牌算價經(jīng)》（約公園前2世紀）中有“徑一而周三”的記載，意即取π＝3A</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">七邊形HEPTAGON：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">漢朝時，張衡得出π2/16≈5/8，即π≈√10（約為3.162）</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">八邊形OCTAGON：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">公元263年，中國數(shù)學家劉徽用“割圓數(shù)”計算出π＝3.141024圓周率近似值。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">九邊形NONAGDN：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">公元480年左右，南北朝時期的數(shù)學家祖沖之進一步得出精確的小數(shù)點后的七位的結果。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">圓形CIRCLE：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">約在公元530，印度數(shù)學大師阿耶波多算出圓周率約為√9.8684。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我穿過每一條門時，都仔細看門邊的知識介紹，仿佛穿越了數(shù)學歷史長河中的那一道道門。</p><p class="ql-block ql-indent-1">可知，圓周率的計算在中國經(jīng)歷了數(shù)百年的時間。而今天，學生在學習圓周率這一知識時，只需要用一節(jié)課的時間就可以掌握。</p><p class="ql-block ql-indent-1">但圓周率的探索永無止境，它不僅是數(shù)學的一個基本常數(shù)，也是人類探索自然界和宇宙奧秘的一個重要工具。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在公園里有這樣的景點，很有積極的意義：讓大家永遠記住這些推動歷史前進的名人，讓后代永遠學習他們的探索鉆研精神，<span style="font-size:18px;">點燃孩子們心中探索興趣的火苗，</span>讓探索之旅不斷延續(xù)、拓展，永遠前行！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">等我穿過所有的六道金色的門，回頭一看門的背面，卻是六道白色的門。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我想：人類只有不斷探索發(fā)明創(chuàng)造才會有色彩，金色的門象征著金色的大道、豐碩的成果啊！</p><p class="ql-block ql-indent-1">這個小景給了我很多的快樂、情趣和啟發(fā)，我又收獲了一個小確幸！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天的小景給了我兩個小確幸，太幸福了！</p><p class="ql-block ql-indent-1">我又把我的小確幸分享給大家，讓大家一起開心快樂每一天！??????</p>