<h1> 李亞蘭的母親說(shuō)：“你知道你們將來(lái)畢業(yè)分配的政策嗎？”李亞蘭說(shuō)：“不知道，還有兩個(gè)學(xué)期呢！”她母親說(shuō)：“根據(jù)前幾年的分配政策，再加上明年的形勢(shì)，蘇北的學(xué)生要全部回到家鄉(xiāng)去的。畢業(yè)后，你們兩人一個(gè)在蘇南，一個(gè)在蘇北，什么時(shí)候才能調(diào)到一起去？你要知道我和你爸長(zhǎng)期分居了多少年，吃了多少苦啊！你的身體這么單薄，能吃得了這個(gè)苦嗎？”母親的一席話，引起了父親的痛苦回憶，也讓李亞蘭陷入了沉思。最后父親說(shuō)：“還是從長(zhǎng)計(jì)議吧！”<br><br> 1980年12月份，洪巖和韓梅順利地參加了研究生考試，自我感覺(jué)不錯(cuò)。就等第二年6月份的復(fù)試通知了。<br><br> 教育實(shí)習(xí)是師范院校學(xué)生的一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，一般要安排兩個(gè)月時(shí)間。薛松這一屆安排在第七學(xué)期的開(kāi)學(xué)后。先在校內(nèi)進(jìn)行備課和試講，以后集體分組到中學(xué)去實(shí)習(xí)。洪巖一個(gè)組十位同學(xué)一起分到了六中實(shí)習(xí)，由韓梅帶隊(duì)。<br><br> 到校的第一天，六中校長(zhǎng)、教務(wù)主任和指導(dǎo)老師與同學(xué)們開(kāi)了一個(gè)見(jiàn)面會(huì)。校長(zhǎng)有事后來(lái)了一步，先由教務(wù)主任提出了實(shí)習(xí)的具體要求和注意事項(xiàng)，指導(dǎo)老師也講了話。最后校長(zhǎng)到場(chǎng)介紹了學(xué)校的基本情況，對(duì)大家到六中實(shí)習(xí)表示熱烈歡迎。講完話后朝洪巖看了一下，請(qǐng)他再講幾句。洪巖意識(shí)到，校長(zhǎng)把他當(dāng)作帶隊(duì)老師了，于是站起來(lái)對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“那位是我們系帶隊(duì)的韓老師?！毙ｉL(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了，說(shuō)了一聲“對(duì)不起”，接著說(shuō)：“請(qǐng)韓老師講話”。韓梅對(duì)六中領(lǐng)導(dǎo)、老師接收實(shí)習(xí)生表示感謝，重點(diǎn)對(duì)同學(xué)們?nèi)绾胃愫脤?shí)習(xí)提出了幾條紀(jì)律要求。特別強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格遵守六中的各項(xiàng)規(guī)章制度和師院的各項(xiàng)制度，她說(shuō)同學(xué)們現(xiàn)在有雙重身份，既是師院的學(xué)生，又是六中的老師，各方面要嚴(yán)格要求自己，圓滿完成這次實(shí)習(xí)任務(wù)。<br><br> 六中地理位置優(yōu)越，西邊是博物館和拙政園，南邊是獅子林。但同學(xué)們對(duì)實(shí)習(xí)高度重視。業(yè)余時(shí)間也無(wú)暇到這些地方去參觀瀏覽，賞花休閑。特別是對(duì)于那些從來(lái)沒(méi)有上過(guò)課堂的同學(xué)來(lái)講，時(shí)間更是緊張，根本沒(méi)有心思去游玩。因?yàn)樯虾玫谝徽n，闖過(guò)第一關(guān)是很艱難的。一遍又一遍地修改教案，一次又一次地試講，但指導(dǎo)老師還是不滿意。這個(gè)時(shí)候，薛松、洪巖就成了他們的好幫手。他們?cè)?jīng)在中學(xué)做過(guò)多年的教師，有著比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們懷著滿腔的熱情，給年輕同學(xué)修改教案，上示范課，聽(tīng)他們?cè)囍v，解決了他們的許多困難。</h1> <h1> 大家跟在指導(dǎo)老師后面聽(tīng)了一個(gè)星期的課，明天就要上第一節(jié)課了。李亞蘭等女同學(xué)吃過(guò)晚飯就拉著薛松和洪巖的手到學(xué)校操場(chǎng)上去，請(qǐng)他們?cè)俾?tīng)一遍她們的試講。薛松說(shuō)：“第一個(gè)要求，教案要非常熟悉；第二，一定不要緊張，就當(dāng)作講臺(tái)下面沒(méi)有學(xué)生，都是自己的同學(xué)；第三，要掌握好每一段的時(shí)間，不能前緊后松，或者前松后緊。”這些話平時(shí)都講了多少遍了，都記得滾瓜爛熟了，但是明天走上講臺(tái)，能不能做到呢？她們還是沒(méi)有把握。<br><br> 當(dāng)天晚上，李亞蘭一直睡不著，老是想著明天上課的事情。不知到了什么時(shí)間才迷迷糊糊地睡著的。第二天，她懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室。心里一直想著要鎮(zhèn)靜，鎮(zhèn)靜，再鎮(zhèn)靜。但是，一看到講臺(tái)下那些學(xué)生好奇的眼光，一下子腦子就迷糊起來(lái)了。第一句話就不知道講什么，停了好長(zhǎng)時(shí)間，教室里一片死寂。這時(shí)，學(xué)生開(kāi)始騷動(dòng)了，有學(xué)生說(shuō)：“老師，開(kāi)始講課啊！”一句話提醒了她，她立即回到了正常的思維，再次鎮(zhèn)靜下來(lái)，開(kāi)始講課了。<br><br> 今天講的是《社會(huì)發(fā)展史》，內(nèi)容是人類社會(huì)從封建主義向資本主義的過(guò)渡。三個(gè)內(nèi)容每個(gè)安排13分鐘，最后留5分鐘總結(jié)。李亞蘭考慮到前面已經(jīng)耽誤了5分鐘，后面必須加快速度。結(jié)果越講越快，準(zhǔn)備看一下手表，看看時(shí)間，可是，怎么也看不清手表上的數(shù)字，只好繼續(xù)講，講著講著，忘記了后面的內(nèi)容，實(shí)在想不起來(lái)了，只好找書(shū)來(lái)讀，很快地就把這節(jié)課的內(nèi)容讀完了，下面沒(méi)有話說(shuō)了。再看一下手表，這次看清了，才8:30，還有15分鐘時(shí)間呢！怎么辦？<br><br> 她抬起頭來(lái)看最后一排，指導(dǎo)老師坐在那兒呢！她向指導(dǎo)老師投去求救的目光，指導(dǎo)老師明白了她的意思，于是站起來(lái)走到講臺(tái)前，對(duì)她說(shuō)，把前面講的內(nèi)容變成問(wèn)題提給學(xué)生，叫他們?cè)跁?shū)上找答案。好不容易挨到下課，這時(shí)她的身上已經(jīng)大汗淋漓了，盡管還是春寒料峭的時(shí)節(jié)。<br><br> 她跑出了教室，跑到辦公室，一下子癱倒在辦公桌旁。沒(méi)有課的同學(xué)立即把她扶起來(lái)，端來(lái)一杯葡萄糖沖的溫開(kāi)水，讓她慢慢喝下，才逐步蘇醒過(guò)來(lái)。韓梅安慰她說(shuō)：“不要緊，第一次上課難免都是這樣，第二次就會(huì)好些的?！?lt;/h1> <h1> 晚上韓梅召集大家開(kāi)了一個(gè)會(huì)，各自介紹了第一節(jié)課的情況。有的說(shuō)內(nèi)容沒(méi)講完時(shí)間就到了，有的說(shuō)自己像演講一樣，有的說(shuō)像背書(shū)，有的說(shuō)像念經(jīng)。韓梅要求大家好好總結(jié)，找出原因，不要被第一節(jié)課的失敗所擊倒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的親身演練，后來(lái)大家都逐步適應(yīng)了，也熟練了，掌握了上課的基本環(huán)節(jié)和技巧。薛松和洪巖多次為大家上公開(kāi)課，幫助大家提高教學(xué)能力。大家都說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。說(shuō)得一點(diǎn)不錯(cuò)?！睂?duì)此有了更深切的體會(huì)。</h1><h1><br></h1><h1> 教育實(shí)習(xí)結(jié)束后，系里又組織大家進(jìn)行了為期兩周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全班分為六個(gè)組，分別到蘇南、蘇中、蘇北農(nóng)村進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，了解當(dāng)?shù)貙?shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的改革情況。洪巖這個(gè)小組去了蘇北的貧困地區(qū)響河縣六套公社的張溝大隊(duì)。這里正是洪巖下放插隊(duì)的地方。三年多的時(shí)間過(guò)去了，這里已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，有些地方已經(jīng)把土地分到了農(nóng)民手中。突破了“一大二公”“大鍋飯”的舊體制，社員們手里有了自己的土地，積極性上來(lái)了，責(zé)任心也有了，產(chǎn)量大幅增加了。交足了國(guó)家和集體的，家里也有余糧了。大家得出結(jié)論：實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，是解放農(nóng)村生產(chǎn)力的必由之路。</h1><h1><br></h1><h1> 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束回到學(xué)校，韓梅和洪巖都接到了考研復(fù)試的通知，很快順利通過(guò)，6月份雙雙拿到了錄取通知書(shū)。韓梅讀的是胡教授的中國(guó)哲學(xué)史。讀研第一學(xué)期將繼續(xù)擔(dān)任政教77級(jí)的輔導(dǎo)員，直到學(xué)生畢業(yè)。洪巖暑假后轉(zhuǎn)到歷史系攻讀張教授的中國(guó)古代史的研究生，方向是先秦史。政教系為他們舉行了歡送大會(huì)。系主任號(hào)召同學(xué)們向韓老師學(xué)習(xí)，向洪巖學(xué)習(xí)，立下志向，奮力拼搏，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。韓梅和洪巖分別在會(huì)上發(fā)言，感謝系領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)心、支持，表示一定不辜負(fù)大家的希望，攻克難關(guān)，不斷進(jìn)取。同學(xué)們向他們表示熱烈祝賀，兩人相視一笑。歡送會(huì)在熱熱鬧鬧的氣氛中結(jié)束了。 </h1><h1><br></h1><h1> 暑假前夕，一條重大新聞讓全國(guó)人民歡欣鼓舞……</h1><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（未完待續(xù)）</b></p><h1><br></h1><h1><br></h1> <h1><br></h1>