<p class="ql-block"> 習近平總書記高度重視教師隊伍建設，提出了中國特色的教育家精神，教育家精神的提出，是教育強國之需、時代變革之需和教育發(fā)展之需。教育家精神，是教師發(fā)展的靈魂和底蘊，也是教師成長的標桿和燈塔。 為落實好教育家精神，洛寧縣崇文初級中學全體教師于2025年2月26日上午，在錄播教室集中觀看教育家精神宣講活動。</p> 領導講話 <p class="ql-block"> 崇文中學校長段江澤在講話中指出：通過教育家精神宣講活動，全體教師要堅定為黨育人、為國育才的初心使命。在學習和工作中，我們應當以這些教書育人楷模為榜樣，從自己做起，從小處著眼，拒絕不良風氣的侵蝕和影響，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以更加昂揚的斗志，更樸實的工作作風，在自己的工作崗位上深耕細作，爭取作出更大的貢獻！</p> <p class="ql-block"> 崇文中學副校長韓紅珍對全體教師提出了具體要求和希望：在日常的教育活動中我們要以加倍的耐心和愛心去對待那些后進的學生，積極尋找他們的閃光點，以多角度的標準去評價他們，人生如曠野，每一條路都有其精彩之處。</p> 教師集中觀看 <p class="ql-block"> 一個個教育家，無疑是教育領域熠熠生輝的中流砥柱。他們絕非坐而論道之人，而是躬身入局，以親赴一線的熱忱投身教育實踐。在漫長歲月里，憑非凡智慧與不懈努力，締造出斐然教育功績，革新教學范式，升華育人理念，進而在特定時空范疇內(nèi)，掀起教育思潮波瀾，引領實踐變革風向，成為萬千教育工作者敬仰的楷模典范！</p> <p class="ql-block"> 一個個教育家矢志不渝、艱苦奮斗、百折不撓、敢為人先”的精神，聚焦課堂教學，用自己的實際行動，舞動出教育的最大價值，為每個生命的活力和張力，注入源源不絕的動力！</p> <p class="ql-block"> 一個個教育家用自己的實際行動詮釋了教育家精神，踐行了教育家的內(nèi)涵，用大先生的標準作為自己行動的目標,點亮一個又一個學生的生命之光，讓每一個學生擁抱春天的溫暖，感受祖國的蓬勃發(fā)展！</p> <p class="ql-block">此刻，在座的每一個教師沉浸在教育家的故事中，感受著用生命影響生命的那份獨有的力量！</p> <p class="ql-block"> 我們的事業(yè)，承載著成就與幸福;我們的使命，孕育著希望與未來。</p> <p class="ql-block">教育家精神的六大內(nèi)涵</p><p class="ql-block">?1、心有大我、至誠報國的理想信念?</p><p class="ql-block">2、言為士則、行為世范的道德情操?</p><p class="ql-block">3、啟智潤心、因材施教的育人智慧?</p><p class="ql-block">?4、樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心?</p><p class="ql-block">5、勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度?</p><p class="ql-block">6、?胸懷天下、以文化人的弘道追求?</p> <p class="ql-block">新的學期，以教育家為標桿，砥礪奮進，勇毅前行！</p> 教師發(fā)言 <p class="ql-block"> 青年教師代表張燕：通過聆聽“躬耕教壇 強國有我”全國優(yōu)秀教師代表教育家精神2025年巡回宣講活動，讓我感受到了教育的溫暖和力量。在教育的世界里，每一個人都可以找到屬于自己的歸屬感和價值感。</p><p class="ql-block">? 作為青年教師的我們在未來的日子里我們將內(nèi)化于心、外化于行，以教育家為榜樣，以教育家精神為使命，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，將“小我”融入“大我”，腳踏實地，躬耕教育，學做好老師，相信總有一天能在教育的熱土上開出絢麗的花朵。</p> <p class="ql-block"> 新學期，崇文中學教師將從自身做起，以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，用愛與責任，為學生們的成長之路鋪滿陽光，共同書寫崇文中學新的輝煌篇章!</p>