我的教育故事：風(fēng)會(huì)記住每一朵花獨(dú)特的香澎湖灣灣 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 01 案例背景</b></p><p class="ql-block"> 魯迅先生說(shuō)過(guò)：“教育是根植于愛(ài)的?！睈?ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài),才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿(mǎn)信心和愛(ài)心,才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。學(xué)生就像鮮花，每個(gè)孩子都是一朵最特別的花，盛開(kāi)著，散發(fā)著屬于自己的獨(dú)特香味。教師不僅要有愛(ài)心，更要像風(fēng)，吹開(kāi)學(xué)生獨(dú)特的花香，讓學(xué)生感受到教師的愛(ài)，才能與其產(chǎn)生心靈的碰撞，學(xué)生也才能從心底里接受。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 02 學(xué)風(fēng)變，探探“搗蛋”行為的成因</b></p><p class="ql-block"> 我班的小楊同學(xué)，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，上課無(wú)精打采,要么搞小動(dòng)作，要么亂說(shuō)話影響別人；下課追逐打鬧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳,做一些滑稽的行為，引得班里的同學(xué)哄堂大笑；還常常引發(fā)同學(xué)間的矛盾， 許多同學(xué)都指責(zé)他，討厭他,不和他一起玩。特別是長(zhǎng)期拖欠作業(yè)，甚至把作業(yè)藏在學(xué)校的某些角落，謊稱(chēng)丟了、不見(jiàn)了……他在課堂上幾乎每天都要惹出一點(diǎn)事情，老師們也很頭疼。 </p><p class="ql-block"> “沒(méi)有調(diào)查便沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，為了有針對(duì)性開(kāi)展工作,我決定先進(jìn)行家訪。家訪中,姑姑希望他給老師泡壺茶。本來(lái)他的手已經(jīng)要去拿杯子了，聽(tīng)到姑姑的要求，他反而放下了手中的杯子，執(zhí)拗在那里一動(dòng)不動(dòng)。姑姑也毫不客氣，直接伸手要去打孩子，奶奶見(jiàn)到此狀況立馬維護(hù)起孫子，好聲好氣地勸說(shuō)：“孩子小，打什么呀，來(lái)來(lái)來(lái)，我來(lái)給老師倒茶好了?！痹谀棠痰臉O力勸說(shuō)下，小楊不但沒(méi)有見(jiàn)好就收，脾氣更加火爆，直接摔門(mén)走到自己的房間里去了。我作為家訪的老師，也是目瞪口呆，驚訝地問(wèn)道：“小楊平時(shí)也是這樣，一言不合就摔門(mén)嗎？”從后來(lái)的交談中，我了解到了原委。原來(lái)，小楊從小是由奶奶和姑姑帶大的,奶奶對(duì)他十分溺愛(ài)。可是奶奶與姑姑的教育方式相左，時(shí)常為孩子的教育產(chǎn)生口角，兩不相讓。由于相處時(shí)間少，對(duì)于姑姑的話，小楊是一句也聽(tīng)不進(jìn)去。姑姑說(shuō)他一句, 小楊能頂十句。另外，父母常年不通音訊,根本沒(méi)有時(shí)間管教他，管這個(gè)家庭，奶奶和姑姑拿小楊無(wú)能為力。小楊感受到自己在家中的“霸王地位”，逐漸養(yǎng)成了我行我素的不良習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 03 學(xué)風(fēng)吹，聽(tīng)聽(tīng)小楊自己的聲音</b></p><p class="ql-block"> 我思忖著最要緊的不是馬上去解決問(wèn)題，而是要得到小楊的信任,否則會(huì)適得其反。經(jīng)過(guò)好幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)小楊背書(shū)、搞勞動(dòng)特別積極，我看到他的進(jìn)步會(huì)經(jīng)常給予獎(jiǎng)勵(lì)，也經(jīng)常請(qǐng)他到辦公室聊天，我與他慢慢親近起來(lái)，清除了隔閡,拉近了關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 再過(guò)一陣子，我開(kāi)始不停地改變他覺(jué)得什么都無(wú)所謂的觀念：“你記性那么好、背書(shū)那么快，勞動(dòng)也積極，在學(xué)習(xí)上,只要你努力，也一定能會(huì)進(jìn)步的！”“你能跟老師交朋友，相信你好好對(duì)待別人, 同學(xué)們也一定能喜歡你，你會(huì)找到好朋友的?！痹谡n堂之外的其余時(shí)間，我也會(huì)關(guān)注他的生活，問(wèn)問(wèn)周末有哪些有意思的事，家里姑姑與奶奶還會(huì)吵架嗎，爸爸多久會(huì)回來(lái)等等……讓他感覺(jué)到老師時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心他。 通過(guò)一段時(shí)間的努力,他上課開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，作業(yè)也能按時(shí)上交，與同學(xué)之間的關(guān)系也在慢慢改變。</p>