<p class="ql-block"> 蛇銜瑞氣啟新歲,燕剪春風(fēng)潤書香。為進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng),賦能教師專業(yè)發(fā)展,2月22日,古城臺小學(xué)全體教職工齊聚多功能廳,通過讀書分享會,共同感受書籍帶來的能量。</p> <p class="ql-block"> 讀書分享會由我校德育主任羅姍主持。</p> 多維領(lǐng)航 <p class="ql-block"> 首先由陳紅珍老師分享了《在細(xì)雨中呼喊》一書。這是一部關(guān)于成長、命運與人性的小說,更是一部關(guān)于希望與溫暖的作品。陳老師說到只要心中有愛,有對生活的渴望,我們就能在風(fēng)雨中找到自己的方向。書中對時間和生命的思考,讓我們更加珍惜眼前的每一刻,更加努力地生活下去。不沉溺于過去,不封閉自我,不妥協(xié)退讓,才能活得更加通透。</p> <p class="ql-block"> 陳志剛老師分享了《上帝擲篩子了嗎 量子物理史話》一書,陳老師作為一名科學(xué)老師,他通過簡單的圖示帶領(lǐng)大家認(rèn)識了書中介紹的波粒二象性、量子疊加、測不準(zhǔn)原理等概念。</p> <p class="ql-block"> 他還分享了思想實驗和歷史故事,通過薛定諤的貓這個思想實驗,引發(fā)大家對量子疊加和測量的思考。陳老師說在未來的教學(xué)中,他會嘗試用這些例子來引導(dǎo)學(xué)生思考,讓量子力學(xué)不再是枯燥的理論,而是充滿趣味和哲理的科學(xué)探索。</p> <p class="ql-block"> 王翊瑾主任分享了《教育的情調(diào)》《故宮辭典》《納蘭詞集》三本書?!督逃那檎{(diào)》是一本充滿哲思與實踐智慧的教育隨筆,作者范梅南通過一個個真實的教育場景,反思教師、家長與孩子之間的互動關(guān)系,強調(diào)教育不僅僅是知識的傳遞,更是一種“情調(diào)”——一種對兒童世界的深刻理解與共情能力。書中提出的“教育敏感性”“教育機智”等概念,為全體教師提供了全新的思考維度。王主任通過分享希望大家都能以敏感之心傾聽學(xué)生,以智慧之眼發(fā)現(xiàn)美好,在平凡的教育日常中,書寫屬于自己與學(xué)生的溫暖故事。</p> <p class="ql-block"> 黃曼老師分享了《太白金星有點煩》《冰是睡著的》《82年生的金智英》。黃老師的分享為大家?guī)砹溯p松愉快的氛圍,同時也引發(fā)了大家對教育創(chuàng)新方法的討論。黃老師希望大家都能都像太白金星,精明干練不失熱忱,助力學(xué)生奔赴前程。</p> <p class="ql-block"> 盛山蕓老師分享了《人間小滿》《教育的勇氣》《阿勒泰的角落》三本書。盛老師結(jié)合自己假期閱讀的經(jīng)歷和感受作了細(xì)致的分享。她說到在萬事萬物不斷變化的世界,希望每個人都能在生活中找到自己的歡喜和自在,正如書中所說“不急不躁,分寸正好,不自滿,知不足,小滿,才是最好的人生狀態(tài)?!?lt;/p> <p class="ql-block"> 史壽存老師分享了《做溫暖的教育者》,這本書中陳震老師是描寫了自己從教30多年對為師、做人、教育感悟隨筆,作者強調(diào)了對學(xué)生的尊重、理解、關(guān)注、欣賞、支持、幫助。史老師帶領(lǐng)大家一起品讀那些溫暖動人的瞬間,從而理解教育的內(nèi)涵。</p> 向美而行 <p class="ql-block"> “每本書都是一扇觀照教育的棱鏡”,亢雅利校長在總結(jié)中贊揚了老師們分享內(nèi)容的豐富維度,她鼓勵老師們堅持閱讀,讓閱讀成為自己成長的常態(tài)。這場分享會,既有教育哲思的深度碰撞,也有人生感悟的交流分享,更凝聚著“守護(hù)童年生態(tài),賦能生命成長”的集體共識。她希望全體教師能在閱讀中成為一個快樂的教師,能在閱讀中找到教育的真諦。</p> <p class="ql-block"> 以書為舟探教育真諦,以思為槳破育人新局。當(dāng)春日暖陽透過窗欞灑向校園,這場書香盛宴已悄然播撒下萬千星火——期待每位教師帶著智慧的火種,點亮新學(xué)期課堂的滿天星光。</p>