<p class="ql-block">書香滿假期 師韻更悠長</p><p class="ql-block"> 假期悠悠書為友，</p><p class="ql-block">文字海洋自在游。</p><p class="ql-block">教育典籍啟心智，</p><p class="ql-block">教學方法腦中留。</p><p class="ql-block">詩詞美文韻無窮，</p><p class="ql-block">陶冶情操意難休。</p><p class="ql-block">書香融入師者魂，</p><p class="ql-block">課堂自此更風流 。</p> <p class="ql-block"> 2月23日，新惠第四小學全體教師齊聚多媒體。舉行了主題為“品讀教育名著 學教育家精神”教師假期讀書匯報會。本次讀書匯報會以為年級組為單位，形式多樣，有情景劇，匯報接龍，現(xiàn)場匯報加視頻播放，讀書沙龍等等。</p> <p class="ql-block"> 本次讀書匯報會在邢志國老師匯報中拉開序幕，他的主題是《書猶如藥也，善讀之，可以醫(yī)愚》。他匯報可以用一句話來詮釋“教師的心有多大，他的課堂就有多大；老師想得越深，他的課堂的內(nèi)涵就越豐富?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 四年級組匯報到：《給教師的100條建議》這本書為我們提供了豐富的教育智慧和寶貴的實踐經(jīng)驗。我們小組的每一位成員都從書中汲取了養(yǎng)分，對教育教學有了更深層次的理解和認識。在今后的教學工作中，我們將繼續(xù)踐行書中的理念和建議，不斷探索創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 五年級組讀書匯報總結：讀完這本書，我們年級組的每位老師深刻地認識到做一個學生喜歡的老師是一個持續(xù)不斷的修煉過程。需要我們在尊重理解學生的基礎上，不斷提升自己的教學藝術，以身作則，用愛去溫暖每一個學生的心靈。在未來的教育生涯中，我們組將以書中的理念為指引，努力成為學生成長道路上那個被喜愛、被信任的引路人。</p> <p class="ql-block"> 六年級組通過演繹詞語教學中的情景劇，讓我們知道了，于永正筆下的好課、好老師， 是怎樣把課上的有意思的。于永正老師在這本書中，表面談方法，本質(zhì)談教育者的自我修煉。以童心理解稚嫩，用幽默化解尷尬，課堂不是戰(zhàn)場，而是師生共闖的“知識樂園”。正如書中所言：“學生喜歡的不是你的課，而是課里那個真實可愛的你”。</p> <p class="ql-block"> 在讀書匯報會上，三年級組圍繞《給教師的一百條建議》一書中的教育理念和實踐方法展開了深入的剖析與思考。書中強調(diào)教師應注重學生的個性化發(fā)展，倡導啟發(fā)式教學和情感教育，同時關注教師的自我成長與職業(yè)素養(yǎng)提升。老師們一致認為，這些建議為教學實踐提供了切實可行的指導，有助于構建高效、和諧的課堂環(huán)境。通過交流，教師們更加堅定了以學生為本、不斷創(chuàng)新的教育理念，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學生貢獻力量。</p> <p class="ql-block"> 本次教師假期讀書匯報會順利開展，二年級組老師圍繞《做一個學生喜歡的老師》分享了豐富且深刻的見解。季老師著重強調(diào)了書中提及的“愛心教育”，認為愛是師生關系的基石，只有真心關愛學生，才能走進他們的內(nèi)心世界，贏得學生的尊重與喜愛。</p><p class="ql-block"> 范老師強調(diào)的“是師非師”、“是課非課”中的“是”與“非”，是一個事物的兩個方面。二者要處理得當，做到恰到好處。努力到一定程度，二者會融為一體，在教學中會“自然流露”。</p><p class="ql-block"> 強老師則圍繞“行無言之教”，強調(diào)了教師言傳身教中“身教”有著不可估量的作用。</p><p class="ql-block"> 薛老師從激勵的角度分享了激勵是教育的靈魂所在，是開啟學生心靈之門的鑰匙。它是一種教育智慧，更是一種教育表達?？晒懒康淖饔?。</p><p class="ql-block"> 相信在今后的教學工作中，各位老師會將書中的理念和本次交流的成果運用到實踐中，努力成為學生喜愛的好老師，為教育事業(yè)貢獻更多的力量。</p> <p class="ql-block"> 本次一年級組教師就《給教師的100條建議》展開讀書分享。大家踴躍發(fā)言，從培養(yǎng)學生學習興趣，到提升課堂互動效果，結合日常教學分享感悟。通過交流，教師們拓寬了教學思路，對教育理念有了新認知，為后續(xù)教學注入新活力。</p> <p class="ql-block"> 體育組匯報小結：合上這本書，我們深知成為學生喜歡的老師之路漫漫，但于永正老師已為我們指明方向。未來，我們將懷揣熾熱愛心，打磨教學技藝，修煉自身素養(yǎng)，努力在學生心中播撒知識與愛的種子，靜候花開，用教育的力量助力他們奔赴美好未來，書寫屬于自己的精彩篇章，這便是我們從書中汲取的為師之道的力量，也將是我們矢志不渝的教育追求。</p> <p class="ql-block"> 新惠第四小學黨支部書記校長徐成娟同志做總結發(fā)言：從各位老師的匯報中，看到了大家對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，對專業(yè)成長的不懈追求。每一本書的分享，都是一次思想的碰撞，一次智慧的啟迪。通過這次讀書匯報會，我們不僅拓寬了知識面，更在交流中深化了對教育的理解和認識。</p><p class="ql-block"> 當然，讀書不應僅僅局限于假期，更應成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。希望大家在今后的工作和生活中，能夠繼續(xù)保持閱讀的習慣，將讀書所得轉(zhuǎn)化為實際行動，運用到教育教學實踐中。同時，我們要以此次讀書匯報會為契機，營造更加濃厚的校園書香氛圍，鼓勵學生多讀書、讀好書，讓閱讀成為師生共同的生活方式。</p> <p class="ql-block">假期研讀意悠悠，</p><p class="ql-block">匯報臺前語不休。</p><p class="ql-block">觀點交融添智慧，</p><p class="ql-block">心得分享解心憂。</p><p class="ql-block">鈴聲漸響終章至，</p><p class="ql-block">余味無窮韻自留。</p><p class="ql-block">書卷相伴行教路，</p><p class="ql-block">明朝桃李綻芳丘。</p>