<p class="ql-block"> 作業(yè)第三天，統(tǒng)一了作業(yè)格式，建立了評價標準。A+的作業(yè)卷面整潔，書寫漂亮，運筆流暢，有一定速度；A的作業(yè)卷面整潔，書寫工整，但修改超過三處或以上；A-的作業(yè)修改較多或??錯未發(fā)現(xiàn)，B的作業(yè)錯誤較多，卷面太亂或者沒有完成。得c的話，則完全是態(tài)度問題，極少。</p><p class="ql-block"> 寫一手正確、工整、流利的鋼筆字是每個孩子都能做到的事情，用練字的要求去對待每一次抄寫，寫字水平就能得到提高。</p><p class="ql-block">以下問題請引起重視：</p><p class="ql-block">1.速度太慢和抄寫錯誤率高都是因為注意力分散，是學習習慣的問題。給孩子創(chuàng)設安靜的書寫環(huán)境，端正態(tài)度，嚴格要求是良方，按時愉快地完成作業(yè)就是最好的鼓勵，盡量不以物質獎勵來誘惑干擾，短時刺激不長遠。對學生而言.，寫好作業(yè)是本分，像一日三餐一樣自然，用平常心對待。</p><p class="ql-block">2.卷面不整潔，有滴漏的墨跡，請選擇合適的鋼筆，一支好寫的鋼筆也是寫好字的條件。</p><p class="ql-block">3.若字體歪斜、變形、大小不一、排列不整齊，要注意及時提醒，使孩子發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。</p> <p class="ql-block">吳亦舒</p> <p class="ql-block">楊蘊祺</p> <p class="ql-block">雍敬雨</p> <p class="ql-block">楊果兒</p> <p class="ql-block">黃之洋</p> <p class="ql-block">陳怡臣</p> <p class="ql-block">鄧佳懿</p> <p class="ql-block">梅曉寒</p> <p class="ql-block">何仁皓</p> <p class="ql-block">李潤澤</p> <p class="ql-block">范芷睿</p> <p class="ql-block">楊亦閑</p> <p class="ql-block">張藝涵</p> <p class="ql-block">牟婧桐</p> <p class="ql-block">李晟嘉</p> <p class="ql-block">馮詩宸</p> <p class="ql-block">李梓郗</p> <p class="ql-block">蒲恩哲</p> <p class="ql-block">董青文</p> <p class="ql-block">周璟格</p> <p class="ql-block">廖蔓菱</p> <p class="ql-block">周洋</p> <p class="ql-block">周馨玥</p> <p class="ql-block">周悅淇</p> <p class="ql-block">劉佳妍</p> <p class="ql-block">賈雨彤</p> <p class="ql-block">張庭愷</p> <p class="ql-block">常遠航</p> <p class="ql-block">余駿芃</p> <p class="ql-block">文晗伊</p> <p class="ql-block">董元瀚</p> <p class="ql-block">嚴辰語</p> <p class="ql-block">鄧橙晴朗</p> <p class="ql-block">王南希</p> <p class="ql-block">蔣東航</p> <p class="ql-block">李藝心</p> <p class="ql-block">李子博</p> <p class="ql-block">馬?；?lt;/p> <p class="ql-block">廖桓灝</p> <p class="ql-block">李昊帛</p> <p class="ql-block">馬鈺暄</p> <p class="ql-block">林弘洋</p> <p class="ql-block">彭錦峰</p> <p class="ql-block">文致中</p> <p class="ql-block">曾曼雅</p> <p class="ql-block">董依瑾</p> <p class="ql-block">韓榮軒</p> <p class="ql-block">何思明</p>