<p class="ql-block"> 新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的征程。為進(jìn)一步做好新學(xué)期規(guī)劃，有效保障新學(xué)期教育教學(xué)工作有序開(kāi)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)， 2月20日，濮陽(yáng)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)各教研組開(kāi)展了扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。</p> 語(yǔ)文教研活動(dòng) <p class="ql-block"> 常利霞教研主任對(duì)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則進(jìn)行解讀，強(qiáng)調(diào)學(xué)科組集備要規(guī)范，保障教學(xué)方向的一致性；明確教案書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教師教學(xué)水平提升；規(guī)范聽(tīng)評(píng)課，以評(píng)促教；重視讀寫(xiě)背，夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)文基本功；合理安排語(yǔ)文組活動(dòng)計(jì)劃，營(yíng)造良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 劉彬校長(zhǎng)指出，當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)存在預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)落實(shí)不足、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定與達(dá)成有偏差、要求及評(píng)測(cè)力度不夠等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，提出了加強(qiáng)集備，發(fā)揮教師群體智慧；明確晨誦任務(wù)，為學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；增加學(xué)校過(guò)程檢測(cè)，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況等提升教學(xué)質(zhì)量的策略。</p> 數(shù)學(xué)教研活動(dòng) 綜合組教研活動(dòng) <p class="ql-block"> 丁延清教研主任帶領(lǐng)音體美等全體綜合組老師對(duì)學(xué)校常規(guī)管理細(xì)則進(jìn)行了深入淺出地解讀。同時(shí)，還對(duì)學(xué)科組集備、優(yōu)秀教案書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、聽(tīng)評(píng)課方法及聽(tīng)課記錄本的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)抽查等方面一一進(jìn)行了詳盡地闡釋。最后，為了開(kāi)展豐富多彩的校園文化生活，<span style="font-size:18px;">更好地促進(jìn)學(xué)生的綜合素養(yǎng)地提升，</span>丁主任結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，安排了本學(xué)期綜合組活動(dòng)計(jì)劃。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)上，劉彬校長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào): 學(xué)校就好比一個(gè)健全的人，每位老師都是人體上重要的器官，缺一不可。因此，每位綜合組老師都要具有“哪吒”精神: <b>哪怕肉身重塑，哪怕萬(wàn)丈火焰，我也是逆鱗一片，燃我自己！</b></p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次教研活動(dòng)，教師們不僅看到了自己的長(zhǎng)處，也認(rèn)識(shí)到了自身的不足。更重要的是，他們學(xué)會(huì)了從同事的經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，將他人的智慧轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)力量，為新學(xué)期的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> “教”無(wú)涯，“研”不盡，教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)，學(xué)思并進(jìn)。濮陽(yáng)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)各教研組在總結(jié)中相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，每一次教研活動(dòng)都是對(duì)教育理想的追求與踐行。讓我們攜手并進(jìn)，在探索與創(chuàng)新的道路上不斷前行，共同書(shū)寫(xiě)教育的美好篇章！</p>