<p class="ql-block">根據(jù)《陽信縣名校長名班主任名教師及其建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理辦法》《陽信縣“三名”建設(shè)工程人選協(xié)作組章程》等文件要求，結(jié)合協(xié)作組工作計劃，2月19日，在翟王鎮(zhèn)中學(xué)舉辦了陽信縣“三名”人選中小學(xué)校長協(xié)作組研討交流活動。</p><p class="ql-block">這一天，我們相聚于此，共同為提升學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量激情碰撞，為教育改革背景下的學(xué)校發(fā)展探尋新思路、新方法和新策略，也為了加強協(xié)作組內(nèi)部的交流與合作，營造共同發(fā)展的良好氛圍。</p> <p class="ql-block">協(xié)作組精心籌備，本次交流活動的任務(wù)目標(biāo)明確而富有意義。學(xué)區(qū)主任、校長之間的經(jīng)驗共享和智慧碰撞是提升學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的關(guān)鍵。每一位主任、校長都有著獨特的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗，我們匯聚一堂，這些寶貴的經(jīng)驗就像涓涓細(xì)流匯聚成河，滋養(yǎng)著每一位參與者的心田。我們還積極探討著當(dāng)前教育改革背景下學(xué)校發(fā)展的新思路、新方法和新策略，這讓協(xié)作組成員們仿佛站在了教育的十字路口，共同尋找通往更美好教育未來的道路。而加強協(xié)作組內(nèi)部的交流與合作，形成共同發(fā)展的良好氛圍，則是我們共同的心愿，就像一群志同道合的伙伴，攜手并肩，向著同一個目標(biāo)奮勇前行。</p> <p class="ql-block">活動伊始，趙杰主任主持開場，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">隨后，協(xié)作組一同觀看了翟王學(xué)區(qū)強鎮(zhèn)筑基宣傳片。宣傳片中，翟王學(xué)區(qū)的發(fā)展歷程和取得的成果一一展現(xiàn)眼前，那一個個生動的畫面，仿佛在訴說著翟王學(xué)區(qū)師生們努力奮斗的故事，也讓協(xié)作組對翟王學(xué)區(qū)的教育發(fā)展充滿了信心與期待。</p> <p class="ql-block">接著，李建峰主任致辭，他提到協(xié)作組成員所在學(xué)校間把脈、互訪、交流活動的重要性。學(xué)校的發(fā)展需要與同行們交流學(xué)習(xí)，取長補短?？h三名工程為協(xié)作組提供了這樣一個廣闊的平臺，讓我們能夠更加深入地了解彼此，共同進(jìn)步。在這樣的氛圍中，各位成員仿佛是一群求知若渴的學(xué)子，不斷汲取著多元的智慧，為提升教育品質(zhì)而努力。</p> <p class="ql-block">讀書交流分享環(huán)節(jié)，校長代表張春民、馮瑩瑩、張瑩、丁曉努四位校長代表紛紛分享了自己的讀書心得。他們從不同的書籍中汲取靈感，將書中的智慧融入到學(xué)校管理之中。張春民校長分享了一本關(guān)于教育管理的書籍，他從書中領(lǐng)悟到了以人為本的管理理念，這讓他在學(xué)校管理中更加注重教師和學(xué)生的需求，營造了和諧的校園氛圍；馮瑩瑩校長則分享了一本教育心理學(xué)的書籍，她通過書中的知識，更好地理解了學(xué)生的心理特點，從而采取了更加科學(xué)合理的教育方法；張瑩校長分享的書籍讓她明白了教育創(chuàng)新的重要性，她鼓勵教師們大膽嘗試新的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)校的創(chuàng)新活力；丁曉努校長從書中找到了教育公平的真諦，她致力于為每一位學(xué)生提供平等的受教育機會，讓每個孩子都能在校園里茁壯成長。他們的分享就像一盞盞明燈，照亮了我們在教育道路上前行的方向。</p> <p class="ql-block">學(xué)校管理經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，秦樹強、高峰、郭長友、肖書華四位校長代表各自學(xué)校分享了寶貴的管理經(jīng)驗。秦樹強校長講述了他所在學(xué)校如何通過優(yōu)化課程設(shè)置，提高教學(xué)質(zhì)量的故事。他提到，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，開設(shè)了豐富多彩的校本課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到了樂趣，也提高了學(xué)習(xí)的積極性；高峰校長分享了學(xué)校在教師隊伍建設(shè)方面的經(jīng)驗，他注重教師的專業(yè)發(fā)展，為教師們提供了各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會，讓教師們不斷提升自己的教育教學(xué)水平；郭長友校長則強調(diào)了校園文化建設(shè)的重要性，他通過打造獨特的校園文化，增強了師生的凝聚力和歸屬感；肖書華校長分享了學(xué)校在安全管理方面的舉措，她認(rèn)為安全是學(xué)校發(fā)展的底線，學(xué)校通過完善安全管理制度，加強安全教育，確保了師生的安全。這些經(jīng)驗分享，讓我們看到了不同學(xué)校在管理方面的特色與亮點，也為我們提供了可借鑒的范例。</p> <p class="ql-block">翟王鎮(zhèn)中學(xué)現(xiàn)場觀摩環(huán)節(jié)，協(xié)作組一同走進(jìn)了這所學(xué)校，親身感受了這里的校園文化、教學(xué)設(shè)施和教學(xué)氛圍。校園里，綠樹成蔭，干凈整潔的道路兩旁擺放著學(xué)生們充滿創(chuàng)意的手工作品，仿佛在訴說著這里充滿活力的校園生活。走進(jìn)教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全，老師們正在認(rèn)真地授課，學(xué)生們積極地參與課堂互動，那專注的眼神和熱烈的討論聲，讓我們感受到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。這所學(xué)校的每一個角落都散發(fā)著教育的魅力，讓我們對學(xué)校的發(fā)展充滿了信心。</p> <p class="ql-block">教體局領(lǐng)導(dǎo)的講話為本次活動注入了新的動力。領(lǐng)導(dǎo)們肯定了協(xié)作組的工作成果，也對未來的教育發(fā)展提出了期望。他們希望我們能夠繼續(xù)加強交流與合作，共同推動陽信縣教育事業(yè)的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)們的話語就像一陣春風(fēng)，吹醒了我們心中的夢想，讓我們更加堅定了為教育事業(yè)奮斗的決心。</p> <p class="ql-block">最后，主持人總結(jié)了活動成果，展望了未來協(xié)作組的工作方向和重點。這次研討交流活動，讓我們汲取了多元的智慧，提升了教育品質(zhì)。我們相信，在未來的日子里，協(xié)作組將繼續(xù)發(fā)揮積極作用，為陽信縣的教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。</p>