<p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 2月17日上午，二七區(qū)教育局教學(xué)研究室教研員張興鋒、王瑩瑩兩位老師蒞臨長(zhǎng)江東路小學(xué)教育集團(tuán)開展課程調(diào)研活動(dòng)，通過課堂觀摩、座談交流等方式，深入了解學(xué)校新學(xué)期教育教學(xué)工作開展情況。</p> 課堂展示顯特色 <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?教研員在學(xué)校教導(dǎo)處陪同下深入課堂，先后聽取了美術(shù)、心理、科學(xué)、英語四門學(xué)科的課程綱要分享課。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?美術(shù)老師張清揚(yáng)從“春晚”非遺項(xiàng)目引入本學(xué)期美術(shù)課程學(xué)習(xí)，展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代美育的融合創(chuàng)新，教師結(jié)合了當(dāng)下許多實(shí)時(shí)熱點(diǎn)，比如哈爾濱亞冬會(huì)，非遺春晚和電影哪吒，通過生動(dòng)的實(shí)例和有趣的互動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知，在課堂的最后添加了讓學(xué)生自己寫本學(xué)期的心愿卡和小目標(biāo)的環(huán)節(jié)，不僅可以傾聽學(xué)生的心聲，還能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立新學(xué)期新目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">? ? ?心理老師徐瑩老師以熱門的“哪吒”形象為主題，開展心理健康教學(xué)。課堂上，她借助精心設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)與生動(dòng)有趣的方法，瞬間抓住學(xué)生注意力。通過創(chuàng)設(shè)巧妙的問題情境，如“哪吒的性格對(duì)他的成長(zhǎng)有何影響”，引導(dǎo)學(xué)生思考自身性格特點(diǎn)，積極發(fā)言。小組討論環(huán)節(jié)更是將氣氛推向高潮，學(xué)生們圍繞哪吒性格在學(xué)習(xí)生活中的映射各抒己見，思維激烈碰撞。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ??</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?課后，王老師高度贊揚(yáng)徐瑩老師，肯定其扎實(shí)的教學(xué)基本功、清晰的教學(xué)思路，以及對(duì)學(xué)生主體作用的充分調(diào)動(dòng)。此次活動(dòng)為心理健康教育搭建交流平臺(tái)，助力教師提升教學(xué)水平。相信在濃厚教研氛圍下，長(zhǎng)江東路小學(xué)教育集團(tuán)心理健康教育將邁上新臺(tái)階，為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?科學(xué)教師王璐瑤將課程四要素融合在了一起，體現(xiàn)了學(xué)生主體地位。其次融入學(xué)校教學(xué)理念，傾聽、觀察、思考、表達(dá)，5305教學(xué)模式，融入學(xué)校大思政課校本教學(xué)內(nèi)容，融入最新熱點(diǎn)科技（DeepSeek、ai合成電子人），源于課本，落腳于實(shí)踐生活中，呈現(xiàn)了"跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)"的新思路</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 英語教研組楊丹華老師帶著四年級(jí)孩子們，開啟了一段《Hello,English.I'm ready!》的新旅程。楊老師以三個(gè)視頻為切入點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生們思考英語學(xué)習(xí)的意義(Why to learn English?)，過程中教師循循善誘，學(xué)生的回答也非常精彩，不僅可以說出英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)——交流、了解外國(guó)優(yōu)秀文化、傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還能表達(dá)出在語言使用上，AI無法替代的人類特質(zhì)，贏得現(xiàn)場(chǎng)老師的陣陣喝彩！之后通過What to learn?/How to learn?/How to evaluate(評(píng)價(jià))？三個(gè)方面逐步帶學(xué)生了解了本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方式及評(píng)價(jià)方式。整節(jié)課師生氛圍融洽，互動(dòng)積極有效。最后，楊老師送給孩子們新學(xué)期祝語，愿大家都可以秉持哪吒堅(jiān)毅的精神，在新的英語學(xué)習(xí)之旅中 Do your own super hero!</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 教研員張興鋒老師對(duì)本節(jié)課例給予了高度評(píng)價(jià)，贊揚(yáng)了我校校本化內(nèi)容在課堂上的一致性融入和體現(xiàn)，尤其肯定了楊老師對(duì)課程目標(biāo)的深入思考，本節(jié)課的呈現(xiàn)方式符合本年齡段學(xué)生的認(rèn)知，并與當(dāng)前時(shí)代的科技熱點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合，設(shè)計(jì)十分巧妙。張老師還表示，采用思維導(dǎo)圖的方式帶學(xué)生梳理本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法是一種非常有效的教學(xué)方式，它將新課標(biāo)中核心素養(yǎng)目標(biāo)的落實(shí)貫穿其中，最后通過層層高質(zhì)量的提問促進(jìn)了學(xué)生思維品質(zhì)的提升。除此以外，楊老師在英語學(xué)習(xí)方式中強(qiáng)調(diào)的課外繪本和報(bào)刊閱讀，及對(duì)本學(xué)期評(píng)價(jià)方式的梳理，都得到了張老師的認(rèn)可。</p> 座談交流促發(fā)展 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 在隨后的調(diào)研座談會(huì)上，胡建玲校長(zhǎng)帶領(lǐng)教導(dǎo)處圍繞“開學(xué)師生返校、心理健康、科學(xué)藝術(shù)課程開設(shè)及師資配備”等情況進(jìn)行了專項(xiàng)匯報(bào)：學(xué)校全面規(guī)劃準(zhǔn)備工作，涵蓋學(xué)生心理健康關(guān)注、教育計(jì)劃更新、體育活動(dòng)增強(qiáng)，以及教學(xué)時(shí)間與內(nèi)容調(diào)整，旨在滿足課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生需求。學(xué)校加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，通過科技教育、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、體育鍛煉和心理健康輔導(dǎo)等多方位活動(dòng)與課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，教師培訓(xùn)與社團(tuán)活動(dòng)的提升被納入計(jì)劃，特別重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展與興趣培養(yǎng)，致力于打造全方位、多層次教育環(huán)境，推動(dòng)學(xué)生健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? 胡建玲校長(zhǎng)表示：新學(xué)期長(zhǎng)江東路小學(xué)教育集團(tuán)對(duì)心理健康教育的重視，假期期間已進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備，確保學(xué)生以最佳狀態(tài)迎接新學(xué)期，學(xué)校在勞動(dòng)教育、AI時(shí)代智慧提升，以及全面規(guī)劃課時(shí)、體育活動(dòng)和心理健康教育等方面對(duì)教育內(nèi)容和形式的全面調(diào)整與優(yōu)化，以更好地滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的期望。</p> <p class="ql-block"> 在座談會(huì)上，運(yùn)用人工智能生成思維導(dǎo)圖，讓在座的各位驚嘆科技為我們的工作生活賦能，提高了工作效率，同時(shí)AI時(shí)代帶給教育人深度思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?此次調(diào)研活動(dòng)為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。長(zhǎng)江東路小學(xué)教育集團(tuán)將繼續(xù)深化課程改革，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，以更扎實(shí)的工作迎接新學(xué)期的教育教學(xué)挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片：長(zhǎng)東團(tuán)隊(duì)?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">? 文字：薛珊珊 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> ?審核：孟慧霞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">? 簽發(fā)：胡建玲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?</p>