<p class="ql-block"> 作為拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群之一的“整本書閱讀”，是對語文課程中單篇閱讀、群文閱讀的必要補(bǔ)充與提升，是培養(yǎng)學(xué)生終身閱讀能力的必由之路，也是全面提升學(xué)生語文課程核心素養(yǎng)的必然要求。</p> <p class="ql-block">以“快樂讀書吧”為契機(jī)，上好整本書閱讀導(dǎo)讀課。以二年級上冊“快樂讀書吧--讀讀童話故事”為例，教學(xué)生學(xué)會讀封面，讀目錄，制定閱讀計(jì)劃，在學(xué)校進(jìn)行共讀，讓每一個學(xué)生掌握邊讀邊思考，作批注等閱讀方法。</p> <p class="ql-block"> 為了有效推進(jìn)學(xué)生在寒假進(jìn)行整本書閱讀，我校語文“快樂讀書吧”課題組與校科研處決定積極開展寒假整本書閱讀打卡活動。</p> <p class="ql-block"> 采用學(xué)生自評，家長評價，老師評價等多種閱讀評價方式，重在學(xué)生的閱讀過程，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每天堅(jiān)持閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，能切實(shí)提高自身素養(yǎng)?！昂米x書，讀好書，讀整本的書”，這是新課標(biāo)提出的閱讀要求。讓我們一起捧上書本，愛上閱讀吧。</p>