<p class="ql-block">退休后，我最開(kāi)心快樂(lè)的事情之一，莫過(guò)于讓我這個(gè)年近花甲的中年少女，手舞足蹈學(xué)習(xí)舞蹈。它<span style="font-size:18px;">讓我學(xué)習(xí)有勁，</span>讓我健康變美，讓我陶冶情操，讓我自?shī)首詷?lè)，讓我年輕不減當(dāng)年。沌口老年大學(xué)年輕的舞蹈老師居多，<span style="font-size:18px;">這學(xué)期，葉老師專門開(kāi)設(shè)了朝鮮舞蹈班。機(jī)緣巧合，上學(xué)期肖老師民族舞蹈班，</span>首次接觸朝鮮舞《金達(dá)萊盛開(kāi)的地方》。于是，就愛(ài)上朝鮮舞舞蹈了！對(duì)于朝鮮舞小白的我，趕緊搶報(bào)葉老師的專門朝鮮舞班。一門心思跟著葉老師的班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)朝鮮舞基本元素，練習(xí)朝鮮舞。朝鮮舞服裝艷麗，裝扮講究，太美了！因?yàn)槊?，同學(xué)們都喜歡朝鮮舞。</p><p class="ql-block">學(xué)校年終匯演的舞臺(tái)上，葉老師編排的《阿里郎》，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，臺(tái)下觀眾也是一片掌聲和喝彩。萬(wàn)丈高樓平地起，所以的掌聲，都?xì)w功于葉老師細(xì)致的教學(xué)及耐心的指導(dǎo)及精心編排。</p><p class="ql-block">本學(xué)期，葉老師從朝鮮舞的基本元素開(kāi)始教起。朝鮮舞的手位，腳位，氣息，推手，伸手等多個(gè)基礎(chǔ)組合，手把手地并不厭其煩地為同學(xué)們代練。零基礎(chǔ)的學(xué)員從中慢慢體會(huì)到朝鮮舞的基本要領(lǐng)及精髓，深得班上學(xué)員們的認(rèn)可。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，大家學(xué)習(xí)朝鮮舞的興趣熱情有增無(wú)減，沒(méi)有一名學(xué)員退卻，深得同學(xué)們的認(rèn)可和喜愛(ài)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">結(jié)業(yè)課展示一《推手》組合</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">結(jié)業(yè)課堂展示二《阿里郎》</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聞雞起舞錄制《阿里郎》</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不同年齡段，同臺(tái)一曲《阿里郎》</p> <p class="ql-block">舞臺(tái)上，演員們神情鎮(zhèn)定表演。</p><p class="ql-block">舞臺(tái)下，觀眾席全神貫注觀看。</p>