<p class="ql-block"> 曾今，我站在三尺講臺上，懷揣著對教育的無限憧憬和對知識的敬畏之心，開始了我的教師生涯。那時的我，像是一張白紙，渴望著被知識的色彩所填滿。我曾今夢想著，能夠成為學(xué)生心中的一盞明燈，照亮他們求知的道路，引領(lǐng)他們探索世界的奧秘。</p> <p class="ql-block"> 2016年9月我通過特崗考試，來到勉縣新鋪鎮(zhèn)青羊驛小學(xué)任教，三尺講臺，一顆愛心，放飛希望，樂此不疲。忠心獻(xiàn)給事業(yè)，愛心捧給孩子，安心留給家人。這是我自2016年從教以來的執(zhí)著追求和工作準(zhǔn)則。作為一名教師，我一直都恪盡職守，努力適應(yīng)時代的發(fā)展。記得第一次踏進(jìn)青羊驛小學(xué)的那一刻， 自走上講臺的那一刻，自學(xué)生叫我第一聲老師的那一刻，我就告訴自己要做到“讓家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)生開心”的好老師。因此在這六年的工作中，我一直熱愛自己的職業(yè)，深深的愛著我的學(xué)生。2022 年 9 月，又因?yàn)楦鞣N原因我調(diào)到了勉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這一年我過得很艱辛，但收獲也滿滿的，收獲了孩子們的成長，收獲了能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 回顧這九年光陰匆匆流逝，我已不再是那個青澀的新人教師。歲月在我臉上刻下了痕跡，卻也讓我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和無數(shù)的回憶。我見證了無數(shù)學(xué)生的成長，從稚嫩的孩童到成熟的青年，每一個轉(zhuǎn)變都讓我感到無比的驕傲和滿足。我曾用我的愛心與負(fù)責(zé)，點(diǎn)亮了孩子們心中的燈塔，也照亮了他們未來的道路。</p> <p class="ql-block"> 2023 年我因生產(chǎn)休了產(chǎn)假，收假后，我發(fā)現(xiàn)自己丟失了那一份熱情，后來又因家庭原因，我調(diào)到了家鄉(xiāng)附近的學(xué)校工作，來到陽春鎮(zhèn)中心小學(xué)，進(jìn)學(xué)校報(bào)道的那一刻，我懷著滿滿的熱情，可是漸漸的我感覺自己就像一個新老師，什么也不會的新老師，我丟了那份熱情、那一顆初心、那一鼓干勁。今天是 2025 年 2 月 9 日，早上睡得迷迷糊糊的接到了校長的電話，讓我去參加個會，起初我沒想太多，下午有幸聽了延安市宜川中學(xué)喬老師的講座“新時代如何做好學(xué)校的德育教育” 聽完講座后，我突然覺得，我不能再這樣坐以待斃，不管不問，“負(fù)責(zé)”這兩個字我不知道是從什么時候把它弄丟了，我開始對自己的工作進(jìn)行反思。反思自己上學(xué)期把多少精力用在了學(xué)生身上，反思自己虛度了多少個日日夜夜，反思來到新的學(xué)校我收獲了什么？反思自己真的全力以赴了嗎？反思自己真的有全身心的投入工作嗎？反思自己真的有用心去琢磨怎樣解決擺在自己面前的困難嗎？這種種問題答案肯定是否定的，今天的培訓(xùn)有幸和我的小學(xué)二年級班主任坐在一起，她也是現(xiàn)南鄭區(qū)城東小學(xué)校長——劉興艷校長，她算是我的啟蒙老師吧，面對優(yōu)秀的前輩我望塵莫及，剛一去劉老師給我看了她們學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃安排，以及假期里她與老師們的作業(yè)任務(wù)，真可謂“活到老，學(xué)到老，還有三分沒學(xué)到”，我很敬畏的老師之一，她像楷模一樣樹在我心中。今天的培訓(xùn)讓我又一次重新審視了自己，重新問問自己想要什么，想做什么，想怎樣去做，自己的初心是什么，那一鼓干勁好像在這一刻又重新燃起了火花，但愿它不要熄滅。</p> <p class="ql-block"> 未來，我仍將繼續(xù)在這條教育之路上前行。我將帶著過去九年的積累和沉淀，繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我希望能夠與時俱進(jìn)，用創(chuàng)新的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時代青年。未來的我，將繼續(xù)堅(jiān)守在教育的第一線，為孩子們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。</p><p class="ql-block"> 曾今、現(xiàn)在、未來，這三個詞勾勒出了我作為一名教師的成長軌跡。從青澀到成熟，從夢想到現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)在到未來，我將始終不忘初心，砥礪前行。在教育的道路上，我將繼續(xù)用愛和智慧，點(diǎn)亮孩子們的未來，也照亮自己的人生。</p>