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一幅落選的壁畫稿

張耀來

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 年末，在收拾畫室時，發(fā)現(xiàn)藏在角落里的一幅壁畫《百年南開 弦歌不輟》小稿，勾起我的回憶，那是2018年11月，由天津市委宣傳部主辦，天津畫院承辦的天津市重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程啟動。這是我市自新中國成立以來動員美術(shù)創(chuàng)作人員參與、資金投入規(guī)模最大的一次。我?guī)ьI(lǐng)研究生團隊一共申報了兩個項目，分別是的《百年南開 弦歌不輟》和《京劇沃土》，其中《百年南開 弦歌不輟》壁畫項目落選。<span style="font-size:18px;">雖然時間已經(jīng)過去了許多年，但</span>說起這幅落選作品我心里還是感到有些遺憾！其實，在這幅壁畫創(chuàng)作上下的功夫，一點不比《京劇沃土》少！我也不知是哪方面的問題和不足才敗下陣來的，也許內(nèi)含深度不夠？也許是表現(xiàn)形式上過于保守？也許在造型上刻畫的不準(zhǔn)確？……依著我的性格，還是想找出問題的根源和失敗的原因，做一下深刻的反思，以便今后的進步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最初我也是按藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律，先組織創(chuàng)作團隊熟悉歷史，收集資料，尋找創(chuàng)作主線。通過我們深入研討和分析，最終確定以愛國精神為創(chuàng)作主線來貫穿整幅畫面，作品名稱定為《百年南開 弦歌不輟》，以下是當(dāng)時梳理的作品構(gòu)思文案。</p> <p class="ql-block">　　天津南開中學(xué)，作為中國近代教育史上的璀璨明珠，自1904年創(chuàng)立起，愛國精神便如同一根堅韌的紅線，貫穿于學(xué)校發(fā)展的每一段歷程，譜寫了一曲曲激昂的愛國戰(zhàn)歌。</p><p class="ql-block"> 南開中學(xué)的創(chuàng)立者嚴(yán)范孫和張伯苓，懷揣著教育救國的熾熱理想。嚴(yán)范孫深感舊學(xué)無法拯救積貧積弱的中國，毅然辭官投身教育革新。張伯苓更是高呼“教育救國”，傾盡全力創(chuàng)建南開中學(xué)，力求培養(yǎng)出能改變國家命運的人才，為學(xué)校奠定了深厚的愛國根基。</p><p class="ql-block"> 1919年，五四運動如一聲驚雷，震撼了華夏大地，南開中學(xué)在這場偉大的愛國運動中扮演了重要角色，以周恩來為首的南開中學(xué)學(xué)生運動，不僅在天津乃至全國范圍內(nèi)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，極大地激發(fā)了廣大民眾的愛國熱情，有力地推動了五四運動的發(fā)展，更在思想傳播和人才培養(yǎng)方面為中國革命事業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)，成為中國近代史上濃墨重彩的一筆。 </p><p class="ql-block"> 抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，南開中學(xué)成為日軍的眼中釘。1937年7月29日，日軍悍然轟炸南開中學(xué)，校園瞬間陷入火海，教學(xué)樓、圖書館等建筑化為廢墟，珍貴的圖書資料和教學(xué)設(shè)備毀于一旦。面對敵人的暴行，南開師生沒有絲毫退縮。校長張伯苓堅定地表示：“敵人所能毀者，南開之物質(zhì)；敵人所不能毀者，南開之精神。在民族危亡時刻，南開中學(xué)師生積極投身抗日救亡運動。他們組織宣傳隊，深入街頭巷尾，向民眾宣傳抗日思想，喚起民眾的愛國熱情；不少學(xué)生毅然投筆從戎，奔赴抗日前線，用熱血和生命捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)。如郭永懷，除了投身戰(zhàn)場和宣傳抗日，南開中學(xué)還在文化領(lǐng)域展開了頑強抗?fàn)?。學(xué)校的師生們利用文藝創(chuàng)作這一有力武器，創(chuàng)作了大量抗日題材的詩歌、戲劇、繪畫等作品，揭露日軍暴行，鼓舞民眾士氣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1917屆校友周恩來，是偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家，他是共和國首任總理。為新中國的外交、建設(shè)等事業(yè)建立不朽功勛。1922屆校友屈武，作為民革中央前主席、全國政協(xié)前副主席，在統(tǒng)一戰(zhàn)線和民主政治建設(shè)領(lǐng)域貢獻(xiàn)突出?？箲?zhàn)時期重慶南開中學(xué)1944屆校友鄒家華，曾任國務(wù)院副總理、全國人大副委員長，1960屆校友溫家寶，為國家的發(fā)展和人民的幸福不懈努力。</p><p class="ql-block"> 在科學(xué)領(lǐng)域，南開中學(xué)的校友們同樣成就斐然。1908屆校友梅貽琦，這位清華大學(xué)前校長、中研院院士，為中國高等教育的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。1910屆校友楊石先，作為有機化學(xué)專家、中國化學(xué)學(xué)會會長、中國科學(xué)院院士，同時曾任南開大學(xué)校長，在化學(xué)研究與教育領(lǐng)域辛勤耕耘，培育眾多化學(xué)人才。1922屆校友江澤涵，長期擔(dān)任北京大學(xué)數(shù)學(xué)系主任、中國科學(xué)院院士，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得多項開創(chuàng)性成果，推動中國數(shù)學(xué)學(xué)科不斷發(fā)展。1925屆校友吳大猷，國際著名物理學(xué)家、中研院院長，在物理學(xué)領(lǐng)域成就卓越，其研究成果對世界物理學(xué)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。重慶南開中學(xué)1947級校友楊士莪，作為中國工程院院士、水聲工程專家，創(chuàng)建了中國首個理工結(jié)合、覆蓋全面的水聲專業(yè)，為我國水聲事業(yè)發(fā)展立下汗馬功勞。同屆校友周光召，中國科學(xué)院資深院士、理論物理學(xué)家，在“兩彈”研制等關(guān)鍵科研項目中發(fā)揮關(guān)鍵作用，挺起了民族的脊梁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域上同樣人才輩出。這些校友憑借對文藝的熱愛與執(zhí)著，以筆為刃、以聲為號、以劇為介，在各自的藝術(shù)天地中熠熠生輝，用作品抒發(fā)愛國情懷，為國家文化繁榮添磚加瓦。1928屆校友曹禺，在山河破碎、社會動蕩的年代，以戲劇為武器，將社會的黑暗、人性的掙扎展現(xiàn)在舞臺之上，激發(fā)民眾對社會變革的思考，喚起人們對美好生活的向往，在精神層面凝聚起民族的力量。1933屆校友端木蕻良，在文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域成績斐然。1937屆校友周汝昌，一生致力于紅學(xué)研究。1938屆校友黃宗江，作為電影劇作家、表演藝術(shù)家、京劇藝術(shù)家，活躍于多個藝術(shù)領(lǐng)域。1939屆校友沈湘，國際著名聲樂大師。20世紀(jì)30年代校友黃裳，著名記者、編輯、作家。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這些從南開中學(xué)走出的國家棟梁之才，都在各自的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，他們對祖國的熱愛，對民族命運的關(guān)切。他們的成就不僅為國家建設(shè)做出偉大貢獻(xiàn)，更成為激勵后人愛國奮進的精神源泉，南開中學(xué)以無畏的勇氣和堅定的信念，展現(xiàn)了愛國精神的偉大力量。這段歷史不僅是南開中學(xué)的驕傲，更是中華民族精神的生動寫照，激勵著一代又一代的中國人為了國家的繁榮富強、民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗 。百年南開，弦歌不輟，桃李芬芳。自建校以來，南開中學(xué)以其卓越的教育理念和深厚的文化底蘊，培育出一代又一代國家棟梁，他們在不同領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，為國家發(fā)展和社會進步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《百年南開 弦歌不輟》壁畫稿</p> <p class="ql-block"> <b>張耀來</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院獲學(xué)士學(xué)位，公派赴德國高級學(xué)者。</p><p class="ql-block">天津美術(shù)學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師、壁畫與歷史畫畫家。</p><p class="ql-block">中國美術(shù)家協(xié)會會員、天津美術(shù)家協(xié)會書籍裝幀藝術(shù)委員會副主任。</p><p class="ql-block"><br></p>