<p class="ql-block"> "人說山西好風光，地肥水美五谷香， 左手一指太行山，右手一指是呂梁",這是我見過的山西。黎民之雀躍曾經(jīng)地廣人稀的土地上，智慧在一剎那蘇醒，留下一筆繁華。山西是片異彩紛呈的地域，既有古蹤可尋，又有高山可攀，佛光庇護下盡顯寧泰安康。來自于民間的建筑杰作讓皇室慨嘆，在不經(jīng)意的一瞬，便將恣肆奔騰的黃河扼于壺口。山西，因地貌而聲名大振，因歷史而讓人流連。</p><p class="ql-block"> 三年級語文組結合祖國各地的風土人情設計了豐富有趣的學習方案，旨在讓學生完成跨學科項目式學習任務的同時，培養(yǎng)對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛之情，在實踐學習中，發(fā)展學生的審美創(chuàng)造、文化自信等核心素養(yǎng)。</p> 設置朋友圈文案 繪制游覽地圖 一處山河一首詩 我是美景推薦官 我的旅游日記 家長評價 <p class="ql-block"> 表里山河，偉岸氣魄的三晉大地，散落著先人燦若繁星的智慧，也凝結著無數(shù)文明傳續(xù)的印記。同學們在本次項目化學習中走過了祖國的山山水水，走過了一座座古建筑，見證了五千年華夏文明走過的痕跡。項目化學習我們一直在路上！</p>