<p class="ql-block">歸因，在社會(huì)心理學(xué)中是這樣定義的：歸因是指?jìng)€(gè)體根據(jù)有關(guān)信息，線索對(duì)自己和他人的行為原因進(jìn)行推測(cè)與判斷的過程。歸因不僅是一種心理過程，而且也是人類的一種普遍需要！</p><p class="ql-block">今天之所以想聊聊歸因，是因?yàn)槲依蠋煂懥艘黄P(guān)于解決青少年心理問題的兩種方法，涉及到歸因的話題，我也就順勢(shì)而為的找到今天的素材，照葫蘆畫個(gè)瓢！</p><p class="ql-block">最近青少年問題確實(shí)層出不窮，成為了一個(gè)現(xiàn)時(shí)代中不得不引起關(guān)注的常態(tài)問題，原生家庭四個(gè)字好像也是在遇到孩子問題時(shí)就會(huì)被專業(yè)人士第一時(shí)間提及的，久而久之，這樣的歸因方式就成了很多父母的共識(shí)，但是這樣的歸因只是單一歸因，豈不知孩子的問題后面有社會(huì)，心理，生理多方面的因素，而原生家庭只是其中之一，況且，原生家庭的問題已經(jīng)是我們無法改變的因素，如果我們纏繞在這里，只會(huì)深陷其中，無法解決帶來的無力挫敗對(duì)一個(gè)人的消耗也是很大的！</p><p class="ql-block">所有的歸因方式是要去向解決，無法解決的歸因方式只會(huì)帶來痛苦，所以，為了不讓自己痛苦，咱們先看看我們是怎么去解釋自己的問題吧！</p>