<p class="ql-block">期末相逢無紙筆，悅悅納納樂闖關(guān)。為深入貫徹“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，二七區(qū)長江東路小學(xué)教育集團(tuán)于2025年1月8日至9日開展了主題為“萌蛇‘悅’闖關(guān)，智趣‘納’成長”學(xué)科融合自組織評價(jià)活動。集團(tuán)校校長、書記胡建玲全程指導(dǎo)并參與了評價(jià)活動。1月9日鄭州市二七區(qū)教研室數(shù)學(xué)教研員王麗娟老師也來到活動現(xiàn)場，深入指導(dǎo)我校二年級自組織評價(jià)過程。</p> <p class="ql-block">此次活動采用口頭表達(dá)、動手操作和活動展示相結(jié)合的方式，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三個學(xué)科。重點(diǎn)考察孩子的專注力、思維能力、語言表達(dá)能力、動手操作能力等。孩子們在闖關(guān)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂和成功，增強(qiáng)自我成就感，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)，讓孩子們在輕松愉悅的游戲活動中完成知識和能力的檢測，在樂學(xué)、樂思、樂育中快樂成長!</p> 準(zhǔn)備篇 <p class="ql-block">任課老師深入了解學(xué)生身心特點(diǎn)，設(shè)計(jì)有趣的環(huán)節(jié)，精心布置評價(jià)場地，以傳統(tǒng)市集為載體，讓孩子們在知識的海洋中暢游，感受學(xué)科的魅力；讓學(xué)生在游園中享受成長的喜悅，收獲成功的快樂。</p> 活動篇（一年級） <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">第一關(guān)“?！痹谛沃?lt;/b></p><p class="ql-block"> 在“福在‘形’中”關(guān)卡，孩子們不僅要準(zhǔn)確拼讀詞語音節(jié)，如“太陽”“月亮”“兔子”等，還要根據(jù)詞語做出相應(yīng)動作，仿佛化身為小小的表演家。同時(shí)，認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球等立體圖形，并回答與之相關(guān)的科學(xué)問題。比如，當(dāng)問到“太陽每天從哪邊升起？”“月亮的形狀是固定的嗎？”時(shí)，孩子們開動小腦筋，積極回應(yīng)。這不僅考驗(yàn)了他們的語言能力，還激發(fā)了對自然科學(xué)的好奇心。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第二關(guān)【“科”來運(yùn)轉(zhuǎn)】</b></p><p class="ql-block"> “科”來運(yùn)轉(zhuǎn)活動同樣精彩。通過抽獎轉(zhuǎn)盤等形式，他們復(fù)習(xí)并展示了古詩背誦、位置與方向等知識點(diǎn)。在老師的指令下，學(xué)生們將轉(zhuǎn)到的吉祥物擺放到桌子的不同位置，既鍛煉了反應(yīng)能力，又增強(qiáng)了空間方向感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第三關(guān)【紅包有“言”】</b></p><p class="ql-block"> “紅包有‘言’”關(guān)卡充滿驚喜。孩子們先觀察圖片，說出上面有什么動物、有幾只，并用計(jì)數(shù)器撥出相應(yīng)數(shù)字，將數(shù)學(xué)與觀察能力完美結(jié)合。接著，他們還要詳細(xì)描述抽到動物的特點(diǎn)，比如老虎身上有條紋、顏色是黃黑相間，尾巴長長的，很兇猛，喜歡捕食羊和兔子等。孩子們認(rèn)真傾聽、積極交流，用稚嫩的語言展現(xiàn)出對動物的獨(dú)特認(rèn)識。</p> 活動篇（二年級） <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">第一關(guān)【紅包有“言”】</b></p><p class="ql-block"> 在“紅包有‘言’”關(guān)卡中，孩子們隨機(jī)抽取紅包，一幅胸有成竹的樣子，先能用“身體尺”合理估出紅包的長度,并用尺子正確測量它的長度。再觀察紅包中的圖片并指出圖片中動物的生活習(xí)性，融合語文學(xué)科說出含有此動物的四字詞語。讓孩子們在字詞的海洋中暢游，感受語言文字的魅力，其次要能夠正確辨認(rèn)形近字、多音字，準(zhǔn)確讀詞語。增強(qiáng)了孩子們學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際應(yīng)用能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">第二關(guān)【葫蘆“倍”甜】</b></p><p class="ql-block"> 首先孩子們觀察桌面上的糖葫蘆，結(jié)合乘法口訣，應(yīng)用到生活實(shí)際當(dāng)中算出糖葫蘆上有多少顆山楂。其次孩子們隨機(jī)挑選自己喜歡的糖葫蘆，聲情并茂地背誦出糖葫蘆后一首首經(jīng)典的古詩。那清脆的童聲恰似春天的鳥鳴，令人心曠神怡，積累了豐富的文化底蘊(yùn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">第三關(guān)【“科”來運(yùn)轉(zhuǎn)】</b></p><p class="ql-block"> “科”來運(yùn)轉(zhuǎn)中的大轉(zhuǎn)盤吸引了孩子們的興趣，孩子們轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤抽取屬于自己的驚喜題目，能夠根據(jù)圖片內(nèi)容，運(yùn)用語、數(shù)、科所學(xué)知識結(jié)合生活實(shí)際學(xué)以致用，展開想象能夠清楚表達(dá)。孩子們憑借清晰的思維、流暢的表達(dá)以及豐富的表情展現(xiàn)出了卓越的口語表達(dá)能力。孩子們思維的火花在閃耀，內(nèi)心的聲音在綻放。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">收獲篇</b></p><p class="ql-block"> 這場學(xué)科融合性評價(jià)活動，不僅是對孩子們知識掌握的考驗(yàn)，更是展現(xiàn)了五育融合的素養(yǎng)落地。正如胡建玲校長所提倡的：“用有溫度的教育育人，用全學(xué)科的理念融合，在真實(shí)的情景中，培養(yǎng)全面發(fā)展的人?！蔽倚⒗^續(xù)秉承“悅納”理念，積極探索創(chuàng)新的評價(jià)方式，努力實(shí)現(xiàn)減負(fù)增智、寓教于樂的目標(biāo)，全力支持、幫助孩子們在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)快樂成長，收獲更多知識與自信！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:劉珂</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文字:郭若涵、蘭珊珊</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核:孟慧霞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">簽發(fā):胡建玲</p>