<p class="ql-block"> 在過(guò)去的這一學(xué)期里，班級(jí)管理工作順利開(kāi)展，我和孩子們都有了進(jìn)步和收獲，也逐漸暴露出一些需要改進(jìn)的地方。通過(guò)梳理各項(xiàng)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提供幫助。</p> 班級(jí)文化建設(shè) <p class="ql-block"> 本學(xué)期，我們遷至新教室，繼續(xù)秉承“靜遠(yuǎn)班”的教育理念，精心布置班級(jí)文化。設(shè)立目標(biāo)墻，鼓勵(lì)學(xué)生書(shū)寫個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)，以此激勵(lì)他們不斷進(jìn)取。同時(shí)，開(kāi)展古詩(shī)文與書(shū)窗打卡活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。</p> 安全教育強(qiáng)化 <p class="ql-block"> 隨著班級(jí)遷至四樓，我們特別注重安全教育。通過(guò)班會(huì)等形式，強(qiáng)調(diào)上下樓梯靠右慢行、禁止攀爬欄桿等安全規(guī)則，并提醒學(xué)生在打掃衛(wèi)生時(shí)注意操作安全。每周舉行安全主題班會(huì)，周末進(jìn)行安全教育，以提升學(xué)生的安全意識(shí)。</p> 衛(wèi)生工作落實(shí) <p class="ql-block"> 為確保教室整潔，我們制定了詳細(xì)的衛(wèi)生值日表，明確分工，督促學(xué)生做好日常清潔工作。同時(shí)，考慮到衛(wèi)生區(qū)域距離較遠(yuǎn)，特安排衛(wèi)生委員監(jiān)督每日打掃情況。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，他們?cè)谛l(wèi)生工作中表現(xiàn)出更多的自主性和責(zé)任感。</p> 心理健康關(guān)注 <p class="ql-block"> 四年級(jí)的學(xué)生正處于心理變化的關(guān)鍵時(shí)期。我們密切關(guān)注學(xué)生的心理健康，利用課余時(shí)間和班會(huì)，與學(xué)生進(jìn)行交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)情緒問(wèn)題，引導(dǎo)他們積極面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。管理方式更趨民主化，尊重學(xué)生的意見(jiàn)，鼓勵(lì)他們積極參與班級(jí)事務(wù)。</p> 班委隊(duì)伍建設(shè) <p class="ql-block"> 學(xué)期初，我們通過(guò)民主選舉產(chǎn)生了新一屆班干部成員，選拔出有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任重要職務(wù)。他們各司其職，成為班級(jí)管理的得力助手，同時(shí)也提升了自身的管理能力。</p> 積極參加活動(dòng) <p class="ql-block"> 本學(xué)期，班級(jí)積極響應(yīng)學(xué)校安排，踴躍參與各類學(xué)校活動(dòng)。其中包括大掃除、中草藥基地種植、收納整理課，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)與責(zé)任感；在大課間比賽中展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；參與校園吉尼斯，激發(fā)學(xué)生挑戰(zhàn)自我的熱情；投身各項(xiàng)書(shū)香活動(dòng)、藝術(shù)體育活動(dòng)、少年隊(duì)員爭(zhēng)章活動(dòng)等，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感與上進(jìn)心。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，班級(jí)還依據(jù)科目學(xué)習(xí)、節(jié)日開(kāi)展豐富多樣的特色活動(dòng)。如開(kāi)展向日葵種植活動(dòng)，舉辦班級(jí)趣味技能比賽，組織“講歷史人物故事”活動(dòng)，開(kāi)展元旦活動(dòng)等，增進(jìn)班級(jí)凝聚力。</p> 不足之處 <p class="ql-block"> 盡管班級(jí)管理工作取得一定成績(jī)，但仍存不足。其一，工作計(jì)劃性欠缺，各項(xiàng)事務(wù)安排有時(shí)不夠有序。其二，學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)積極性有待提高，部分學(xué)生主動(dòng)性不足。其三，班委培訓(xùn)力度不足，班干部管理能力提升空間較大。其四，對(duì)特殊學(xué)生關(guān)注不夠，在教育引導(dǎo)方法上需進(jìn)一步改進(jìn)。其五，家校聯(lián)系工作有點(diǎn)薄弱，與家長(zhǎng)溝通的深度和頻率有待加強(qiáng)，未能充分凝聚家校共育合力。</p> <p class="ql-block"> 未來(lái)，我將持續(xù)努力優(yōu)化各項(xiàng)工作，多聽(tīng)多看多學(xué)多做，助力學(xué)生全面發(fā)展。</p>