<p class="ql-block"> 2024 年 12 月 5 日，小學(xué)道德與法治吳敏學(xué)科帶頭人工作室的成員們齊聚雀兒山路小學(xué)，對(duì)即將開(kāi)展的柳城縣送教課例《我們小點(diǎn)兒聲》進(jìn)行了深入細(xì)致的研磨。此次研磨活動(dòng)旨在打造一堂高質(zhì)量、富有教育意義的示范課，為送教地區(qū)的學(xué)生們帶來(lái)全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。工作室成員們以高度的熱情和專業(yè)精神投入到研討中，各抒己見(jiàn)，暢所欲言。</p> <p class="ql-block"> 首先由林麗老師對(duì)送教課例《我們小點(diǎn)兒聲》進(jìn)行展示，林老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)單元任務(wù)情境爭(zhēng)做“文明小標(biāo)兵”，引導(dǎo)孩子們?cè)诒菊n學(xué)習(xí)中爭(zhēng)取贏得“優(yōu)雅之聲”獎(jiǎng)?wù)?。孩子們?cè)谡n前收集“令人不愉快的聲音”進(jìn)行交流，認(rèn)識(shí)到不當(dāng)?shù)囊袅拷o人帶來(lái)的困擾；繼而在情境辨析中認(rèn)識(shí)在什么樣的場(chǎng)合應(yīng)該使用什么樣的音量，做個(gè)“小小調(diào)音師”；最后懂得應(yīng)該怎樣用恰當(dāng)?shù)姆绞教嵝炎约夯蛩俗⒁庠诓煌膱?chǎng)合使用合適的音量，做個(gè)“金牌調(diào)音師”。</p> <p class="ql-block"> 在研討過(guò)程中，老師們首先對(duì)林老師對(duì)教材的深入解讀，準(zhǔn)確的定位教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)給予了充分的肯定，通過(guò)設(shè)置一個(gè)個(gè)情境任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生理解“小點(diǎn)兒聲”的重要性以及在實(shí)際生活中養(yǎng)成輕聲細(xì)語(yǔ)的良好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 隨后老師們提出了一些建議，例如：可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)多種生活場(chǎng)景，讓學(xué)生在情境中感受大聲喧嘩帶來(lái)的不良影響；引入有趣的故事和案例，增強(qiáng)課程的吸引力和趣味性。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)反復(fù)的交流與碰撞，教學(xué)方案日趨完善。該方案更強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體地位，多元的活動(dòng)方式更激發(fā)了學(xué)生的自主探究意識(shí)，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)會(huì)尊重他人，自覺(jué)控制音量。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次送教課例研磨活動(dòng)充分展現(xiàn)了小學(xué)道德與法治名師工作室的團(tuán)隊(duì)力量和專業(yè)素養(yǎng)。相信經(jīng)過(guò)精心打磨的《我們小點(diǎn)兒聲》課例，將在送教活動(dòng)中大放異彩，為推動(dòng)區(qū)域教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。</p>