不算平庸

漢子

過了今天，2024年就算過去了。 臺(tái)灣音樂家胡德夫有首叫《匆匆》的歌， “初看春花紅，轉(zhuǎn)眼已成冬，匆匆，匆匆，一年容易又到頭，韶光逝去無影蹤?！?lt;/span> 影蹤還是有的，退休賦閑十多年，有的是時(shí)間回顧一年蹤跡，倒是我們的下一代，再下一代，在各種各樣有名無名的壓力之下，生活境遇充滿了跌宕與刺激：商業(yè)編織著欲望，欲望沖擊著生存，生存制造著競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)存盤著迷惘…… 　　 2024年端午，助學(xué)家訪又到川南山城敘永。初夏的季節(jié)，來到久違的青山綠水，白云悠悠，峭巖如削。汽車沿著盤山公路蜿蜒而上。差不多離學(xué)生家還有一二公里的路口，開始沿著山路步行。從海拔1800多米俯瞰，但只見遠(yuǎn)山長(zhǎng)，云山亂，曉山青。村舍如豆，梯田似線；孤峰嘯傲，綠野成茵；群山迷迭，云起云合！ 我們的心情并不如美景那般絢爛。每一回，撇開幾個(gè)小時(shí)上下山路的經(jīng)歷，寧愿相信短短的幾十分鐘的詢問、觀察、聆聽的感覺是膚淺的，遭遇是偶然的。但如果，所有人的遭遇相似，那就是必然；所有人的感覺都雷同，那就是深刻。 那么多年來，一直走在助學(xué)家訪路上的我們，從少女走到了婦女，從領(lǐng)頭走到了老頭。就只是為了走在路上，觀日月，攬青山，見眾生，尋自己。 家訪結(jié)束后次日，我去瞻仰西南聯(lián)大敘永分校舊址。 1939年，日軍侵占安南、交阯地區(qū)等越南北部，云南邊陲遂成為前線戰(zhàn)場(chǎng)。為避免學(xué)校遭受兵燹涂炭，國(guó)民政府教育部令西南聯(lián)大“作萬一之準(zhǔn)備”。經(jīng)過綜合考慮，敘永縣成為了新校址的所在地。 1940年，聯(lián)大分校錄取的669名新生在12月10日之前全部到敘永分校完成報(bào)到。敘永分校的校舍，基本上都是城里的廟宇和祠堂。房屋破漏，宿舍、教室、飯廳分散。學(xué)生們起床后就端著面盆等漱洗用具到永寧河邊去漱洗，完畢后，再端一盆清水回宿舍作晚上的洗腳水。聽課也是來去匆匆，東城跑西城，去遲了沒有凳子，只能站著聽課，晚上點(diǎn)燈芯草油燈照明，風(fēng)稍大就被吹滅，有時(shí)還要躲空襲、跑警報(bào)。永寧河沿岸是學(xué)子們?cè)?、晚自?xí)和看書的地方。這些地方環(huán)境破舊，四面漏風(fēng)，冬冷夏熱，一年四季都有蚊蟲襲擾。有些體弱的學(xué)生，因?yàn)榄h(huán)境惡劣而病倒。但是，這些困難仍然沒有阻擋他們的求知欲。幾乎每一天，都能看到學(xué)生們?cè)诨璋档拿河蜔粝率植会尵淼目嘧x身影。于是在縣城永寧河的兩岸，每天的清晨和傍晚，總能看到川流不息的莘莘學(xué)子在東西兩城匆匆而行。市民們忙著生計(jì)，學(xué)生們忙著求知。不是縣城里建學(xué)校，而是學(xué)校內(nèi)有居民，如同現(xiàn)在現(xiàn)代化大學(xué)的“城在校中”。 　　當(dāng)時(shí)的敘永是一個(gè)相對(duì)封閉、保守的小縣城，但學(xué)生來了，夏天到了，學(xué)生們紛紛跳入永寧河洗澡游泳，鄉(xiāng)紳們竟然對(duì)此視而不見聽而不聞，默許這樣“有傷風(fēng)化”的“大逆不道”。敘永人對(duì)聯(lián)大學(xué)生的寬容、溺愛令后人動(dòng)容。 　　1943年，盟軍來華對(duì)日作戰(zhàn)，西南聯(lián)大敘永分校這群熱血青年積極報(bào)名，所有男生都應(yīng)征入伍，充當(dāng)翻譯，投筆從戎，奔赴抗日前線。這群曾在敘永磨煉了意志的學(xué)子們，被后人稱為聯(lián)大的“敘永哥”！ 　　紫霞峰灼灼，永寧河潺潺，敘永這片光榮的土地默默地述說著的，是那些我們都差不多遺忘殆盡的曾經(jīng)發(fā)生過的感人肺腑的壯麗故事。 能夠來到這里追尋西南聯(lián)大敘永分校的歷史遺韻，是我們的幸運(yùn)。往事雖已蒼老，但并不如煙消遁。文化的繁榮，需要積淀與傳承。在近代以降急遽嬗變的社會(huì)生活中，大學(xué)的生態(tài)也受到了深刻的影響。大師匯聚，學(xué)術(shù)蓬勃發(fā)展的時(shí)代雖已遠(yuǎn)去，但這一方土地依然必定保留著許多西南聯(lián)大的文化基因和血脈傳承，如同大山里孜孜不倦頑強(qiáng)不懈地奮力求學(xué)的孩子們，如同千年流淌永不停歇的永寧河水。 7月1日，帶著小哥倆一老二小又開始暑期長(zhǎng)距離旅行。經(jīng)過一年成長(zhǎng)，兩個(gè)小家伙明顯進(jìn)步不少。小的更活潑、更調(diào)皮、更健碩，大的更開闊、更智慧、更沉穩(wěn)。 旅行主要目的地在寧夏和河南：“寧之夏”，游覽銀川的賀蘭山和中衛(wèi)的沙坡頭；“關(guān)山越”，一關(guān)一山，靈寶的函谷關(guān)和欒川的老君山；“西北望”，焦作的云臺(tái)山和最北的安陽殷墟；最后一段“一路向東”，是指從經(jīng)鄭州河南博物院到商丘的古城、梁園，歸德府，一路向東回上海。 我們?nèi)タ次挥趦?nèi)蒙古與寧夏交界點(diǎn)上大氣磅礴的賀蘭山！這里應(yīng)該就是當(dāng)年仰天長(zhǎng)嘯的岳飛壯懷激烈地想要駕長(zhǎng)車踏遍的地方。嶙峋粗糲、陡峭險(xiǎn)峻、巍峨起伏的磅礴山勢(shì)震撼住了三人！眼前的大山，沒有司空見慣的青山綠水、蒼翠欲滴、山明水秀、萬壑千巖，山在沙與水的重重包圍中巋然矗立。綿延不絕的山體，似強(qiáng)壯的臂膀，將銀川攬?jiān)趹牙?。就像一位身軀堅(jiān)毅的父親，抵御了東進(jìn)的風(fēng)沙，守護(hù)著寧夏平原，使其變成一方農(nóng)牧兼宜的樂園，孕育出了“塞上江南”的美景。 　　老子的函谷關(guān)早已不見了硝煙劍戟、戰(zhàn)馬嘶鳴的古戰(zhàn)場(chǎng)。更多的是沉浸到另一種情緒之中。起風(fēng)了，站在關(guān)樓前有點(diǎn)涼意，幾朵閑云忽忽然飄過，仿佛歷史的塵埃也被這清風(fēng)一一拂去，留下一片澄凈與深邃。感覺關(guān)樓前開始淅淅瀝瀝起來—— 細(xì)雨如織，心中作就千思緒； 繁華若夢(mèng)，風(fēng)里散成萬點(diǎn)塵。 下得樓去，關(guān)樓大門敞開，前面就是關(guān)外。哥哥還在尋找著他的鏡頭，弟弟調(diào)皮地在背后推了我一把：“你是我們家的老子！現(xiàn)在，你往前走出去?！庇谑俏易吡顺鋈?。 　　云臺(tái)山真正吸引人的，不僅僅是她的峽谷和瀑布，而是她的色彩，特別是仲夏的色彩。首先當(dāng)然是紅色，其實(shí)更妥帖的應(yīng)該稱之為褐紅色。紅石峽，因整個(gè)峽谷裸露出的巖石呈紫紅色或褐紅色而得名。 但云臺(tái)山的主色調(diào)不是紅色而是綠色，綠色是云臺(tái)山仲夏最美好的詮釋：嫩綠的葉子、蒼翠的群山、碧綠的湖水，目之所及，滿滿都是原始的綠色。穿梭在一片綠意中，仿佛誤入了“綠野仙蹤”一樣。 　　自始至終，三個(gè)人都被殷墟博物館內(nèi)陳列的藏品鎮(zhèn)住了。無論是數(shù)量眾多、制作精美的青銅器、玉器、石器、陶器，還是保護(hù)完好數(shù)量眾多內(nèi)容豐富的甲骨文化遺存，都令人瞠目結(jié)舌，展現(xiàn)了中國(guó)商代晚期輝煌燦爛的青銅文明。 　　當(dāng)我們走進(jìn)中國(guó)文字博物館的時(shí)候，感覺壓在身上強(qiáng)大的氣場(chǎng)驀然消失了。終于走到了總算是能夠看得懂一點(diǎn)東西的地方。哥哥感興趣的是漢字獨(dú)特的構(gòu)成方式六書。象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注和假借，它們共同構(gòu)成了漢字的豐富內(nèi)涵和獨(dú)特魅力。他在展覽面前駐足良久，嘴里還念念有詞，繼而轉(zhuǎn)身問我：“會(huì)意字和指事字有什么區(qū)別？” “應(yīng)該主要是結(jié)構(gòu)不同?！蔽蚁肓艘幌禄卮鹫f：“會(huì)意字是由兩個(gè)獨(dú)體字組成的，指事字是由一個(gè)獨(dú)體字加一符號(hào)組成的。” “比如呢？”“比如……，比如歪，是由不和正兩個(gè)字組成，就是會(huì)意；比如本，在木這個(gè)字的底部加一橫，以示其字義是樹的根部，所以叫根本?！?lt;/span> 弟弟面對(duì)商代的二十四個(gè)“車”字有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)恍惚，有點(diǎn)不知所措。這個(gè)象形文字可以這樣改變，這樣轉(zhuǎn)換，這樣隨心所欲嗎？如果我也這隨便寫，老師會(huì)不會(huì)給我一個(gè)“大斃告”？ 　　我們?cè)跍铌柨磩⒂礤a的詩豪園，整個(gè)園區(qū)一副衰微凋敝的景象，除了偶見幾位老人帶著頑童，竟然很少見到游客。不知是不是天氣炎熱的原因，走著走著，小哥倆也興致懨懨意興闌珊起來。 “要不還是你給我們講講劉禹錫吧？” 哥哥牽著弟弟，從因午休被管理人員趕出來的劉禹錫文化紀(jì)念館門前對(duì)我說。 劉禹錫一生歷盡坎坷，但樂觀豁達(dá)，作品雄渾壯闊，豪邁奔放，故有“詩豪”的美譽(yù)。他一生多次被貶南方，江南也是民歌盛行的地方，那些年，他仿照民歌的格調(diào)，創(chuàng)作了一大批樸素自然、清新可愛，散發(fā)著濃郁生活氣息的民歌體詩。比如《竹枝詞》： 楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。 這首詩在朋友圈一經(jīng)發(fā)出，立刻吸引了大家的關(guān)注，點(diǎn)贊的同時(shí)，微信群一片熱鬧—— 群主：郎情妾意，一語雙關(guān)，可謂情詩佳作，詩豪這是要改走小清新路線了嗎？ 白居易（直言不諱）：老劉你這屬于啥門派？為啥有一種南方民歌的感覺？ 劉禹錫（洋洋得意）：藝術(shù)來源于生活，這叫竹枝詞，正是從巴蜀民歌中演化而來，初次嘗試，請(qǐng)多指教，謝謝。 蜀人：聽說劉老師是東都洛陽人，怎么會(huì)這么熟悉我們四川民歌呢？是去采風(fēng)過嗎？ 劉禹錫（沒回復(fù)，心里說）：采你個(gè)錘子，老子在你們南方窮鄉(xiāng)僻壤生活了大半輩子儂曉得伐？ ——“儂瞎講，騙人！”跳將起來的當(dāng)然是弟弟。 2024年8月23日（周五），上海磨房浦東徒步第一千次。 二十年前，2004年7月9日（周五），上海磨房浦東徒步第一次。包括我在內(nèi)的九位驢友的上海徒步。 一個(gè)松散的團(tuán)體能夠堅(jiān)持不懈地做一件并不更加有趣的事情數(shù)百次上千次；一個(gè)無論天氣陰晴無論人員多寡默默尋覓這座城市只是為了一個(gè)并不具有約束力的承諾；一個(gè)因?yàn)楦鞣N因素走到一起來無關(guān)宏旨不為目的只是出汗只是釋放只是堅(jiān)持；間或還有一二個(gè)尚未泯滅曾經(jīng)的熱情尚未丟失曾經(jīng)的牽掛偶爾客串；甚而還有已經(jīng)消亡了熱情卻未消亡情意、分身無術(shù)卻牽記有心的默默注視……想想都覺得挺帶勁的。 　　二十年中，我們?cè)?jīng)有過好幾次這樣的團(tuán)聚。老朋友相見，自有說不盡的話題。一轉(zhuǎn)眼，相互間竟已有三年，五年，十年多未見面了。各人都忙著各人的事，有的輾轉(zhuǎn)南北，辛勤為稻粱謀；有的殫精竭慮，殷勤為兒女計(jì)。聊到盡興處，再給遠(yuǎn)方的朋友打個(gè)電話，老朋友們每人一句問候，感動(dòng)了電話兩頭的人。 　　想想真是神奇，整整一千次的城市徒步，仿佛歲月的長(zhǎng)河渡來的一葉扁舟，裝載著二十年來千絲萬縷綿延不斷的傳承，那些綻放在時(shí)光軸上的張張笑靨，如晚霞燦爛，若月色傾城。一千次了，我們讓陳夏風(fēng)翻過了從前，讓新秋雨溫潤(rùn)了流年，一切都是歲月的痕跡。歲月說過就過，如今想說個(gè)不字，想不倚老賣老都不行了。老冉冉其將至兮，嘆時(shí)光之不吾與。 不用刻意吧，素心若簡(jiǎn)。也許再走五百次，一千次呢？ 進(jìn)入秋天，還有兩次老年人出行。一次是陪同家里的兩位年屆八旬的姐姐及弟弟弟妹游歷贛閩浙的幾個(gè)古城，歷時(shí)八天。老太太們游興不減，說是明年繼續(xù)。 還有一次是多年聯(lián)系不斷的老同事老朋友相約自駕新昌小山村，紀(jì)念進(jìn)港五十周年。 人活得越久，便越能看到潛藏在深處的更持久、更平淡、更安然不動(dòng)的東西。知道什么才更值得珍惜，知道舉世熙來攘往下的平凡是多么可貴，知道有時(shí)候有所不為比有所為需要更大的勇氣，也知道個(gè)人相對(duì)于整個(gè)世界來說是多么微小多么無能為力。生活不能不面對(duì)現(xiàn)實(shí)；但同樣重要的是，僅僅面對(duì)現(xiàn)實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有時(shí)候，偶爾的，還得抬頭仰望一下星空，思考生死以外的主題，以及更多的，說不上是喜悅還是沉痛的東西。 臨近歲末的一個(gè)周日，大學(xué)同學(xué)聚餐。將近二十人的大圓桌，一幫好久不見的同學(xué)相聚，其樂也融融。這次辭舊迎新的聚會(huì)，也是為了紀(jì)念我們?nèi)雽W(xué)華東師大四十周年。令人驚喜的是，組織這次聚會(huì)的班長(zhǎng)竟然聯(lián)系到了我們大一時(shí)的輔導(dǎo)老師（班主任）ZH教授并且把他請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)。 時(shí)隔四十年再次相聚，且不說他當(dāng)時(shí)就不一定認(rèn)得全我們?nèi)形南狄话俣鄠€(gè)同學(xué)，即使我們，也已經(jīng)完全不認(rèn)識(shí)他了。但當(dāng)我們開始交談，聽著他侃侃而談的儒雅君子模樣，當(dāng)年干練瀟灑又略帶羞澀率真的翩翩公子形象又開始呈現(xiàn)在腦海。 ZH教授年齡應(yīng)該比我小十一二歲，帶我們的時(shí)候他剛剛母校本科畢業(yè)考入研究生，現(xiàn)在，他也年屆退休。不過他當(dāng)了近二十年的上海市高考語文閱卷組的負(fù)責(zé)人還沒退。在已經(jīng)退休十幾年的平庸如我輩看來，這個(gè)夠牛X的！ 看到老師，腦海里禁不止聯(lián)想起久違了的母校。想象自己沿著麗娃河緩緩南行，登上河邊13層的綜合樓，遠(yuǎn)眺西邊天空的落日。遠(yuǎn)遠(yuǎn)可以望見長(zhǎng)風(fēng)公園的湖和樹林。校園和麗娃河在落日的輝光照耀下熠熠生輝。 班長(zhǎng)有意無意地向老師介紹到場(chǎng)的部分同學(xué)，雖然都已退休多年，但生活卻有各自的精彩，他們中有的堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年筆耕不輟卓有成效；有的至今孜孜不倦地獨(dú)創(chuàng)游畫并開業(yè)授徒。當(dāng)然也有像我這樣平庸度日的蕓蕓眾生。忽然就看到班長(zhǎng)正一面向鄰座的老師說著什么，一面手指向我；老師一面點(diǎn)頭回應(yīng)著什么，一面眼看向我。 　　過一會(huì)兒，老師舉起手中的白酒杯，鄭重其事地站起身來對(duì)著我：“GHQ，我敬你一杯！”我吃了一驚，慌忙站起身來，雙手舉起酒杯連稱“老師不敢當(dāng)，不敢當(dāng)！” “GHQ，上學(xué)的時(shí)候我記不住你的名字，可今天起我記住了?！?lt;/span> 我當(dāng)時(shí)真的有剎那間的懵懂，不明白老師為什么有如此認(rèn)真的舉動(dòng)，這使我隱隱羞愧于自己不該有的慌亂和倉促。 “是這樣的，”班長(zhǎng)笑著解釋：“我剛才向老師介紹，GHQ的游記散文寫得不錯(cuò)，在同學(xué)中很受歡迎；兩個(gè)第三代帶的有特色，每年都帶著他們游歷祖國(guó)山水；助學(xué)公益活動(dòng)堅(jiān)持了近二十年，真的不容易?！?lt;/span> “聽了班長(zhǎng)的介紹挺感慨的。你們這一撥，有內(nèi)涵的人很多。你這樣的執(zhí)著，這樣的堅(jiān)持，我應(yīng)該稱你一聲G老師的。”老師笑著，舉著手中的酒杯。 我大驚失色，老師，即便您這是玩笑調(diào)侃之語，學(xué)生我也承受不起??！慌忙一口干掉杯中酒，“不敢不敢！謝謝老師肯定，謝謝老師鼓勵(lì)！老師您請(qǐng)坐?！?lt;/span> “他寫的游記每一篇我都仔細(xì)看，還總是抱怨寫得太短了，為什么每篇都戛然而止?！?lt;/span> “他從他家小朋友四歲時(shí)帶著登黃山，到中學(xué)時(shí)又一起深入貧困山區(qū)參加助學(xué)家訪。” “我已經(jīng)好多年不寫東西了，為了他十幾年堅(jiān)持助學(xué)公益，我還專門寫了兩首詩?！?lt;/span> “看一個(gè)人不是看他最終成為了什么人，而是他本來就是一個(gè)什么人。” 我驚呆了！因?yàn)橄矚g涂鴉，也為了每次出行留下一點(diǎn)印記，我的每一次旅行，每一次公益助學(xué)都會(huì)寫點(diǎn)文字，但除了少數(shù)幾位同學(xué)會(huì)反饋，大多數(shù)是沒有響應(yīng)的。原來大家都看在眼里。 原來平常、平凡、平淡、平實(shí)如斯的我，在老師和同學(xué)們的印象中，還不算平庸。 冬天即將離開。究竟什么使你在這季節(jié)交替之際感到震動(dòng)？這就是！ 二0二五，你好！?

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不算平庸

漢子