<p class="ql-block">當(dāng)我走進(jìn)校園，迎接我的是充滿節(jié)日氛圍的喜迎元旦手抄報(bào)。那手抄報(bào)以卡通形象為主題，色彩鮮艷明亮，仿佛在向我訴說著孩子們對新年的期待。每一個卡通形象都像是孩子們心中對新年美好的幻想，它們帶著笑容，像是在說：“新年到了，讓我們一起快樂地學(xué)習(xí)，把校園裝點(diǎn)得五彩斑斕?！?lt;/p> <p class="ql-block">當(dāng)冬日的陽光溫柔地灑滿校園，普寧市流沙北街道南園小學(xué)的每一個角落都洋溢著節(jié)日的喜悅與藝術(shù)的芬芳。在元旦的鐘聲即將敲響之際，南園小學(xué)以一場別開生面的學(xué)生作品展，拉開了慶祝新年的序幕。我漫步在校園里，每一條樓梯、每一條走廊，一幅幅色彩斑斕、風(fēng)格各異的書畫作品躍然眼前，它們?nèi)缤⒆觽冃撵`的窗戶，展示著他們對生活的熱愛和對美的追求。此次作品展以“快樂學(xué)習(xí)，五彩校園”為主題，旨在通過學(xué)生們的藝術(shù)作品，展現(xiàn)校園生活的豐富多彩，以及他們在學(xué)習(xí)中收獲的快樂與成長。</p> <p class="ql-block">我看到一幅描繪孩子們校園生活的圖畫。畫面中心是一個正在踢足球的小男孩，他的動作充滿活力與動感。在他周圍還有其他的同學(xué)正在進(jìn)行各種活動，有的孩子手持書本似乎是在學(xué)習(xí)知識；還有一群小朋友圍坐在一起玩耍，他們看起來非常開心。這幅畫讓我感受到了校園生活的多姿多彩，孩子們在學(xué)習(xí)與玩耍中找到了平衡，他們在這里快樂地成長，校園成了他們夢想起航的地方。</p> <p class="ql-block">慶元旦兒童繪畫作品中，包含紅包、燈籠等多種傳統(tǒng)節(jié)日象征物品。這些作品充滿了孩子們對新年的祝福，每一個紅包、每一個燈籠都像是孩子們心中對新年美好的期待。他們用畫筆描繪出心中的新年，那是一幅充滿歡樂與希望的畫面，仿佛在說：“新的一年，愿我們都能收獲滿滿的幸福?！?lt;/p> <p class="ql-block">一幅主題為“快樂學(xué)習(xí)五彩校園”的手繪海報(bào)吸引了我的目光。上面展示了一個穿著校服的女孩站在彩虹下讀書的畫面，背景則是教室和其他學(xué)校設(shè)施，整個場景充滿了生機(jī)勃勃的學(xué)習(xí)氛圍。這幅海報(bào)讓我看到了孩子們對學(xué)習(xí)的熱愛，他們在這五彩的校園里，用知識編織著自己的夢想，每一個孩子都是校園里的一抹亮色。</p> <p class="ql-block">一幅以“元旦快樂”為主題的插畫作品也十分引人注目。畫面中央的大紅包上寫著一個大大的福字，并配有一些吉祥元素裝飾，比如燈籠等。旁邊還有一個可愛的人物形象捧著一串鞭炮，增添節(jié)日氣氛。這幅插畫就像是孩子們對新年的歡呼，他們用畫筆描繪出新年的喜慶，讓每一個看到的人都能感受到新年的歡樂。</p> <p class="ql-block">隨著元旦的到來，南園小學(xué)的書畫展也圓滿落幕。但這場藝術(shù)的盛宴留給我們的，不僅僅是視覺上的享受，更是對教育的深刻思考。我看到孩子們在創(chuàng)作中學(xué)會了觀察、思考和表達(dá)，他們的作品充滿了對生活的熱愛和對未來的憧憬。通過這次展覽，我們也看到了南園小學(xué)在藝術(shù)教育方面的成果，以及孩子們在藝術(shù)道路上的成長和進(jìn)步。愿每一個孩子都能在藝術(shù)的陪伴下，快樂成長，擁有一個五彩斑斕的童年。</p>