<h3> 新康教師問道閩地，啟求知之旅；數(shù)學(xué)研討啟智新篇，探教學(xué)真經(jīng)。近日，王美蓉和李春霞老師奔赴福建漳州，參加“核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)”研討會。<br> <br></h3> <h3> 此次研討會可謂是群賢畢至，星光熠熠；少長咸集，妙方彰彰。章勤瓊博士、王圣昌老師、陳洪杰主編等嘉賓出席。特別是陳洪杰主編幽默開場，瞬間點燃學(xué)習(xí)熱情。<br> <br></h3> <h3> 在課例展示環(huán)節(jié)，王圣昌老師的《認(rèn)識立體圖形復(fù)習(xí)課》面對一年級學(xué)生理解難題，通過巧妙引導(dǎo)與活動設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)與合作能力。常冰冰老師的《十幾減九》和陽海林老師的《認(rèn)識平面圖形》將知識融入生活情境，激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力。</h3> <h3> 而專家講座更是把活動推向高潮。章勤瓊博士以實例闡述如何落實新教材教學(xué)，為教師指明方向；王圣昌老師強調(diào)一年級教學(xué)任務(wù)推進技巧與保護學(xué)生想法的重要性。<br> <br></h3> <h3> 收獲滿囊，歸校傳經(jīng)送寶；團隊合力，再學(xué)促啟新程。返校后兩位老師將組織全體數(shù)學(xué)組教師進行二次培訓(xùn)，并結(jié)合校情探索教學(xué)創(chuàng)新，在課堂方法、任務(wù)設(shè)計、作業(yè)體系等方面發(fā)力，為新康數(shù)學(xué)教育注入活力，引領(lǐng)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路上穩(wěn)步前行，再攀教育新峰。</h3>