<p class="ql-block"> 為了深入探討如何在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的自信心、責(zé)任心、上進(jìn)心以及自律能力，提升班主任的教育理念與管理策略，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長并加強(qiáng)工作室成員間的交流合作，充分發(fā)揮名班主任工作室的引領(lǐng)帶動(dòng)作用。2024年12月27日，遵義市鄭杰名班主任工作室走進(jìn)土坪鎮(zhèn)中心小學(xué)開展第三次研修活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次研修活動(dòng)按課堂實(shí)踐、專題講座、案例研討、交流分享四個(gè)步驟進(jìn)行。早上，工作室學(xué)員王麗老師展示了一堂精彩的觀摩課《風(fēng)娃娃》，課堂環(huán)環(huán)緊扣，教法靈活多樣，引導(dǎo)有方，通過多種識字方法突破難點(diǎn)，在多種形式的朗讀中帶領(lǐng)孩子感受語言之美。</p> <p class="ql-block"> 熊小倩老師依托學(xué)習(xí)單搭建任務(wù)支架，以趣味挑戰(zhàn)游戲?yàn)橹骶€巧妙設(shè)計(jì)一堂令大家印象深刻的復(fù)習(xí)課《走進(jìn)小說世界 品悟人物形象》。</p> <p class="ql-block"> 代勝老師執(zhí)教的觀摩課《沏茶問題》，他緊扣教學(xué)目標(biāo)，采用問題導(dǎo)向的教學(xué)策略，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考。</p> <p class="ql-block"> 課后，董興梅老師、龍中濤老師、龔超老師對三堂課作了十分精彩的點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block"> 下午，土坪鎮(zhèn)中心小學(xué)陳洪燕校長分別從“以責(zé)為基、以信為魂、以進(jìn)為翼、以律為綱”四個(gè)方面析毫剖厘，并結(jié)合本校成功的班主任管理策略，給大家做了《育責(zé)信進(jìn)律，鑄魂助夢飛》的專題講座。 </p> <p class="ql-block"> 隨后，龔超、孫傳秀、羅紅、王麗四位老師結(jié)合自己的班主任工作經(jīng)歷，分享了班級管理的經(jīng)驗(yàn)。在工作室主持人鄭杰的帶領(lǐng)下，大家就班級管理展開了真誠、深入的交流，針對如何管理好多動(dòng)癥學(xué)生、如何激發(fā)“躺平”家長進(jìn)行了暢所欲言的交流。</p> <p class="ql-block"> 此次研修活動(dòng)，聚焦學(xué)生責(zé)任心、自信心、上進(jìn)心和自律，就如何在學(xué)科教學(xué)、班級管理、家校溝通中培養(yǎng)學(xué)生“三心一律”進(jìn)行深度研討與交流?；顒?dòng)中還收集了近期班級管理工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并作了全面剖析。達(dá)到了預(yù)期的效果。大家紛紛表示，將把學(xué)到的方法和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，始終把育人工作貫穿到班級管理的全過程，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供有力的保障。</p>