<p class="ql-block">? ? ? ?為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的二十屆三中全會精神，全面提升中青年干部的政治理論水平和教育情懷，扎實(shí)推進(jìn)我區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀青年后備干部的培養(yǎng)選拔工作，進(jìn)一步激發(fā)青年干部擔(dān)當(dāng)作為、賦能發(fā)展，2024年12月27日，天河區(qū)中小學(xué)中青年干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式在天河區(qū)教育發(fā)展研究院隆重舉行。</p> <p class="ql-block">尋初心，汲取榜樣力量</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 廣州市天河區(qū)駿景小學(xué)書記、校長謝小廷作了《格局，成就別人，成長自己——從校長的視角看中層》的講話，為全體學(xué)員帶來一場思想的盛宴。他深刻地闡述了教育者的格局對于個(gè)人成長和學(xué)校發(fā)展的重要性，強(qiáng)調(diào)教育者應(yīng)著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的長遠(yuǎn)未來，重視學(xué)生的人格塑造、能力培養(yǎng)和未來發(fā)展?jié)摿Φ耐诰?。謝校長提出，中層管理人員的格局對學(xué)校政策的執(zhí)行效果和教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力有著直接影響，因此提升格局意識，營造積極向上的教育氛圍顯得尤為重要。</p> <p class="ql-block">? ? ? 在探尋教育者的身份與風(fēng)格方面，謝校長強(qiáng)調(diào)每位教育者都應(yīng)形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和教育理念，成為學(xué)生成功展示的引導(dǎo)者和舞臺的搭建者。他提倡在陪伴學(xué)生成長的過程中，做“加法”與“減法”，增加高質(zhì)量的陪伴，讓教育更加純粹。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?追溯教育者的初心與底氣，謝校長提醒我們審視自己的角色與責(zé)任，回顧自己優(yōu)勢的同時(shí)保持謙遜，從過往的經(jīng)驗(yàn)中汲取力量，同時(shí)保持對新知識、新技能的渴望。在規(guī)劃未來路徑時(shí)，他鼓勵教育者自我成長、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)、保持忠誠和積極態(tài)度，并強(qiáng)調(diào)傳承與創(chuàng)新的重要性。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 最后，謝校長呼吁將格局理念內(nèi)化于心、外化于行，在日常的教育教學(xué)工作中不斷實(shí)踐和探索。以成就他人為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的成長、同事的發(fā)展和學(xué)校的進(jìn)步；以成長自己為落腳點(diǎn)，不斷反思、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，提升自己的教育水平和綜合素質(zhì)。</p> 擔(dān)使命，書寫育人篇章 <p class="ql-block">? ? ? ?隨著培訓(xùn)的圓滿結(jié)束，各組學(xué)員結(jié)合自身工作實(shí)際分享所思、所想、所學(xué)、所獲。他們在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行了深入的探討，并在實(shí)地學(xué)習(xí)和廣泛吸收跟崗學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，精心撰寫并完善了7份小組學(xué)習(xí)報(bào)告。7位小組代表紛紛登臺匯報(bào)，將傳統(tǒng)的“接受式”學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺窒硎健睂W(xué)習(xí)，這種轉(zhuǎn)變讓每一次匯報(bào)變成一次心靈的觸動，一次智慧的碰撞，更是一次書寫育人篇章的實(shí)踐。學(xué)員們在彼此的經(jīng)驗(yàn)和智慧中找到共鳴，從而在教育的道路上攜手前行，共同成長。</p> 展未來，同繪美好圖景 <p class="ql-block">? ? ? ? 最后天河教育發(fā)展研究院的書記兼院長費(fèi)倫猛發(fā)表了總結(jié)性講話。費(fèi)書記在發(fā)言中著重強(qiáng)調(diào)了忠誠、溝通和教學(xué)質(zhì)量的核心價(jià)值，并指出教育工作者應(yīng)懷抱理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識和仁愛之心。他提倡以問題解決為導(dǎo)向，綜合考量各種因素，尋求最優(yōu)的解決策略。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 費(fèi)書記還特別強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作精神與持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，并對全體學(xué)員寄予厚望，在提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，始終將育人工作作為核心任務(wù)，為天河區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。他的發(fā)言不僅是對學(xué)員們的鼓勵，也是對教育工作者職責(zé)和使命的深刻闡釋。</p> <p class="ql-block">? ? ??</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?責(zé)任在肩，目標(biāo)在前。結(jié)業(yè)典禮上，班主任張玉玲老師為學(xué)員們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。學(xué)員們一致表示，接下來要以崗位為基，將學(xué)習(xí)培訓(xùn)的先進(jìn)理念和治校方略運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)和學(xué)校管理中，以一往無前的勇氣、革故鼎新的銳氣、不懈奮斗的朝氣，為天河教育系統(tǒng)不斷注入新動能，為天河教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。</p>