<p class="ql-block"><b> 課程緣起</b></p><p class="ql-block"> 《綱要》指出：幼兒活動(dòng)的選擇既要貼近幼兒的生活及選擇他們感興趣的事物和問題，又要有助于拓展幼兒的思維和視野。</p><p class="ql-block"> 在2025年蛇年來臨之際，班里孩子們突然對(duì)生肖屬相非常感興趣：“老師，十二生肖都有哪些小動(dòng)物啊？” “為什么老鼠排第一？其他的小動(dòng)物都是怎樣排列的？”……</p><p class="ql-block"> 帶著孩子們的好奇心，我們開展了——十二生肖“大世界”一系列活動(dòng)，帶孩子們一起走進(jìn)十二生肖的世界，通過探索、發(fā)現(xiàn)、參與，了解每一個(gè)屬相的特征；讓孩子們親身體驗(yàn)、實(shí)際操作，用聽、說、讀、做、剪、排等多種形式，解讀十二生肖的故事、傳說；同時(shí)希望孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，并感受到參與探索的快樂。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在讓我們跟隨西峽縣直幼兒園大二班小朋友們的步伐，開啟一場(chǎng)奇妙的生肖之旅吧！</p> <p class="ql-block"><b> 課程網(wǎng)絡(luò)圖</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b> 遇見生肖—生肖大調(diào)查</b></p><p class="ql-block"> 經(jīng)過談話發(fā)現(xiàn)，班上的孩子們大部分不知道自己和家里人的屬相是什么？</p><p class="ql-block"> 于是，我們開展了一次關(guān)于生肖的大調(diào)查，幼兒擔(dān)任小記者，調(diào)查家里人的生肖，認(rèn)真記錄著自己的調(diào)查結(jié)果。</p> <p class="ql-block"> 探秘生肖</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b> 自制生肖記錄表</b></p><p class="ql-block"> 經(jīng)過調(diào)查統(tǒng)計(jì)，孩子們初步對(duì)自己和家人的生肖有了初步的了解，并統(tǒng)計(jì)出，原來我們班的生肖有三個(gè)，分別是：狗、豬、鼠。</p> <p class="ql-block"><b> 統(tǒng)計(jì)生肖</b></p><p class="ql-block"> 孩子自由討論：怎樣記錄最方便？最后統(tǒng)一一個(gè)方案： “ 我們都會(huì)寫學(xué)號(hào)，把這三個(gè)屬相貼出來，找到自己屬相后，并寫上自己的學(xué)號(hào)，這樣就能一眼分辨出，我們班屬相的分布情況。</p> <p class="ql-block"><b> 故事聽生肖</b></p><p class="ql-block"> 為了加深對(duì)生肖的認(rèn)識(shí)，我們還為幼兒準(zhǔn)備了“十二生肖”繪本故事，聆聽故事《十二生肖》，知道十二生肖的動(dòng)物有誰?他們順序是什么?為什么要這樣排列?為什么沒有小貓咪等等。</p> <p class="ql-block"><b>? 課程知生肖</b></p><p class="ql-block"> 為了幫助孩子們了解更多的生肖，知道更多生肖的秘密，我們還開展了：十二生肖兒歌、十二生肖舞蹈、十二生肖歌曲、十二生肖繪畫、十二生肖雕刻剪紙手工、十二生肖拓印等一系列活動(dòng)，讓孩子們?cè)谥苯痈兄?、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作中體會(huì)到十二生肖的博大精深文化。</p> <p class="ql-block"><b> ? 游戲玩生肖</b></p><p class="ql-block"> 光靠故事來吸引孩子，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，孩子們對(duì)于生肖有了解后，紛紛玩起了生肖游戲，讓我們一起走進(jìn)孩子們的游戲世界來看看他們的游戲智慧吧！</p> <p class="ql-block"><b> 表演猜生肖</b></p><p class="ql-block"> 愛玩會(huì)玩的孩子最可愛，孩子們把十二生肖的小動(dòng)作表現(xiàn)出來，讓同伴們猜一猜，快來和我們一起看看，孩子們扮演的是什么呢？</p> <p class="ql-block"><b> 手偶演生肖</b></p><p class="ql-block"> 這么多的小動(dòng)物到底怎樣來排序？兒歌加手偶，我們一起邊說邊做，讓兒歌、游戲走進(jìn)課堂。</p> <p class="ql-block"><b> 歌曲唱生肖</b></p><p class="ql-block"> 孩子們不但會(huì)猜，會(huì)演，還會(huì)唱生肖呢，我們一起來聽聽吧。</p> <p class="ql-block"><b> 巧手變生肖</b></p><p class="ql-block"> 《指南》中指出：藝術(shù)是感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，孩子選擇自己喜歡的方式，自主自由發(fā)揮自己的想象，對(duì)十二生肖進(jìn)行了富有個(gè)性的表征，在捏一捏、剪一剪活動(dòng)中興趣超濃。</p><p class="ql-block"> 我們一起利用課余時(shí)間制作的生肖穿線板，不但增加孩子動(dòng)手能力，還發(fā)揮孩子們想象，鍛煉孩子手不精細(xì)動(dòng)作的專注力，孩子們喜歡極了。</p> <p class="ql-block"><b> 彩泥捏生肖</b></p><p class="ql-block"> 快看，一個(gè)個(gè)可愛、呆萌的生肖小動(dòng)物，你能猜出孩子們捏的是什么嘛？</p> <p class="ql-block"><b> 巧手繪生肖</b></p><p class="ql-block"> 孩子們對(duì)生肖越來越感興趣，每次去美工區(qū)都要畫一畫，用自己喜歡的顏色給十二生肖“穿上”美麗的“花衣”。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 看看我們的孩子畫的好不好？贊美的掌聲??想起來。</p> <p class="ql-block"><b> 剪紙刻生肖</b></p><p class="ql-block"> 馬上要過年了，孩子們還用剪紙刻出一張張生肖圖案、窗花等等，一起來裝扮我們的教室，在孩子們一雙雙靈巧小手的裝扮下，教室里年味十足。</p> <p class="ql-block"><b> 生肖大投票</b></p><p class="ql-block"> 經(jīng)過了一系列的學(xué)習(xí)了解，孩子們對(duì)十二生肖的喜愛更加濃郁了，于是我們進(jìn)行要投票，選出：孩子們最喜歡的生肖萌寵！做為我們大二班孩子們的生肖代表吉祥物，我們一起來看一看投票結(jié)果吧！</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過投票選擇，最終善良憨厚的小豬??，被孩子們投票選為我們大二班的十二生肖代表吉祥物！</p> <p class="ql-block"><b> 迎接我們的兩位新客人</b></p><p class="ql-block"> 為了實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子們的承諾，于是我們班老師給孩子們新添置了—生肖吉祥物—投票第一名的呆萌豬和2025本命幸運(yùn)蛇。</p><p class="ql-block"> 每天早上，開開心心來幼兒園的孩子，每天放學(xué)前平安快樂的孩子都可以摸一摸，抱一抱我們班的兩位新“同伴”。</p> <p class="ql-block"> 有了兩個(gè)新“同伴”孩子們添加了更多的興趣愛好，也多了很多的歡樂。</p> <p class="ql-block"> 和教室里的幸運(yùn)蛇，一起做游戲，看孩子多開心啊。</p> <p class="ql-block"><b> 我會(huì)演生肖</b></p><p class="ql-block"> 十二生肖在聽、說、讀、剪、做之后，我們又添加了：《十二生肖舞蹈》、《十二生肖成語》等等，我們一起來聽一聽吧。</p> <p class="ql-block">舞蹈演生肖</p> <p class="ql-block">成語說生肖</p> <p class="ql-block"><b> 其它活動(dòng)— 蛇年文化</b></p><p class="ql-block"> 新年即將到來，我們都知道2025年是蛇年，那蛇年有哪些故事呢？我們帶著孩子一起閱讀了《蛇年的故事》、《蛇王的新衣》</p> <p class="ql-block"> 為了豐富更多的生肖故事，老師帶孩子們走進(jìn)圖書室，尋找書本上的生肖小動(dòng)物，聆聽更多的生肖故事，那一刻，孩子們感受到了圖書的魅力，安靜而又炙熱的享受著圖書室的快樂時(shí)光。</p> <p class="ql-block"> 生肖故事豐富有趣，生肖文化博大精深，孩子們對(duì)生肖越來越感興趣，班級(jí)老師每天也會(huì)利用課余時(shí)間，餐前、飯后，帶孩子們了解更多的生肖文化。</p> <p class="ql-block"><b> 蛇年新祝福</b></p><p class="ql-block"> 2025年新年即將到來，我們大二班的老師發(fā)動(dòng)家長和孩子們，一起找廢舊材料，為孩子們制作一顆新年許愿樹，一起寫上我們的愿望，每天來一起轉(zhuǎn)動(dòng)許愿樹，摸一摸許愿樹；還一起寫福字、拓印福，制作手工、共同裝扮教室，每天在我們自己裝扮的教室里唱歌、跳舞、做游戲，真開心啊。</p><p class="ql-block"> 在這里我們大二班也祝愿大家新年快樂、蛇年大吉、心想事成、合家歡樂！</p> <p class="ql-block"><b> 課程總結(jié)</b></p><p class="ql-block"> 精彩紛呈、富有意義的“十二生肖—大世界”系列活動(dòng)，從孩子們的興趣生發(fā)、調(diào)查、探討、經(jīng)驗(yàn)分享與交流、親身體驗(yàn)與實(shí)際操作中推進(jìn)主題探究的縱深發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 在整個(gè)主題探究過程中，我們看到了孩子們主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性，孩子們好奇、好問、好學(xué)，積極思考，大膽嘗試解決問題的能力得到進(jìn)一步的提升；在家長的支持下，在孩子們的探究體驗(yàn)、實(shí)際操作中，孩子們踏上了一段別樣的“生肖”旅程，孩子們“探秘十二生肖”的故事仍在繼續(xù)……這將會(huì)是伴隨孩子成長最好的禮物，也終將成為他們生命中一段難忘的回憶!</p>