<p class="ql-block">一、解構(gòu)是哲學(xué)和文學(xué)分析的方法</p><p class="ql-block">?解構(gòu)?是一種哲學(xué)和文學(xué)分析的方法，主要源自法國(guó)哲學(xué)家在20世紀(jì)60年代開始的工作。解構(gòu)通過對(duì)哲學(xué)和文學(xué)文本的語言和邏輯的仔細(xì)審視，質(zhì)疑西方哲學(xué)中的基本概念區(qū)分或“二元對(duì)立”。解構(gòu)的目的不是否定或摧毀這些對(duì)立，而是展示它們是如何形成的，它們有什么后果，以及它們是否可以被改變或重塑。解構(gòu)鼓勵(lì)批判性思維和多元化的視角，而不是提供一個(gè)確定的答案或替代方案。?</p><p class="ql-block">?解構(gòu)主義?是解構(gòu)理論在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用和實(shí)踐。解構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)哲學(xué)觀念和文學(xué)批評(píng)理論的質(zhì)疑和顛覆，旨在揭示其內(nèi)在的矛盾和問題，并尋求新的解讀和理解方式。這種方法不僅在哲學(xué)和文學(xué)批評(píng)中應(yīng)用，也被視為一種對(duì)傳統(tǒng)思維方式的反思和挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block">?解構(gòu)主義的三大特點(diǎn)?包括：</p><p class="ql-block">?1.質(zhì)疑二元對(duì)立?：解構(gòu)主義反對(duì)傳統(tǒng)的二元對(duì)立觀念，如善與惡、主觀與客觀等，認(rèn)為這些對(duì)立并非絕對(duì)，而是相互依存、彼此交織的。</p><p class="ql-block">?2.開放性和多樣性?：解構(gòu)主義認(rèn)為文本的意義并不是固定的，而是開放的，可以有多種解釋。它強(qiáng)調(diào)對(duì)一切事物保持懷疑的態(tài)度，鼓勵(lì)從不同角度進(jìn)行思考。</p><p class="ql-block">?3.批判性思維?：解構(gòu)主義要求通過細(xì)致分析傳統(tǒng)觀念和文本，揭示其復(fù)雜性、不確定性和多重含義，而不是簡(jiǎn)單地破壞或否定它們。</p><p class="ql-block">?解構(gòu)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用?也非常廣泛。在哲學(xué)中，解構(gòu)主義挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的哲學(xué)觀念；在文學(xué)中，它重新解讀文本，發(fā)現(xiàn)表面之下的矛盾和不確定性；在社會(huì)學(xué)中，解構(gòu)主義幫助分析社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)理論，批判性地審視那些被視為自然或普遍的社會(huì)概念或?qū)αⅰ?lt;/p> <p class="ql-block">二、解構(gòu)要明，下筆要清 </p><p class="ql-block">1.主題解構(gòu)：抽絲剝繭，尋根溯源 </p><p class="ql-block">解構(gòu)主題就像拆解一臺(tái)精密的儀器，了解每個(gè)零件的功能。例如，以“友誼”為主題，不能僅停留在表面的描述。友誼包含著信任、互助、理解、陪伴等多個(gè)元素。思考從古代伯牙子期的高山流水覓知音，“士為知己者死”，到現(xiàn)代生活中朋友在困難時(shí)刻伸出的援手，這些都是友誼主題的具體體現(xiàn)。 </p><p class="ql-block">在寫作中，通過分析不同類型的友誼故事，如戰(zhàn)友之間的生死之交、同學(xué)之間的純真友誼，來抽絲剝繭地呈現(xiàn)友誼的豐富內(nèi)涵，從多個(gè)角度去理解和詮釋主題，使文章有深度。 </p><p class="ql-block">2.人物解構(gòu)：立體剖析，洞察人性 </p><p class="ql-block">對(duì)于文章中的人物，要進(jìn)行立體的解構(gòu)。以《孔乙己》為例，魯迅筆下的孔乙己，不能只看到他的迂腐。從他穿著長(zhǎng)衫卻站著喝酒，看出他身份的尷尬；他給孩子們分茴香豆，又體現(xiàn)出善良的一面?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，魯迅在塑造人物時(shí)展現(xiàn)出對(duì)人性復(fù)雜的深刻洞察。 </p><p class="ql-block">在寫作人物時(shí)，要分析人物的外貌、語言、行為、心理，從這些細(xì)節(jié)中解構(gòu)出人物的性格特點(diǎn)、社會(huì)地位、人生經(jīng)歷等。比如描寫一位老人，他滿是皺紋的臉是歲月的痕跡，遲緩的動(dòng)作可能暗示著身體的衰弱，但他眼中偶爾閃過的光芒又可能隱藏著不為人知的故事。 </p><p class="ql-block">3.情節(jié)解構(gòu)：理清脈絡(luò)，把握節(jié)奏 </p><p class="ql-block">情節(jié)是文章的骨架，解構(gòu)情節(jié)能更好地把握故事的發(fā)展。在《水滸傳》中，“林教頭風(fēng)雪山神廟”這一情節(jié)，從林沖被陷害發(fā)配，到他在山神廟聽到陰謀，手刃仇人，情節(jié)跌宕起伏。這其中有隱忍、有憤怒、有反抗，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連。 </p><p class="ql-block">在創(chuàng)作時(shí)，要分析情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合。比如寫一個(gè)冒險(xiǎn)故事，要考慮主角在冒險(xiǎn)過程中的遇到的困難（起）、如何應(yīng)對(duì)（承）、出現(xiàn)的意外轉(zhuǎn)折（轉(zhuǎn)）以及最終的結(jié)局（合）?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，情節(jié)的發(fā)展需要一步步鋪墊，才能達(dá)到震撼人心的效果。</p><p class="ql-block">4.結(jié)構(gòu)解構(gòu)：剖析架構(gòu)，明晰布局 </p><p class="ql-block"> 文章的結(jié)構(gòu)如同房屋的框架，不同的結(jié)構(gòu)有不同的效果。常見的總分總結(jié)構(gòu)，開頭提出主題，中間展開論述，結(jié)尾總結(jié)升華。以《蘇州園林》為例，開頭總說蘇州園林的地位和特色，中間分別從不同角度闡述園林的設(shè)計(jì)之美，結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。</p><p class="ql-block">嘗試其他結(jié)構(gòu)，如倒敘結(jié)構(gòu)，先拋出結(jié)局引起讀者興趣，再回溯故事。就像電影《記憶碎片》的敘事方式，這種結(jié)構(gòu)能制造懸念?！肮び破涫?，必先利其器”，了解結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，就能根據(jù)寫作目的選擇合適的架構(gòu)。 </p><p class="ql-block">5.語言解構(gòu)：品味字詞，感受魅力 </p><p class="ql-block">語言是文章的血肉，解構(gòu)語言要從字詞入手。古詩詞是語言藝術(shù)的瑰寶，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，“直”和“圓”兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單，卻精準(zhǔn)地描繪出沙漠的壯麗景色。 </p><p class="ql-block">在寫作中，也要注重詞語的選擇。比如描寫悲傷，“悲痛欲絕”比“有點(diǎn)難過”更能深刻地表達(dá)情感。同時(shí)，要注意修辭手法的運(yùn)用。比喻能使抽象的事物形象化，“她的笑容像陽光一樣燦爛”；擬人能賦予事物生命，“星星在夜空中眨著眼睛”?！把灾疅o文，行而不遠(yuǎn)”，精彩的語言能讓文章更具感染力。 </p><p class="ql-block">6.情感解構(gòu)：深挖細(xì)掘，觸動(dòng)心靈 </p><p class="ql-block">情感是文章的溫度，解構(gòu)情感要深入挖掘。在《背影》中，朱自清通過描寫父親蹣跚地穿過鐵道為他買橘子的背影，將父子之間深沉的愛展現(xiàn)得淋漓盡致。這種愛是含蓄的、內(nèi)斂的，卻能深深觸動(dòng)讀者的心弦。 </p><p class="ql-block"> 在寫作時(shí)，無論是寫愛情、親情還是友情，都要把情感的細(xì)微之處呈現(xiàn)出來。比如寫母親的愛，可能是深夜為你縫補(bǔ)衣服的身影，是你生病時(shí)焦急的眼神，這些細(xì)節(jié)能讓情感更真實(shí)、更動(dòng)人?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，真摯的情感是文章打動(dòng)讀者的關(guān)鍵。</p> <p class="ql-block">三、文章建構(gòu)，隨機(jī)應(yīng)變 </p><p class="ql-block">1.主題建構(gòu)：明確核心，一以貫之 </p><p class="ql-block">在解構(gòu)之后，便是建構(gòu)主題。主題要明確且貫穿全文。如果寫“成長(zhǎng)”的主題，就要圍繞成長(zhǎng)過程中的挫折、收獲、改變等來展開。例如，寫一個(gè)少年在經(jīng)歷考試失敗、朋友誤解后，通過自我反思和努力學(xué)習(xí)，最終在思想和能力上都得到成長(zhǎng)。 </p><p class="ql-block">在建構(gòu)主題時(shí)，通過設(shè)置主題句來強(qiáng)化。如“成長(zhǎng)是一場(chǎng)破繭成蝶的蛻變，過程雖痛，但結(jié)果很美”，能清晰地把握文章的核心。 </p><p class="ql-block">2.人物建構(gòu)：融合元素，塑造鮮活 </p><p class="ql-block">建構(gòu)人物要將之前解構(gòu)出的各種元素融合起來，塑造出鮮活的形象。比如要塑造一位勇敢的探險(xiǎn)家，我們可以賦予他豐富的知識(shí)、強(qiáng)健的體魄、堅(jiān)定的意志，同時(shí)給他設(shè)置一些小缺點(diǎn)，如偶爾的魯莽。 </p><p class="ql-block">人物在故事中有自己的行動(dòng)邏輯和情感變化。他在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的勇敢、面對(duì)未知的好奇，都能使人物形象更加立體。“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特”，要讓自己塑造的人物有獨(dú)特的魅力，能在讀者心中留下深刻印象。 </p><p class="ql-block">3.情節(jié)建構(gòu)：合理編排，引人入勝 </p><p class="ql-block">建構(gòu)情節(jié)要在解構(gòu)的基礎(chǔ)上合理編排。運(yùn)用沖突和懸念來增加情節(jié)的吸引力。比如寫一個(gè)偵探故事，設(shè)置一個(gè)離奇的案件作為沖突點(diǎn)，然后讓偵探在調(diào)查過程中不斷發(fā)現(xiàn)新的線索和謎團(tuán)，懸念迭起。 </p><p class="ql-block">情節(jié)之間要有因果關(guān)系，不能過于突兀。同時(shí)，適當(dāng)增加一些意外元素，讓在閱讀過程中有驚喜感。“情節(jié)是故事的生命線”，精彩的情節(jié)能讓讀者沉浸其中。</p><p class="ql-block">4.結(jié)構(gòu)建構(gòu)：選擇框架，有序組織 </p><p class="ql-block">根據(jù)文章的類型和主題選擇合適的結(jié)構(gòu)框架。如果是議論文，可以采用提出問題、分析問題、解決問題的結(jié)構(gòu)。如寫“保護(hù)環(huán)境”的議論文，開頭提出環(huán)境問題的嚴(yán)重性，中間分析造成環(huán)境問題的原因，結(jié)尾提出解決措施。 </p><p class="ql-block">若是記敘文，可以按照時(shí)間順序、空間順序或者情感發(fā)展順序來組織。“若網(wǎng)在綱，有條而不紊”，合理的結(jié)構(gòu)能讓文章層次分明。 </p><p class="ql-block">5.語言建構(gòu)：精心雕琢，風(fēng)格獨(dú)特 </p><p class="ql-block">建構(gòu)語言要精心雕琢，形成獨(dú)特的風(fēng)格。可以是簡(jiǎn)潔明快的風(fēng)格，如老舍的一些作品，用通俗易懂的語言表達(dá)深刻的思想；也可以是華麗優(yōu)美的風(fēng)格，像徐志摩的詩歌，充滿浪漫的氣息。 </p><p class="ql-block">要注意語言的連貫性和邏輯性。在描述事物時(shí)，詞語的排列要有條理。同時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用一些富有表現(xiàn)力的詞匯和修辭手法，語言更生動(dòng)。“清水出芙蓉，天然去雕飾”，語言的自然與雕琢要達(dá)到平衡。 </p><p class="ql-block">6.情感建構(gòu)：自然流露，引起共鳴 </p><p class="ql-block">情感建構(gòu)要讓情感自然地流露在字里行間。不能過于刻意，要與情節(jié)和人物相融合。寫一個(gè)感人的故事時(shí)，情感要隨著故事的發(fā)展而逐漸升溫。 </p><p class="ql-block">比如寫一對(duì)戀人的分別，從最初的不舍，到最后的無奈，每一個(gè)階段的情感都要真實(shí)可信。在閱讀中產(chǎn)生共鳴，感受到文章的溫度?！案腥诵恼?，莫先乎情”，以情動(dòng)人是寫作的重要法則。 </p><p class="ql-block">7.素材建構(gòu)：廣泛收集，恰當(dāng)運(yùn)用 </p><p class="ql-block">素材是建構(gòu)文章的材料，要廣泛收集。從生活中取材，如自己的經(jīng)歷、身邊人的故事；也可以從書籍、新聞、影視等中獲取。比如寫一篇關(guān)于夢(mèng)想的文章，可以引用馬云創(chuàng)建阿里巴巴的故事，也可以結(jié)合自己為夢(mèng)想努力的過程。 </p><p class="ql-block">在運(yùn)用素材時(shí)，要對(duì)其進(jìn)行篩選和加工，使其與主題相契合?！安┯^而約取，厚積而薄發(fā)”，豐富的素材庫能為文章提供充足的養(yǎng)分。 </p><p class="ql-block">8.視角建構(gòu)：多元選擇，別出心裁 </p><p class="ql-block">選擇獨(dú)特的視角能讓文章煥然一新?？梢允堑谝蝗朔Q視角，增強(qiáng)故事的真實(shí)性和代入感，如日記體的文章；也可以是第三人稱全知視角，能更全面地展示故事的全貌。 </p><p class="ql-block">還可以嘗試一些特殊的視角，如從動(dòng)物的角度來觀察人類社會(huì)。比如以一只流浪貓的視角看城市的繁華與冷漠，這種視角能給讀者帶來新奇的體驗(yàn)?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，不同的視角能挖掘出不同的內(nèi)涵。 </p><p class="ql-block">9.意象建構(gòu)：寓意于象，豐富內(nèi)涵 </p><p class="ql-block">在意象建構(gòu)中，要選擇具有象征意義的意象來豐富文章內(nèi)涵。在古詩詞中，“月亮”常象征著思念，“梅花”象征著高潔。在寫作中，也可以運(yùn)用意象。 </p><p class="ql-block">比如寫一篇關(guān)于希望的文章，可以用“燈塔”作為意象，燈塔在黑暗中指引方向，就像希望在困境中給人力量?！耙庀笫乔楦械妮d體”，通過意象能讓抽象的情感和思想具體化。 </p><p class="ql-block">10.氛圍建構(gòu)：烘托渲染，營(yíng)造情境 </p><p class="ql-block">氛圍建構(gòu)能讓讀者更好地沉浸在文章的情境中。通過對(duì)環(huán)境的描寫來烘托氛圍，比如寫恐怖故事，可以描寫黑暗的森林、陰森的古堡、奇怪的聲響等。 在寫溫馨的場(chǎng)景時(shí)，描寫溫暖的陽光、盛開的花朵、輕柔的音樂?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，氛圍的營(yíng)造能潛移默化地影響讀者的情緒。</p> <p class="ql-block">11.邏輯建構(gòu)：條理清晰，論證有力 </p><p class="ql-block">無論是記敘文還是議論文，都要有清晰的邏輯。在議論文中，論據(jù)要能支持論點(diǎn)，推理過程要嚴(yán)密。如論證“勤奮是成功的關(guān)鍵”，可以列舉古今中外勤奮者成功的例子，并且分析勤奮如何促使他們走向成功。 </p><p class="ql-block">在記敘文中，事件的發(fā)展要有邏輯性。不能前后矛盾，人物的行為和情感變化也要符合邏輯。“凡事豫則立，不豫則廢”，邏輯建構(gòu)是文章質(zhì)量的重要保障。 </p><p class="ql-block">12.風(fēng)格建構(gòu)：獨(dú)樹一幟，彰顯個(gè)性 </p><p class="ql-block">文章的風(fēng)格要獨(dú)樹一幟，彰顯個(gè)性。可以是幽默風(fēng)趣的風(fēng)格，讓讀者在閱讀中開懷大笑；也可以是嚴(yán)肅深沉的風(fēng)格，引發(fā)讀者的思考。 </p><p class="ql-block">比如錢鐘書的《圍城》，以幽默詼諧的語言和獨(dú)特的視角展現(xiàn)了人性和社會(huì)現(xiàn)象。在寫作中要找到自己擅長(zhǎng)和喜歡的風(fēng)格，形成自己的寫作標(biāo)簽。</p>