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以美育心，向美而行—栗家莊中心學(xué)校學(xué)科教育與美育實(shí)踐的童心對(duì)話

成成成玲

<p class="ql-block">　　2022年版課程方案提出“堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向，體現(xiàn)課程獨(dú)特育人價(jià)值和共通性育人要求”。在“研學(xué)新課標(biāo)、賦能新發(fā)展”的課程改革實(shí)踐中，栗家莊鎮(zhèn)中心學(xué)校以“美育浸潤(rùn)行動(dòng)”為路徑，聯(lián)合“一公斤盒子”、“廣東中山旗跡美術(shù)中心”、“鄉(xiāng)村兒童美育網(wǎng)絡(luò)”等公益機(jī)構(gòu)開展鄉(xiāng)土美育實(shí)踐活動(dòng)。2023年開始，得到西南大學(xué)美育研究院社會(huì)美育中心李雪垠教授團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)，開展“基于鄉(xiāng)土場(chǎng)景的美育跨學(xué)科”實(shí)踐研究。</p> <p class="ql-block">　　2024年12月23日，西南大學(xué)教育學(xué)部美育研究院社會(huì)美育中心主任李雪垠教授，凡佳穎、李勁佚兩位碩士研究生及一公斤盒子華雨、青草老師來訪栗家莊中心小學(xué)。本校馬紅生、陳曉娟攜全體教師表示熱烈的歡迎！</p> 交流座談 <p class="ql-block">　　雙方在美育教室進(jìn)行座談交流，馬紅生老師就中心校以美育跨學(xué)科實(shí)踐為抓手的課程建設(shè)基本情況，和發(fā)展現(xiàn)狀向來訪的專家老師做了詳細(xì)的匯報(bào)。</p><p class="ql-block"> 展望未來，馬老師強(qiáng)調(diào)我校將繼續(xù)秉持“以美育人，以文化人”的教育理念，不斷提升美育教育的質(zhì)量和水平。</p> 走進(jìn)課堂 <p class="ql-block"> 我校美術(shù)教師鄭騰飛老師上了一節(jié)《制作藏書票》。課堂上，鄭老師用親切的口吻，把一些關(guān)于版畫的課程上的栩栩如生。本節(jié)課利用數(shù)學(xué)知識(shí)，用圓規(guī)畫出固定半徑的圓。他還在講臺(tái)上一步步的演示，為學(xué)生降低了制作難度，以學(xué)生所在鄉(xiāng)村村名“栗”字為主題，貫徹了當(dāng)?shù)氐胤教厣?。多元、智趣的美育拓展課程，以從學(xué)科助力到興趣培養(yǎng)，從美育實(shí)踐到美育創(chuàng)新，孩子們?cè)谪S富多元的一節(jié)課中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。</p> <p class="ql-block">　　第二講由二年級(jí)陳慧芬老師為大家展示繪本創(chuàng)作課《果殼里的世界》。陳老師首先細(xì)心的引導(dǎo)學(xué)生了解繪本封面知識(shí)，然后帶著學(xué)生感受繪本故事里的溫暖時(shí)光。通過繪本這一扇通往創(chuàng)意制作的窗口，讓學(xué)生自己動(dòng)手深入探究核桃里的奧秘，促進(jìn)思維的碰撞與靈感的激發(fā)。</p> 傾情指導(dǎo) <p class="ql-block">　　23日下午，李雪垠教授對(duì)兩位教師的美育課進(jìn)行深入評(píng)析。</p> <p class="ql-block">　　李老師首先肯定了中心校以美育實(shí)踐為抓手的課程建設(shè)取得的成果，她認(rèn)為，中心校美育實(shí)踐探索之路理念新、方向明、路子正，學(xué)生素養(yǎng)提高看得見，教師成長(zhǎng)感受深。</p><p class="ql-block"> 接著，李老師分別從“美育到底給創(chuàng)新育人怎樣的影響？”、”美育實(shí)踐如何發(fā)揮和提升人的創(chuàng)造力“、“鄉(xiāng)村學(xué)校如何基于鄉(xiāng)土文化、保護(hù)和發(fā)展鄉(xiāng)土文化開展課程建設(shè)”三個(gè)視角對(duì)《藏書票》《果殼里的世界》進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科教學(xué)的核心要點(diǎn)是不能脫離學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)，跨學(xué)科美育是基于學(xué)科知識(shí)邏輯的，學(xué)科美的底層邏輯是知識(shí)邏輯，要通過知識(shí)的學(xué)習(xí)促進(jìn)核心素養(yǎng)的提升，同時(shí)指導(dǎo)老師們?nèi)绾我钥鐚W(xué)科的思維圍繞“鄉(xiāng)土文化”這一主題進(jìn)行課程改進(jìn)，如何建設(shè)美育評(píng)價(jià)的檔案庫。</p><p class="ql-block"> 李老師認(rèn)為，栗家莊鎮(zhèn)中心學(xué)校已經(jīng)在“立德樹人、以美育人”的教育教學(xué)改革中獲得了經(jīng)驗(yàn)，希望老師們要“敏銳地捕捉22版課程標(biāo)準(zhǔn)的育人目標(biāo)”，要時(shí)刻牢記，教育“與時(shí)代產(chǎn)生生命聯(lián)結(jié)，不是為某一個(gè)人而做”，沿著跨學(xué)科美育實(shí)踐這一課程改革方向，開展“基于鄉(xiāng)土場(chǎng)景的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)任務(wù)化研究”。</p> <p class="ql-block">　　李老師的評(píng)析一直持續(xù)了四個(gè)多小時(shí)，其間老師們舍不得離開哪怕是一分鐘，連衛(wèi)生間也顧不得去。</p><p class="ql-block"> 會(huì)議結(jié)束了，老師們還舍不得離開，追在李老師旁邊提問，李老師耐心地為老師們解疑，恨不得把自己知道的一股腦倒給老師們。</p><p class="ql-block"> 郭志紅老師感慨地說，她在美育實(shí)踐中遇到了一些困惑，李老師的講解猶如醍醐灌頂，讓她豁然開朗。</p><p class="ql-block"> 鄭騰飛老師對(duì)李老師欽佩萬分，他說，李老師的理論素養(yǎng)高，知識(shí)豐富，對(duì)美學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)都有精深的研究。</p> 實(shí)地參觀 <p class="ql-block">　　24日上午，李雪垠教授一行人在馬主任的陪同下參觀了栗家莊村核桃風(fēng)情街，并與栗家莊村委領(lǐng)導(dǎo)、剪紙非遺傳承人、以及花饃、旋粉等手工藝人進(jìn)行座談，調(diào)研當(dāng)?shù)靥厣幕ㄔO(shè)。圍繞傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入挖掘栗家莊村的文化歷史內(nèi)涵，提出排演核套劇、講核桃故事、制作核桃宴等可操作性方案，來推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)與文化的新發(fā)展。</p> 展望未來 <p class="ql-block">　　以美育人，向美而行，讓"美育之花"在校園悄然綻放，用芬芳為孩子們賦能。讓孩子們?cè)谛@里，遇見美、探索美、追隨美。</p>