傾心送教暖人心，攜手并進(jìn)促成長(zhǎng)——記青田縣華僑幼兒園送教活動(dòng)青田縣華僑幼兒園 <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，有效進(jìn)行幫扶園所之間的交流學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。2024年12月25日下午，我園積極發(fā)揮示范園帶頭引領(lǐng)作用，深入溫溪鎮(zhèn)第一幼兒園開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">課堂觀摩 綻放風(fēng)采</b></p> <p class="ql-block"> 1.小班科學(xué)活動(dòng)《小兔的手套店》</p><p class="ql-block"> 夏燕老師帶來(lái)的小班科學(xué)活動(dòng)《小兔的手套店》。冬季是幼兒能直觀感受到寒冷并接觸保暖物品的季節(jié)，而手套作為常見(jiàn)的保暖用品，貼近幼兒生活實(shí)際。因此《小兔的手套店》這一活動(dòng)以手套為線索，通過(guò)創(chuàng)設(shè)小兔開(kāi)手套店需要整理手套為活動(dòng)背景，以趣味性、情境性的方式引導(dǎo)幼兒在整理手套的過(guò)程中初步感知數(shù)學(xué)中的匹配與對(duì)應(yīng)概念，讓幼兒在生動(dòng)的游戲情境之中學(xué)習(xí)抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 2.小班語(yǔ)言活動(dòng)《白房子》</p><p class="ql-block"> 嚴(yán)青青老師帶來(lái)的小班語(yǔ)言活動(dòng)《白房子》。選自教材《玩轉(zhuǎn)冬日》主題，活動(dòng)中幼兒積極參與，游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)富有趣味性，靜動(dòng)結(jié)合，層層遞進(jìn)，能夠快速的吸引幼兒的注意力。同時(shí)教師能夠關(guān)注幼兒每位幼兒，能及時(shí)的回應(yīng)幼兒的一些想法和問(wèn)題，便于幼兒記憶兒歌，教學(xué)形式呈現(xiàn)多樣化，最后游戲的把活動(dòng)推向高潮。整個(gè)活動(dòng)幼兒積極參與，教學(xué)目標(biāo)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，且教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">研討交流 以思促教</span></p> <p class="ql-block"> 授課老師們立足于幼兒的年齡特點(diǎn)，分別從活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)制定、環(huán)節(jié)設(shè)置、師幼互動(dòng)、活動(dòng)開(kāi)展與推進(jìn)等方面進(jìn)行活動(dòng)反思。</p><p class="ql-block">? 聽(tīng)課教師們分別從活動(dòng)的亮點(diǎn)、問(wèn)題和建議進(jìn)行研討，互動(dòng)點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)幫助教師從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，不斷提高教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 此次送教活動(dòng)，是一次溫暖的牽手，搭建了城鄉(xiāng)幼兒園之間教育互動(dòng)交流的橋梁，為教師們提供了學(xué)習(xí)、交流、提升機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)資源共享、共同發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：嚴(yán)青青</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：馬玉培</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審：葉尚微</p>