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跳動(dòng)的韻律——讀《草堂拾韻》感言

觀自在

<p class="ql-block ql-indent-1">化繭為絲,淬煉成鋼!</p><p class="ql-block ql-indent-1">馮云清老師的詩(shī)詞大作《草堂拾韻》新鮮出爐,意義非凡。這不僅是馮老師多年的心血凝聚和成果展現(xiàn),還填補(bǔ)或充實(shí)了延川、延安甚至陜西文學(xué)界的創(chuàng)作內(nèi)容,更為重要的是,它讓舊體詩(shī)詞這個(gè)文學(xué)體裁在今天這個(gè)經(jīng)濟(jì)主宰的時(shí)代得以傳承、創(chuàng)新、發(fā)揚(yáng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小說(shuō)可以幾萬(wàn)字幾十萬(wàn)字,散文可以幾千字上萬(wàn)字,都可以洋洋灑灑,但詩(shī)詞不同,詩(shī)詞必須是最濃縮、最精煉的文字表達(dá),一首二三十字的詩(shī)詞,得把背景、意境、情感精準(zhǔn)呈現(xiàn),這要求作者的詞匯積累和文化底蘊(yùn)必須強(qiáng)大,一般的文學(xué)愛(ài)好者是難以企及的,所以我認(rèn)為,舊體詩(shī)詞是文學(xué)創(chuàng)作的珠穆朗瑪峰。</p> <p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">讀書(shū)分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)</i></p> <p class="ql-block ql-indent-1">馮老師無(wú)疑是這座高峰勇敢無(wú)畏又堅(jiān)持不懈的攀登者。多年前馮老師創(chuàng)作的詩(shī)詞,有辭賦、律賦的影子,深?yuàn)W難測(cè),現(xiàn)在馮老師的詩(shī)詞駕輕就熟,不僅吸收和繼承了舊體詩(shī)詞的精華和韻味,還貼近生活接地氣,遣詞用句出奇,親切感十足,比一些白話現(xiàn)代詩(shī)都通俗易懂,正應(yīng)了“文藝要走進(jìn)大眾”這句話,大師不求華麗,都是平和的,馮老師的創(chuàng)作已經(jīng)升化、大成了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“白云扯袖拂門(mén)眉,紫陌勻妝照碧池。皓月銜風(fēng)搖玉葉,繁星灑露撫瓊枝?!币粋€(gè)賽江南的陜北好去處就呈現(xiàn)在眼前了?!傲趾7ó?huà)里行,人間仙境自然成。索道穿幽觀峭谷,竹尖漫步賞奇峰。一湖碧影天將墜,半壁青崖山欲傾?!笔衲现窈5木吧簿驮谀抢镘S動(dòng)了。細(xì)致勾勒,大膽描繪,境由心生,既有蘇軾之灑脫,又有太白之豪氣,這是馮老師描繪景色的嫻熟手法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“鄉(xiāng)音就酒話閑腸。贊孫郎,憶爹娘。口吐璣珠,應(yīng)笑我輕狂?!边@就是和大家海波先生座談交流的情景和心境,切實(shí)!“餐前牽手欲出院,覺(jué)后捉迷半垂簾。大孫妝兔懷中膩,小孫騎驢背上黏?!毙『冋{(diào)皮搗蛋又溫婉可愛(ài)的形象清晰可現(xiàn)。觀察細(xì)微,提煉個(gè)性特征,一筆落下便成奇句,栩栩如生的具象,這是馮老師寫(xiě)人的高超技巧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“風(fēng)流老去少容儀,巧筆難傳無(wú)味機(jī)。地角天涯有盡處,星光月影無(wú)回時(shí)?!鬃右惠喬撟鳂I(yè),人生百歲不留題。”人到六十的無(wú)奈感慨也就如此了吧!“酒醇香裊,相看紅顏老。萬(wàn)事乘除,已把青絲掃。吟舊曲,夢(mèng)回年少,何處花枝俏?”幾十年后的同學(xué)聚會(huì),這內(nèi)心的感嘆到位不?見(jiàn)境生情,情感飽滿,托物言志,構(gòu)思奇妙,這是馮老師表露心思的凌厲筆鋒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《草堂拾韻》題材很多,喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣的生活之味一攬入爐。創(chuàng)作風(fēng)格各異,豪放、現(xiàn)實(shí)、婉約等多派融合,精彩紛呈,但每首詩(shī)詞都會(huì)驚艷到人,讀后如享瓊釀,回味無(wú)窮,我的淺薄是不能作出完全深刻評(píng)論的,只是覺(jué)得,讀《草堂拾韻》,如沐春風(fēng),就讀懂了馮老師的精彩人生;讀《草堂拾韻》,唇齒留香,也就提升了自己的格調(diào)情操。</p><p class="ql-block ql-indent-1">舊體詩(shī)詞是中華文化的瑰寶,必將生生不息。詩(shī)詞創(chuàng)作也是每個(gè)文學(xué)愛(ài)好者最深的夢(mèng)。我也曾向馮老師請(qǐng)教舊詩(shī)詞的寫(xiě)法,但始終不能達(dá)愿,這是我的愚鈍。相信以后的日子里,會(huì)有比我聰慧很多的后生接踵而至,在這一代又一代的傳承下,一定會(huì)讓古詩(shī)詞煥發(fā)更新、更亮的光彩。</p><p class="ql-block ql-indent-1">毋庸置疑,馮云清老師的下一部作品會(huì)更好。</p>