<p class="ql-block"> 父母是孩子終身教育的第一任老師，家庭教育是孩子接受教育的開端。為了傳播先進(jìn)的家庭教育理念，幫助家長掌握更多正確的育兒知識和方法，麻城市第四幼兒園朝圣門園區(qū)于11月底開展了系列家長課堂活動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:22px;">制定方案</i></p> <p class="ql-block"> 2024年11月26日~27日大班組開展了第一期家長課堂??活動?；顒忧案靼嗬蠋熛蚣议L發(fā)出邀請函，邀請家長來參加本次家長課堂活動。</p> <p class="ql-block"> 這是一場愛與責(zé)任的相遇，也是一場敞開心扉的交流。懷著期待與憧憬，家長朋友們?nèi)缂s而至到達(dá)會場。</p> <p class="ql-block"> 葉園長針對家長提出的“孩子在家不聽話；孩子在家經(jīng)常玩電子產(chǎn)品”等等問題，準(zhǔn)備了一期主題為《從小立規(guī)矩，長大有修養(yǎng)》的家長課堂?；顒又?，葉園長從發(fā)現(xiàn)孩子的個性；個性差異的原因；遵循兒童的發(fā)展規(guī)律；孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)規(guī)則；家長們?nèi)绾谓淌谝?guī)則等五個方面進(jìn)行闡述，與家長一起分享育兒的實踐方法。通過生動的案例和實用的建議，家長們不僅收獲了育兒的新理念，還學(xué)會了更多與孩子溝通的技巧。家長們紛紛表示，此次活動讓他們受益匪淺，不僅加深了對幼兒教育的理解，還增強(qiáng)了與幼兒園的溝通與合作。</p> <p class="ql-block"> 2024年12月16日，朝圣門園區(qū)舉辦了第二期意義非凡的家長課堂活動，旨在加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同助力幼兒成長。小班組的家長在老師的引導(dǎo)下有序簽到入場，開啟了家長課堂的美妙之旅。</p> <p class="ql-block"> 雷園長針對家長提出的“我的孩子在家吃飯很慢；我的孩子在家吃飯要爺爺奶奶追著喂”等問題，準(zhǔn)備了一期主題為《“慧”做父母，“育”見未來》的家長課堂。活動中，雷園長從培養(yǎng)孩子的獨立性；科學(xué)智慧地鼓勵孩子；營造和諧的家庭氛圍等三個方面進(jìn)行闡述，與家長一起分享育兒的實踐方法。通過生動的案例和實用的建議，家長們不僅收獲了育兒的新理念，還學(xué)會了更多與孩子溝通的技巧。</p> <p class="ql-block"> 家長們紛紛發(fā)愿，此次活動讓他們受益匪淺，不僅加深了對幼兒教育的理解，還增強(qiáng)了與幼兒園的溝通與合作。</p> <p class="ql-block"> 2024年12月19日，朝圣門園區(qū)第三期家長課堂持續(xù)開展，中班組的家長滿懷期待的到達(dá)會場。</p> <p class="ql-block"> 張主任針對教育內(nèi)卷、幼小銜接以及幼兒心理發(fā)展開展了主題為《順應(yīng)規(guī)律，靜待花開》的家長課堂。分析了當(dāng)下教育內(nèi)卷對幼兒的發(fā)展，以及運(yùn)用格塞爾的雙生子爬梯實驗引導(dǎo)家長正確育兒，不要違背了孩子發(fā)展的自然規(guī)律，并從幼兒心理健康教育上指出孩子過多過早學(xué)習(xí)知識屬于過早發(fā)展大腦額葉皮層的認(rèn)知功能，會導(dǎo)致情緒穩(wěn)定的能力較弱，家長們了解到如何正確順應(yīng)規(guī)律，正確育兒。</p> <p class="ql-block"> 家校合作有利于提高家長對家庭教育的認(rèn)識，使家園教育產(chǎn)生合力，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境。此次家長課堂的成功開展，有效加強(qiáng)了家園之間的聯(lián)系，同時也給家長提供了先進(jìn)的教育理念與方式方法。相信通過家園之間的相互配合與溝通，孩子們一定能健康、快樂、自信地成長，讓我們一起攜手同行，托起孩子更好的明天。</p>