<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 2024年12月24日下午17：00，歲月如歌，感恩有你一一金朗中學(xué)李德忠老師，陳杰老師榮退儀式，在階梯教室舉行。兩位老師光榮退休。有太多的不舍，太多的溫暖回憶在不言中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在時光的長河中，有那么一群人，他們?nèi)缤槐K盞明燈，照亮了無數(shù)年輕心靈前行的道路。我的同事，陳杰老師和李德忠老師，兩位光榮退休的老師，便是燃燈者之一。燃燈歲月，溫暖回憶。愿這溫暖回憶伴我們走過無數(shù)個美好時光。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 燃燈歲月，是無數(shù)個清晨與黃昏的交織。還記得那些日子，好友總是早早地來到教室，迎接學(xué)生們的到來。那熟悉的身影，那溫暖的笑容，仿佛能驅(qū)散一切陰霾。課堂上，他們以淵博的知識和生動的講解，引領(lǐng)學(xué)生們在知識的海洋中遨游。每一個概念的闡釋，每一個問題的解答，都飽含著對教育的熱愛和執(zhí)著。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 那些燃燈歲月里，也有著無數(shù)的挑戰(zhàn)與困難。調(diào)皮的學(xué)生、繁重的教學(xué)任務(wù)、不斷變化的教育環(huán)境，但好友從未退縮。他用耐心和智慧，化解了一個又一個難題。他們就像那永不熄滅的明燈，無論風(fēng)雨如何，始終堅守著自己的崗位。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 會后，我給陳老師拍了張照片。手棒鮮花的陳老師，臉上現(xiàn)出了幸福的笑容。陳老師的完美轉(zhuǎn)身，我有一點點失落。祝福陳老師退休快樂，幸福安康！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 會后，誠心誠意邀約小屠與李老師留個影兒。祝福李老師退休快樂！勉勵自己，努力前行！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 而溫暖回憶，則是那些與學(xué)生們相處的點點滴滴。記得有一次，一個學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到了很大的困難，幾乎想要放棄。好友卻沒有放棄他，而是一次次地鼓勵、輔導(dǎo)，最終幫助這個學(xué)生走出了困境。那個學(xué)生感激的眼神，至今仍深深地印在好友的心中。還有那些畢業(yè)季的淚水與歡笑，學(xué)生們送上的一束束鮮花，一句句真誠的祝福，都成為生命中最溫暖的回憶。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 陳杰老師和李德忠老師即將退休，我的心中產(chǎn)生離愁別緒。給他們留下美麗的教學(xué)倩影，勉勵自己努力前行！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 2024年12月12日，我邀約兩位老師，想給他們拍張課堂教學(xué)的照片。到五樓276班，給李老師拍下這張我自認(rèn)為拍得不錯的照片，白天第5節(jié)課，全班同學(xué)都在聽講，課堂紀(jì)律很好，敬佩李老師，一如既往的認(rèn)真執(zhí)教！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 李老師的板書，很漂亮！這是我之不及也。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 感激李老師，在我最艱難時期所給予的理解與包容。那是我第一次去你的辦公室。李老師任校長期間（2013年9月一2023年3月），你的辦公室，我只去過兩次。第二次去你的辦公室，是因為王旭老師，我們幾個一起去家訪，我負(fù)責(zé)寫文。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 李校長在控輟保學(xué)工作中，率先垂范，親力親為，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。前幾年，有一次，我有機(jī)會和王旭老師，李老師，去好幾個寨子：大平掌破弄，拉巴芒東，大平掌老必嘎，做家訪工作，勸訪學(xué)生，難度極大。我們?nèi)唤處熕蛢晌黄婆膶W(xué)生回家，第一站去的是破弄。因為這兩個孩子生干革癩（方言），李老師和王老師還跑到藥店給學(xué)生買藥，我對兩位老師的舉動有所觸動。來到深藏不露的破弄，不禁想起陶淵明筆下的世外桃源。這里雖沒有美麗的桃花，但這里的人民勤勞，善良，熱情好客。每到一家，李老師分分鐘就和村民們聊到一塊了！由此可見，李校長已多次來到這個寨子，和鄉(xiāng)親們很熟了。王老師負(fù)責(zé)拍照，我負(fù)責(zé)記錄。王老師認(rèn)真，細(xì)心，拍照技術(shù)好，編輯速度快。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 難忘破弄的家訪路：泥濘，驚險。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 家訪第二站：拉巴鄉(xiāng)芒東二組，目標(biāo)：周福順家。我是第二次來周福順家了。李老師和王老師，苦口婆心做周福順的思想工作，真心希望這一次，能把孩子動員返校。前次是劉海東老師，祥東老師我們?nèi)艘恍衼韯裾f的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 天公不作美，下起了大雨。冒雨向第三站：大平掌老必嘎進(jìn)軍。先去張六妹家，然后去張娜迫家，遇到他家請好多人一起干活，一起吃飯。李老師和老鄉(xiāng)談得很投緣，不知不覺，天色已晚，不得不離開老必嘎返回。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 那次家訪，我們?nèi)チ撕脦讉€寨子：隱藏在深山老林里的破弄、小拉巴芒東、大平掌老必嘎。那個破弄路，如果技術(shù)不好的司機(jī)，絕對去不了。過那段泥巴潭路時，我的心提到到嗓子眼，害怕極了！心里默念：安全通過，安全通過！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 下面這張照片，是老錢退休時，我邀約當(dāng)時的校長李德忠老師和當(dāng)時的工會主席楊秀紅老師和語文組的合影。老教師相繼退休，新教師也有一些變化。但那份情，那份溫暖，一直在！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 此時此刻，我想寫寫我的第二篇美篇《我眼中的金朗中學(xué)運動會》的創(chuàng)作過程，讓讀者感受李校長善于鼓勵職工寫正能量的事情。那年，冬運會結(jié)束后，羅梅老師在群里發(fā)了條信息，應(yīng)羅梅老師邀約，周末，我悄悄地去寫，星期一升旗儀式結(jié)束后，我到王妹的辦公室，請王蓮珍妹妹幫打印這篇文章，正好校長也在。我說：小羅梅希望我寫一篇冬運會的文章。校長說：“這個，可以寫！”我說：“我已經(jīng)寫完了，你過目一下！”我把打印稿交給李校長幫審，李老師很認(rèn)真地閱讀，看完后，說，“寫得不錯！”得到李老師的鼓勵，我很開心。在冬運會的晚會，我聽到李老師唱《可可西里的?！罚胖?，原來，李老師有唱歌的才藝。因為學(xué)校成功舉辦運動會，所以我才有寫的想法。近幾年，學(xué)校開展了豐富多彩的活動，不僅豐富了校園生活，還增長了學(xué)生的見識。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 陳杰老師，是我的同事，也是我的師母。陳老師的先生王老師，是我們敬佩的體育老師。1998年，你來跟我一起在小破樓宿舍午休、吃美食的日子，是我們的溫暖回憶。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 陳老師種的花花草草，漂亮！看到如此美麗的花兒，心靈瞬間被治愈。在花香中，找到內(nèi)心的寧靜與平和；養(yǎng)花是一種生活的藝術(shù)，修身養(yǎng)性皆在其中；每一朵花的綻放，都是心靈的成長與升華。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 網(wǎng)絡(luò)里，有言： 我養(yǎng)的不是花，是藥，是治愈生活的解藥；多聞草木少識人，常守自性清靜心；不論是人養(yǎng)花還是花養(yǎng)人，最后都是彼此成全。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 陳杰老師，語文教學(xué)能力強，有豐富的班主任工作經(jīng)驗，吃苦耐勞，勤于學(xué)習(xí)，善于研究。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我跑到老教學(xué)樓二樓254班，給陳杰老師拍了兩張照片，留念。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 陳杰，是上得廳堂，下得廚房，教學(xué)本領(lǐng)強的女子。剛參加工作那幾年，我住小樓房二樓。陳杰經(jīng)常帶美食來，我們一起品嘗美食。土豆、腸子、豬肉等各種，都好吃！我的心中對陳老師產(chǎn)生敬佩之情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 教研活動中的我們。和陳老師在同一個年級的這一學(xué)期，我在陳老師身上，學(xué)習(xí)到了很多東西。對學(xué)生的引導(dǎo)與鼓勵，猜題命中率高，有一次考試，選擇題和填空題，全是和考前做過的一模一樣。陳老師是猜題高手，特別崇拜她！我經(jīng)?？吹剿谧鲈嚲?，對工作一絲不茍，欽佩！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 2011年的老照片，真懷念那些年的美好時光！穿花衣服，很時尚的這位，是陳杰老師。羅景波老師這眼神，絕！李海東老師、郭洪源老師、老錢、小蘇，為一個高空之球而驚嘆！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 每次去民三中（原瀾滄民族師范學(xué)校），陳杰老師都會大家準(zhǔn)備美食。這次準(zhǔn)備的牛干巴、饅頭、糯米飯、咸菜。我最喜歡吃饅頭，香香甜甜，很有味。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 第一行，從右→左，第二位，便是陳杰老師。陳杰老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們這個小團(tuán)隊，團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重，互幫互助，創(chuàng)造了一個又一個奇跡！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 這是我們語文組的合影，這造型，的確很美！懷念那些年的美好時光！我們在實驗樓前的留影，青蔥的樹木為背景，好美呀！現(xiàn)在，這棵大樹不在了！印象中，老金朗的老物件只有實驗樓、老教學(xué)樓、階梯教室、老男生宿舍和兩幢教職工住房了！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 如今，同事退休了，但他們的燃燈歲月和溫暖回憶將永遠(yuǎn)留在大家的心中。他們的教育精神將如同星星之火，繼續(xù)在一代又一代的教育者和學(xué)生們心中傳遞。我的心中不免產(chǎn)一絲絲離愁別緒……惟愿我們都安好！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 燃燈歲月，點燃孩子，成就我們自己，留下串串溫暖的記憶。時光正好，歲月如歌。在金朗這片神奇的土地上，我們有緣成為同事，目睹了金朗的發(fā)展變化。同事變成親人！金朗中學(xué)是大家的家，記得常回家看看！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在這個喧囂的世界里，我們需要更多像陳老師和李老師這樣的燃燈者。他們用自己的智慧和愛心，為我們帶來光明和溫暖。讓我們珍惜這些燃燈歲月，銘記那些溫暖回憶，共同為更美好的未來而努力！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 2024年12月22日 執(zhí)筆</span></p> <p class="ql-block">后記：</p><p class="ql-block"> 保存兩個小視頻！</p>