<p class="ql-block"> 孩子初次踏上線下魔方比賽的征程，內(nèi)心滿是糾結(jié)。一方面，擔(dān)憂孩子練習(xí)時(shí)間短、經(jīng)驗(yàn)匱乏；另一方面，又不想錯(cuò)失讓孩子外出歷練的契機(jī)。最終，還是堅(jiān)定地為孩子報(bào)了名。</p> <p class="ql-block"> 比賽當(dāng)日，賽前的緊張氛圍讓孩子有些畏難情緒，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，畢竟金字塔項(xiàng)目的練習(xí)時(shí)日尚淺。我只能在旁不斷鼓勵(lì)，給予他力量。幸運(yùn)的是，正式比賽時(shí)，孩子迅速調(diào)整狀態(tài)，表現(xiàn)出色，取得了 U6 組第六名的佳績(jī)，甚至比日常練習(xí)還要更勝一籌，這讓我懸著的心終于落了地。孩子的神情也逐漸放松，之前的壓力煙消云散。</p> <p class="ql-block"> 在后續(xù)的二重奏比賽中，孩子四次穩(wěn)定發(fā)揮，有一次因差一步還原而被加罰兩秒，最終收獲 U6 組第六名以及決賽 U6 組第四名的好成績(jī)。這一切，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)期。起初，我對(duì)名次毫無(wú)奢求，只盼孩子能在比賽中有所收獲，積累經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)想到，在夢(mèng)揚(yáng)老師的精心培育下，孩子能取得這般令人驕傲的成果。尤其是看到喆喆哥哥勇奪四冠一亞，那閃耀的獎(jiǎng)牌深深吸引了書豪，他滿心羨慕地說(shuō)：“我也想要那個(gè)獎(jiǎng)牌。”這趟旅程中，孩子還體驗(yàn)了人生首次高鐵之行。</p> <p class="ql-block"> 除了比賽，書豪還和喆喆哥哥成了無(wú)話不談的玩伴，收獲了比賽成績(jī)的同時(shí)還收獲了朋友一枚。</p> <p class="ql-block"> 夢(mèng)揚(yáng)老師對(duì)書豪的關(guān)懷無(wú)微不至，如父如師。跟隨夢(mèng)揚(yáng)老師，孩子不僅魔方技藝日益精湛，更在潛移默化中學(xué)到了許多書本之外的寶貴知識(shí)與人生哲理。真心感恩夢(mèng)揚(yáng)老師的辛勤付出與悉心教導(dǎo)，讓孩子在魔方的世界里收獲成長(zhǎng)與自信，夢(mèng)揚(yáng)老師以專業(yè)的指導(dǎo)為孩子打開魔方奧秘之門，用耐心與愛心陪伴孩子度過(guò)每一次練習(xí)的困惑與挑戰(zhàn)，不僅讓孩子掌握了魔方的技巧，更在其心中種下了勇于挑戰(zhàn)、不懼困難的種子。</p> <p class="ql-block"> 三生有幸，得遇夢(mèng)揚(yáng)老師于孩子成長(zhǎng)之途。其傾囊相授，以匠心雕琢璞玉，用慧心點(diǎn)亮蒙童。感恩之情，溢于言表，銘記師恩于心田，力求在未來(lái)的征途中斬獲更優(yōu)佳績(jī)，以報(bào)老師辛勤培育之恩澤，不負(fù)所望，砥礪前行。[加油]</p>