<p class="ql-block">2024.12 審閱學(xué)生作業(yè)：1.卷面是否整潔；2.書寫是否端正得體；3.畫圖是否準(zhǔn)確捕捉到意象，是否能夠構(gòu)畫出一個符合這首詩的意境；4.是否把握到手法，是否抓住重點詞分析內(nèi)容，是否表達(dá)出這首詩的情感或哲理</p> <p class="ql-block">指導(dǎo)學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖，希望為孩子們提升思維能力助力</p> <p class="ql-block">自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。</p> <p class="ql-block">理解詩歌，畫的是秋天，畫出勝過春日的秋景，怎樣的畫面才是勝過“春日”的秋景？詩歌賞析，有從手法、內(nèi)容、情感幾方面去分析，并提煉關(guān)鍵詞寫在導(dǎo)圖上</p> <p class="ql-block">以下幾圖，畫面呈現(xiàn)：秋日晴空，一鶴“排云上”，展現(xiàn)昂揚向上的姿態(tài)?對詩歌內(nèi)容的理解比較準(zhǔn)確；詩歌賞析，有從手法、內(nèi)容、情感幾方面去分析，并提煉關(guān)鍵詞寫在導(dǎo)圖上</p> <p class="ql-block">以下幾圖，畫面呈現(xiàn)：秋日，一鶴“排云上”，展現(xiàn)昂揚向上的姿態(tài)?對詩歌內(nèi)容的理解比較準(zhǔn)確；詩歌賞析，有從手法、內(nèi)容、情感幾方面去分析，并提煉關(guān)鍵詞寫在導(dǎo)圖上。但以什么顯示“晴空”？</p> <p class="ql-block">畫中寫詩，但沒有分析詩歌</p> <p class="ql-block">以下幾圖，或沒畫出重要意象“排云上”的一鶴，或未顯示出晴空或秋日</p> <p class="ql-block">此圖，更像手抄報，詩歌賞析是分塊零散的，沒有思維的拓展：畫面的物象只有沖天一鶴算是詩中意象，其他的不是，如荷葉、荷花、鯉魚及池塘，還有燈籠等</p> <p class="ql-block">此圖，畫中只有秋景符合詩意，其他為多余，并非畫中有詩（指《秋詞》）</p>