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2024年秋季期振南學(xué)區(qū)學(xué)前教育小組聯(lián)盟教研活動(dòng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

柏慧幼兒園黃老師

<p class="ql-block">“不積硅步,無(wú)以至干里;不積小流,無(wú)以成江?!薄槌掷m(xù)加強(qiáng)振南學(xué)區(qū)聯(lián)盟園之間的互助學(xué)習(xí)與交流,以《綱要》、《規(guī)程》、《指南》為依據(jù),促進(jìn)形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享,同發(fā)展、共提升的局面,促進(jìn)振南學(xué)區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)健康發(fā)展,于2024年12月20日上午, 在樟木鎮(zhèn)柏慧幼兒園開展2024年秋季期振南學(xué)區(qū)聯(lián)盟教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">參加本次聯(lián)盟教研活動(dòng)的有學(xué)區(qū)辦韋建璋副校長(zhǎng),黎建榮主任、劉兒英老師、覃君玲老師、中周小學(xué)附屬幼兒園、鄧保小學(xué)附屬幼兒園、快樂寶貝幼兒園園長(zhǎng)與教師代表等。</p> <p class="ql-block">  下面跟隨我們攝影師的鏡頭一起進(jìn)入兩位老師精彩有趣的課堂吧!</p><p class="ql-block"> 第一節(jié)教研活動(dòng)課是由中周小學(xué)附屬園梁老師帶來(lái)的大班語(yǔ)言課《蔬菜歌》,梁老師通過(guò)讓小朋友們觸摸籃子里的蔬菜引導(dǎo)小朋友們說(shuō)出蔬菜的顏色、外形、生長(zhǎng)位置等,隨后用學(xué)習(xí)問答式節(jié)奏的兒歌讓小朋友們學(xué)習(xí)兒歌并嘗試師幼互動(dòng)問答,最后通過(guò)分組你問我答的的游戲環(huán)節(jié)增強(qiáng)小朋友們對(duì)兒歌的印象。在讓孩子們接受知識(shí)的同時(shí),也讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">接下來(lái)是柏慧幼兒園韋老師展示的散文詩(shī)《聽雨》,韋老師以下雨聲和有趣的下雨手指操進(jìn)行導(dǎo)入,讓小朋友們身臨其境,隨后通過(guò)課件呈現(xiàn)的畫面和雨聲讓小朋友們觀察和傾聽,理解詩(shī)歌的內(nèi)容,并且說(shuō)出對(duì)于這首詩(shī)歌的感受,之后讓小朋友們配上動(dòng)作有感情的朗讀散文詩(shī),最后給小朋友們布置了聽雨的課后作業(yè),讓小朋友們發(fā)現(xiàn)美、感受美、表達(dá)美,將在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)與生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)。</p> <p class="ql-block">每個(gè)教學(xué)活動(dòng)都各具特色,從對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選擇,到教學(xué)策略的使用;從對(duì)問題的設(shè)計(jì),到課堂氛圍的營(yíng)造,都體現(xiàn)出教師個(gè)人風(fēng)格,真正體現(xiàn)了課程游戲化,游戲課程化。讓幼兒在快樂中學(xué)到知識(shí),收獲本領(lǐng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教學(xué)活動(dòng)展示后,兩名執(zhí)教老師針對(duì)活動(dòng)的組織進(jìn)行了反思,觀摩老師提供了多層次解決問題的思路,教師們?cè)谘杏懼袝乘?,針?duì)每節(jié)活動(dòng)的亮點(diǎn)和每位老師的教學(xué)特點(diǎn)以及有待進(jìn)一步改進(jìn)的地方,共同評(píng)析,取長(zhǎng)補(bǔ)短,碰撞思想,升華理念。</p> <p class="ql-block">本次聯(lián)盟教研是教師進(jìn)行相互學(xué)習(xí)、提升自我的一個(gè)有力平臺(tái),老師們?cè)诨顒?dòng)中得到了磨煉、提升,有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。給年輕教師提供了展示和交流的平臺(tái),增進(jìn)了聯(lián)盟園間友誼,增加了教師間了解,更促進(jìn)了學(xué)區(qū)學(xué)前教育教學(xué)工作的進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">學(xué)區(qū)辦韋副對(duì)本次的活動(dòng)展示課存在的共性問題、活動(dòng)亮點(diǎn)進(jìn)行交流研討。從目標(biāo)定位、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教師教態(tài)、有效提問等方面進(jìn)行了詳細(xì)的評(píng)價(jià),在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也提出了一些合理化建議。</p> <p class="ql-block">  本次聯(lián)盟教研是教師進(jìn)行相互學(xué)習(xí)、提升自我的一個(gè)有力平臺(tái),老師們?cè)诨顒?dòng)中得到了磨煉、提升,有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。給年輕教師提供了展示和交流的平臺(tái),增進(jìn)了聯(lián)盟園間友誼,增加了教師間了解,更促進(jìn)了學(xué)區(qū)學(xué)前教育教學(xué)工作的進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">  在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,振南學(xué)區(qū)聯(lián)盟教研活動(dòng)—柏慧幼兒園站取得圓滿結(jié)束??感謝領(lǐng)導(dǎo)及各位園長(zhǎng)、老師給予我們柏慧幼兒園充分的肯定和寶貴建議!我們會(huì)砥礪前行!致力打造讓家長(zhǎng)放心、孩子開心的優(yōu)質(zhì)幼兒園!</p> <p class="ql-block">編輯人:黃秋紅</p><p class="ql-block">攝影人:楊燕容</p><p class="ql-block">審核人:甘秋香</p>