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師者燭心 點亮希望

陸陽

<p class="ql-block">  從王老師那里得知,他與其他兩位老師要去河北半山區(qū)的淶水四中支教一年。知道這個消息后,我琢磨著什么時候去那里走走,去看看那里的學(xué)校及學(xué)生與城里的有什么不同,這也許是個值得關(guān)注的話題……。</p> <p class="ql-block">  11月5日,駕駛著汽車,去追尋夢想中的山區(qū)學(xué)校。</p> <p class="ql-block">  沿途一路美景盡收眼底,心情格外超爽。二個來小時的路程,進(jìn)入縣城的邊緣,朝西又開了一會兒,就離學(xué)校很近了。</p> <p class="ql-block">  路過鄉(xiāng)村,羊兒以好奇的眼光盯著我這個不速之客的到來, 滿坡的柿子樹上掛滿了小紅燈籠,證明此時快到霜降季節(jié)了。</p> <p class="ql-block">  進(jìn)村不久,讓我意外驚喜的發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到,有個牌坊在一條土路上立著,周圍一片樹林,走近一看才知,是-座皇家墓地。</p> <p class="ql-block">  怡賢親王墓的遺址,是愛新覺羅?胤祥的園寢,也叫“十三爺墳”,為康熙皇帝的第十三子,后雍正皇帝封他為怡親王,年僅44歲。墓地位于河北省保定市淶水縣石亭鎮(zhèn)東營房村西云溪水峪,建于清雍正八年(1730年)。</p> <p class="ql-block">以下二張為下載照片</p> <p class="ql-block">  三門四柱七樓石牌坊,柱礎(chǔ)和坊梁有雕刻圖案,工藝精湛。</p> <p class="ql-block">  真想不到,在這么一個偏僻小村莊外,還隱藏著這么久遠(yuǎn)珍貴的皇家園寢。:</p> <p class="ql-block">  此圖為下載資料</p> <p class="ql-block">  漢白玉石被繁茂的荒草遮擋,那些裸露在外邊潔白的顏色,依然還未褪去。像貴人的膚色與周邊的黃土形成了鮮明對比,仿佛仍然透露出皇家的華貴和威嚴(yán)。</p> <p class="ql-block"> 怡賢親王墓,南、西、北三面丘陵環(huán)抱,東西為平原,內(nèi)有云溪水蜿蜒流過,占地面積約40萬平方米。神道碑亭、火焰牌樓、五孔石拱橋、四柱三門石牌坊、三孔石橋、華表、元寶山等。是研究清代園寢等級制度的重要實物資料。</p> <p class="ql-block">  以下三張為下載資料</p> <p class="ql-block">  路過一個封閉的大門,銹跡斑斑的鐵鎖緊鎖著。這是早期學(xué)校原址,(始建于1996年,原來叫“石亭學(xué)?!保┍榈亻L滿野草。幾年前,學(xué)校已經(jīng)遷移別處,2008年改為縣直屬第四中。</p> <p class="ql-block">  走進(jìn)學(xué)校,幾個學(xué)生正在打掃門前衛(wèi)生。經(jīng)門衛(wèi)同意,可進(jìn)去探尋校園。這早已不是以前的學(xué)校了,如今是政府投資建設(shè)的現(xiàn)代化中學(xué),操場寬大、漂亮。能使更多附近山區(qū)的學(xué)生來此讀書、學(xué)習(xí)!</p> <p class="ql-block">  找到王老師后,見他正被一群渴望求知的學(xué)生緊緊包圍著,這讓孩子們感到既驚喜又好奇。王老師耐心、細(xì)心地為他們解答各種疑惑和問題。在孩子們眼中,老師就像一盞明燈,為他們照亮前行的道路??吹竭@情景,眼眶里不知不覺濕潤了……。丨</p> <p class="ql-block">  一個支教老師,要擔(dān)任班主任,時時處處和學(xué)生同步,做學(xué)生最需要的老師,在學(xué)習(xí)和生活上與學(xué)生融為一體,成為他們的良師益友,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)生奮勇向前,在期末考試中取得好成績。</p> <p class="ql-block">  這些孩子們急需的不僅僅是書本上的知識,更是對生活的認(rèn)知和未來的向往。</p> <p class="ql-block">  大多數(shù)同學(xué)是來自山區(qū),寄宿在這里的學(xué)生。他們非常認(rèn)真聽每一節(jié)課。為了讓抽象的知識變得生動、:形象,老師用幽默、風(fēng)趣的語言,讓他們能更好的理解和吸收。 在這里學(xué)習(xí)文化,是為了將來改變自己的命運,使生活過得更好。</p> <p class="ql-block">  對于支教老師來說,要堅韌地走下去。在沒有條件的情況下,要創(chuàng)造條件,在艱苦的環(huán)境中,適應(yīng)和改善環(huán)境,這是對個人能力的最好鍛煉和體現(xiàn)!</p> <p class="ql-block"> 由于屋內(nèi)的光線較暗,學(xué)生們一雙雙眼睛,被窗外射進(jìn)的陽光映照下,顯得格外的明亮。支教老師的到來,不僅給學(xué)生們輸送新鮮“血液”,在知識的海洋里,培養(yǎng)他們搏擊的力量和勇氣!更重要的是讓他們感受到關(guān)愛和快樂。</p> <p class="ql-block">  下午4點,下課鈴聲響了,同學(xué)們各自涌出教室,奔向操場進(jìn)行熱身鍛煉。</p> <p class="ql-block">  課下之余,各種活動豐富多彩。籃球、乒乓球、足球、剪紙、音樂、書法、美術(shù)、舞蹈等。</p> <p class="ql-block"> 像這棵挺拔的大樹一樣,愿每位同學(xué)成為有用人才,為國家早做貢獻(xiàn)!</p> <p class="ql-block"> 雖然短短一年的支教生涯,讓我們學(xué)到了很多,又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多,為了全面提升老師的綜合素質(zhì),積極改進(jìn)教學(xué)上存在的問題和方法,努力做一名優(yōu)秀、合格的園??!</p> <p class="ql-block"> 攝 影:陸陽</p><p class="ql-block"> 文 字:陸陽</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 拍攝地點:河北省保定市淶水</p><p class="ql-block"> 縣石亭鎮(zhèn)東營房</p><p class="ql-block"> 村 </p><p class="ql-block"> 拍攝時間:2017年11月5日</p><p class="ql-block"> 編輯時間:2024年12月14日</p><p class="ql-block"> </p>