<p class="ql-block"> 培訓有限，學習無涯，知行有路，教育無盡。不知不覺，國培計劃培訓研修已接近尾聲，我們每一位老師都飽含熱情，認真的完成研修。</p> <p class="ql-block"> 2024年12月19日上午我們開展了一場別開生面的課例研討活動。主題是中班社會《合作力量大》，兩位來自不同幼兒園的優(yōu)秀老師為我們進行了示范。</p> <p class="ql-block"> 首先由我們岑鞏縣第四幼兒園的陳小英老師帶來了她的示范課，陳老師通過講述《猴子和鹿》的故事、并讓幼兒嘗試搬桌子、穿大鞋子等游戲形式讓小朋友們知道合作的意義，并樂意與他人合作。</p> <p class="ql-block"> 隨后來自六盤水第四幼兒園的熊珊老師進行了同課示范。熊老師活動開始時通過“挑戰(zhàn)任務”吸引幼兒參與興趣，讓小朋友們一次一次的在搭建城堡任務中，嘗試合作，培養(yǎng)合作精神，學習合作方法，發(fā)展合作能力。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師的示范課活動結束后，來自盤州市第一幼兒園的李彥艷園長，向我們拋出了兩個問題:“教得怎么樣？學得怎么樣？”</p> <p class="ql-block"> 老師們根據(jù)這兩個問題分成五個小組集思廣益，分享著自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 研修活動的最后李彥艷園長對今天的活動進行了條理化梳理。將兩位老師的亮點與不足分別列出，并給出具體的改進建議。也讓我們在場的老師們學習到了不同的教學方法與方式。</p> <p class="ql-block"> 2024年12月19日下午盤州市第一幼兒園園長，正高級教師，教育部幼兒園園長培訓中心實踐指導教師李彥艷為我們帶來了《一路清新只為遇見“你”》專題講座</p> <p class="ql-block"> 她利用美育教育展開講解，把美分為自然美、社會美、藝術美三種，強調(diào)美育是一個持續(xù)的過程。并以她們幼兒園的多種社會實踐活動為例讓我們知道如何去做美育。接下來為我們講解了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設，在創(chuàng)設時可以根據(jù)運動類、建構類、表演類、探究類、美勞類五類來進行，還為我們分享了多種環(huán)境創(chuàng)設的方法，讓我們都受益匪淺，感悟頗深。</p>