<p class="ql-block"><b> 共沐書(shū)香 閱見(jiàn)美好</b></p><p class="ql-block">——2024年秋懷集縣懷城街道中心小學(xué)教育集團(tuán)語(yǔ)文校本培訓(xùn)-—閱讀經(jīng)驗(yàn)分享</p> <p class="ql-block">閱讀是一種遇見(jiàn)</p><p class="ql-block">閱讀是一種約定</p><p class="ql-block">閱讀是一種成長(zhǎng)</p><p class="ql-block">閱讀是一種生活</p><p class="ql-block"> 捧一卷書(shū)籍，浸一身書(shū)香；閱讀，遇見(jiàn)更美好的自己。2024 年12月17日懷集縣懷城街道中心小學(xué)教育集團(tuán)進(jìn)行了《閱讀經(jīng)驗(yàn)分享》活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">分享時(shí)刻：</p> <p class="ql-block">梁金蓮老師分享</p><p class="ql-block">《撐起主題閱讀長(zhǎng)高 向青草更青處漫溯》</p> <p class="ql-block"> 梁老師在分享主題閱讀與整本書(shū)閱讀猶如兩顆璀璨的星辰，照亮了學(xué)生的知識(shí)視野，也豐富了教師的教學(xué)內(nèi)涵。她說(shuō)：“閱讀的意義在于：于無(wú)窮文字中遇見(jiàn)無(wú)限的自己。腳步丈量不到的地方，書(shū)可以；眼睛到不了的地方，書(shū)可以?！弊x書(shū)，就是低著頭向上看。胸藏文墨，心中自有星辰大海。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)就是一座橋，他引領(lǐng)師生使閱讀成為一種習(xí)慣，讓師生生活變得更加光明，更加有意義。無(wú)論是主題閱讀還是整本書(shū)閱讀，梁老師充分發(fā)揮引導(dǎo)者的角色，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣，讓閱讀成為學(xué)生終身受益的寶貴財(cái)富。</p> <p class="ql-block"> 陳志英老師分享</p><p class="ql-block">《書(shū)香浸潤(rùn)童心 閱讀點(diǎn)亮未來(lái)》</p> <p class="ql-block"> 陳老師以閱讀的意義和作用開(kāi)啟閱讀分享之旅，在閱讀中讓學(xué)生開(kāi)拓視野，閱讀不同的書(shū)籍，了解到豐富多彩的世界。同時(shí)，課外閱讀還能培養(yǎng)學(xué)生的想象力，激發(fā)他們無(wú)限的想象。在他們成長(zhǎng)的道路上，如同一盞明燈，照亮前行的方向。</p> <p class="ql-block">吳順弟老師分享《安徒生童話(huà)》</p><p class="ql-block">整本書(shū)閱讀：?jiǎn)⒅菨?rùn)心的詩(shī)意旅程</p> <p class="ql-block"> 吳老師以“安徒生童話(huà)閱讀之旅”為脈絡(luò)，從生動(dòng)的閱讀導(dǎo)入，到深入的閱讀指導(dǎo)，再到多元的閱讀分享，層次清晰，銜接自然。其不僅展示了整本書(shū)閱讀的指導(dǎo)方法與技巧，還對(duì)各閱讀環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致入微的描述，體現(xiàn)出安徒生童話(huà)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的積極作用。這是一場(chǎng)充滿(mǎn)詩(shī)意的閱讀之行，對(duì)閱讀教學(xué)具有良好的啟發(fā)意義。</p> <p class="ql-block"> 三位老師的精彩分享讓在座的老師意猶未盡，對(duì)她們的分享給予高度評(píng)價(jià)。教師用多樣化且極具創(chuàng)意的教學(xué)方法進(jìn)行閱讀分享，為學(xué)生的閱讀探索指引了方向，拓寬了他們的知識(shí)視野。</p> <p class="ql-block"> 此次閱讀經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)為老師們進(jìn)一步指明了閱讀教學(xué)思路，明確了課堂實(shí)踐的方向，對(duì)開(kāi)展好班級(jí)閱讀有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。語(yǔ)文教學(xué)需腳踏實(shí)地，閱讀活動(dòng)更要融入生活，方能致遠(yuǎn)。讓每位教師且行且思，用行動(dòng)踐行閱讀，用智慧推廣閱讀，讓學(xué)生在閱讀中感受文字之美、享受讀書(shū)之樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 金玉玲主任對(duì)本次閱讀分享活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，各位老師精彩閱讀分享，讓我們看到閱讀的無(wú)限魅力。閱讀是一場(chǎng)心靈的旅行，能帶領(lǐng)我們跨越時(shí)空，領(lǐng)略世間萬(wàn)象。它讓我們?cè)诩姺睆?fù)雜的世界中，尋得內(nèi)心寧?kù)o，明晰方向。通過(guò)分享，我們汲取了多元閱讀方法，希望大家以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)沉浸書(shū)海，讓閱讀成為生活的底色，不斷提升自我修養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)能力，在閱讀中凝聚力量，攜手共創(chuàng)更輝煌的未來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取?lt;/p><p class="ql-block"> 閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 讀書(shū)能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐盈人生；讀書(shū)能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。 在這個(gè)暖冬，讓我們放慢忙碌的腳步，靜下心來(lái)，手捧一卷書(shū)，閱讀“悅”美，共沐書(shū)香。</p>