<p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">我的分享題綱</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">一，傾聽 學(xué)習(xí) 借鑒</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">二，參與 分享 交流</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">三，熱愛 執(zhí)著 感動</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">四，真摯 動情 堅持</span></p> <p class="ql-block">遠(yuǎn)方的家人們，大家晚上好！</p><p class="ql-block"> 我剛要脫口而出--我想死你們了，想了想，我們這里是原創(chuàng)平臺，這不是我的原創(chuàng)，我就不說了，我還是把它埋在心底吧。大家聽課辛苦了。我是來自軍人創(chuàng)作總社的一名退役老兵，我的專業(yè)呢，是反坦克導(dǎo)彈。詩是我的業(yè)余愛好，但它一直陪伴著我，溫暖著我。首先感謝遠(yuǎn)方傳媒老師們的推薦，讓我來到這里獻(xiàn)丑。其次，感謝現(xiàn)在群里還在聽我講的老師和詩友們，感謝你們能放棄喝酒、逛街、陪娃的時間來聽我嘮叨。那我就開始以積極認(rèn)真的態(tài)度嘮叨幾句，把我這幾年來的創(chuàng)作體會和感悟向大家做個匯報，做個交流，做個分享。</p> <p class="ql-block">走進(jìn)遠(yuǎn)方傳媒有5年多了，看到了它的發(fā)展，感受到了它的溫暖。遠(yuǎn)方傳媒讓我的詩歌作品有了新的載體，有了新的傳播方式，有了聲音，有了更廣泛的交流空間。遠(yuǎn)方傳媒讓我的詩歌有了長度，有了厚度，有了溫度，有了高度。在此致謝遠(yuǎn)方詩歌文化傳媒，致謝我的引路人軍人總社社長張燦先生和老兵安寧，感謝遠(yuǎn)方家人一路上的溫情陪伴。</p><p class="ql-block">以上，聽了幾位老師的講座，受益匪淺，十分的感動。古稀的春天老姐姐，興安饒牧人老哥哥都八十高齡了，還活躍在詩壇，還活躍在我們的群里，還在給我們講座，而且底氣十足，精彩至極。我自嘆不如。袁繼偉老師的嚴(yán)謹(jǐn)論述，何剛毅老師炮火紛飛里老山前線的《貓耳洞》報，都給我留下了很深的印象。還有那個歡快的小馬駒兒，她提出的能在詩評里希望能看到對于詩的批評的建議，我非常的贊同，這對一個作者至關(guān)重要。向你們學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">如何能把詩寫好呢？我談?wù)勎业乃狞c體會。</p><p class="ql-block">第一點，就是傾聽、學(xué)習(xí)、借鑒。就從我們的遠(yuǎn)方平臺說吧。每天我們能看到許多推送的作品，每天我們都能看到美編們的精心編排，每天都能聽到朗誦團(tuán)老師們美好的聲音，每天都能體會到那些詩文幕后的辛苦，他們給我們提供了極好的交流學(xué)習(xí)的平臺，所以呢，我非常珍惜每天的閱讀、聆聽學(xué)習(xí)的機(jī)會和時間。每天能堅持多看、多聽、多點贊、多分享，能參與評論的盡量參與，能轉(zhuǎn)發(fā)分享的盡量多做宣傳，多看評論，取長補(bǔ)短，傾聽朗讀者的意見，盡量讓自己的詩歌文字形式適應(yīng)朗讀者的需要，增加詩歌的跳躍感、音樂感達(dá)到朗讀者愛讀，閱讀者愛聽的效果，我在這方面是占了很多便宜，老師們都愛讀我的作品。</p><p class="ql-block">在創(chuàng)作的過程中，有這么幾點我自己很注意，盡量不使用這種生僻字，盡量讓文字優(yōu)美，段落清晰，用詞準(zhǔn)確，引典考證。像安寧老師、學(xué)與問老師、神話、孫春玲、冰雪梅馨等老師都曾朗讀過我的作品，我的文字在他們的聲音里流動，他們的聲音提升了我的文字內(nèi)涵，老師們用聲音詮釋的文字，帶著我的詩歌和內(nèi)心，行走遠(yuǎn)方，鍥而不舍。也借此機(jī)會，讓我向朗讀者道一聲感謝。我們遠(yuǎn)方傳媒群星璀璨，高手云集，在這樣的傾聽、學(xué)習(xí)、借鑒的過程中，豐富了我的創(chuàng)作素材，提升了我的寫作能力，提高了我的創(chuàng)作積極性和熱情，所以我認(rèn)為要寫好詩，把詩寫好，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)借鑒是寫好詩的重要的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。沒有學(xué)習(xí)借鑒，就是閉門造車，就是孤芳自賞，詩歌就沒有生命力。</p> <p class="ql-block">我的老家有一個文化進(jìn)社區(qū)的活動，就是在社區(qū)建立詩詞基地，我大哥呢，是他們那里的一個顧問。他們經(jīng)常組織這個文娛活動，讓我給寫歌頌家鄉(xiāng)的詩他們來朗誦。這個社區(qū)呀，有一個朗誦的業(yè)余愛好者，經(jīng)常在社區(qū)的活動中朗讀我的作品，后來在電視臺和文化媒體的采風(fēng)中被發(fā)現(xiàn)。后來她就把她的朗讀的我的作品發(fā)到承德電視臺電臺，多次播出。在當(dāng)時，還影響挺大。后來呢，他們又通過我哥哥找到了我，專門兒以連線的方式對我進(jìn)行了專題采訪。這種活動呢，給我很大的鼓勵和鼓舞。我的好多作品，也被當(dāng)?shù)氐摹蹲享嵲娂?、《承德詩存》、《詩詞之友》收錄。</p> <p class="ql-block">我分享的第二點體會就是參與，分享，交流，盡可能的多參加社會詩歌文化交流活動。剛才這個何剛毅老師也講了，他提到那個采風(fēng)，對于這一點，我也想多說幾句，因為我體會很多，在這方面也是受益匪淺。我的老家呢是河北承德的。我因為當(dāng)兵嘛，現(xiàn)在也居住在外地。當(dāng)?shù)啬?，有好多的詩歌、文化媒體。我每次回到老家呀，都要抽出時間參加他們的采風(fēng)活動，參與社會實踐，面對面的請教前輩老師。當(dāng)?shù)啬?，這種文化傳媒也比較多，那么他們每月都要布置作業(yè)。我呢，每次都積極的參加他們的寫作業(yè)，交作業(yè)，評審、評論等工作，虛心的聽取大家的點評，聽取大家的批評，和詩友們在一起進(jìn)行分享交流，這里邊有幾個小故事，我覺得挺有意思，我給大家嘮叨嘮叨。</p> <p class="ql-block">還有個小故事對我觸動也很大。有一次，我探親回老家和我大哥在我們家胡同口兒那小攤子上喝豆腐腦兒。邊兒上墻上有一個當(dāng)?shù)亟值赖奈幕麄鳈淮埃揖妥⒁饪戳艘幌?，其中有一首詩我特別的熟悉，走近一看，原來展出的就是我早年的一些歌頌家鄉(xiāng)的詩歌作品。這個給我觸動很大，在家鄉(xiāng)的胡同口兒，能看到自己的詩歌，證明我寫的東西，這還是能被他們認(rèn)可的，是吧？被認(rèn)可，是一種幸福的滋味。</p> <p class="ql-block">還有一次呢，有文化媒體找到我說，你寫的還是不錯的，歌頌家鄉(xiāng)的這些東西挺好的，你參加一次咱們承德日報組織的《承德頌》的大型征文活動吧，我說我這水平不行啊，我都是業(yè)余愛好，他們說你參加吧，真的挺不錯的。那后來呢？我的《詩存山城》在幾千名參賽作品中脫穎而出，獲得了唯一的一個一等獎，受到了很隆重的表彰和獎勵。這些文化交流活動，采風(fēng)活動，給了我極大的鼓勵和激情，給了我不斷創(chuàng)新的動力和熱情。</p><p class="ql-block">所以我總說經(jīng)常參加社會交流，經(jīng)常參加采風(fēng)活動是一個寫作者一定要經(jīng)常參加的活動。這對于我們的創(chuàng)作，對我們的文字，對我們的經(jīng)歷都有一定的好處。詩在生活中的每個角落。有待你去發(fā)現(xiàn)。詩，就在那里，不遠(yuǎn)也不近。</p> <p class="ql-block">要分享的第三點就是熱愛、執(zhí)著、感動，多寫一些能感動自己的作品。我以前的詩歌作品大多是情感類的無病呻吟，自我陶醉，卿卿我我，自我滿足，總是在自我傾訴當(dāng)中沾沾自喜。曾經(jīng)被朋友們戲稱為“傷感詩人”，我也感覺到了。來遠(yuǎn)方平臺以后，我的這些傷感詩啊，情感詩啊，無病呻吟的這些詩啊，覺得特別的渺小，特別的沒意思。我自己讀起來都沒有味道。后來，在遠(yuǎn)方平臺的軍人總社，受到張燦社長和安寧老師的影響和鼓勵，我開始為戰(zhàn)友們寫詩，寫英雄、寫戰(zhàn)友、寫軍旅、寫主旋律的作品逐步多了起來，比如剛才茶 有點苦老師推薦的我那兩首詩《秀水泱泱南湖菱》和《快把那爐火燒的通紅》。《秀水泱泱南湖菱》是以黨的一大召開為歷史背景，以黨史人物王會悟為主體人物形象而寫的一首主旋律的詩，《快把那爐火燒的通紅》是以革命先驅(qū)李大釗為前來京城探親的妻子和孩子盤炕、燒炕為故事情節(jié)，展示了一代無產(chǎn)階級革命家把那共產(chǎn)主義爐火燒的通紅的精神和意志。這兩首詩呢，都在遠(yuǎn)方平臺的征文大賽中獲得過二等獎。</p> <p class="ql-block">我始終認(rèn)為，連自己都不能感動的作品肯定也不會打動別人，所以我的后期的創(chuàng)作，大多是我讀到的感人的故事而創(chuàng)作的。比如董存瑞，我就曾經(jīng)到過他位于我老家承德隆化的存瑞烈士陵園瞻仰過，我也曾讀過朱德總司令為他題詞的故事，可以說他的故事影響了我?guī)资?。所以在寫作?dāng)中呢，我心潮起伏，深受感動，寫出了《英雄許國 氣貫長虹》。這首詩，在我們老家的媒體征文中受到好評。</p> <p class="ql-block">兩個身體殘缺的身體組成的戰(zhàn)斗小組，是抗美援朝戰(zhàn)爭中震驚世界的壯舉。當(dāng)我讀到了他們的故事，非常感動、震動，醞釀了好久，寫出了作品《為什么戰(zhàn)旗美如畫》，我認(rèn)為我自己很感動。安寧老師讀后呢，我一聽到她的聲音，我淚流滿面。還有那個《斷崖明志困牛山》，是描寫了一段被掩埋了80多年后才被發(fā)現(xiàn)的100多名紅軍戰(zhàn)士當(dāng)年跳崖明志的感人故事。紅槍白馬的民族英雄趙一曼、大慶鐵人王進(jìn)喜、老家的賽罕壩、英雄黃繼光、劉胡蘭、羅勝教、邱少云，還有我的戰(zhàn)友南疆參戰(zhàn)的人物故事，這些英雄故事深深打動了我，都是因為這些故事感動了我，先走進(jìn)了我的心，后來才走入了我的詩。所以我認(rèn)為，詩的創(chuàng)作不能矯揉造作，不能無病呻吟，不能虛情假意，不能嘩眾取寵，不能閉門造車，不能華而不實，不能花枝招展，不能“為賦新詩強(qiáng)說愁”。</p> <p class="ql-block">我分享的第四個體會，就是真摯、動情、堅持。目前這個社會啊，寫詩讀詩品詩的人群越來越少了。我覺得我們已經(jīng)喪失了很多，包括文化類的呀，包括真誠啊，善良啊，道德呀，倫理呀，信用。我們這里還有這么多人，在愛著詩，在寫詩，在讀詩，真的是難得可貴，為大家點贊。我們喪失了很多，但是也傳承了很多，就像我們的詩歌、散文，像老師們講的這些古典的文學(xué)?，F(xiàn)代社會里還有詩歌在孤獨(dú)的行走。所以我想說，堅持行走的詩者必須要根植于生活，在寫作的過程當(dāng)中動情、用心來感動讀者，傳播詩的精神，傳承詩的品質(zhì)，讓詩留存下來，傳播開去，堅持下來，讓詩的光芒發(fā)揚(yáng)光大。</p> <p class="ql-block">我認(rèn)為詩歌或者其他的文學(xué)創(chuàng)作，是一次次的內(nèi)心的掙扎和情感的迸裂，是一次次的艱苦的爬行，是一程又一程的文化苦旅。是一次又一次的內(nèi)心的空虛而又一次次被充滿的體驗。沒有詩的日子，是一層層的雪白。詩的行走，一定是寂寞的心旅。詩歌可以是花好月圓，但更多的一定是淚流滿面。</p><p class="ql-block">王國維老先生在人間詞話里這樣說道，古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種之境界。這三種境界呢，對于寫詩的創(chuàng)作過程也是一樣的，第一種境界就是“”昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！?lt;/p><p class="ql-block">第二種境界就是“衣帶漸寬終不悔。為伊消的人憔悴。”</p><p class="ql-block">第三種境界就是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?lt;/p> <p class="ql-block">前一段兒聽了一首歌兒，叫做《重回漢唐》，大家有機(jī)會可以聽一聽。其中有一句歌詞我非常喜歡，我給讀出來與大家一起分享，與大家一起共勉：“幾度滄桑，幾度彷徨，衣裾渺渺，終成絕響?！?lt;/p><p class="ql-block">以上內(nèi)容，就這么嘮叨完了，與大家共勉吧。值此遠(yuǎn)方傳媒七周年之際，祝遠(yuǎn)方傳媒生日快樂，行之高遠(yuǎn)！值此2025年新春到來之際，祝遠(yuǎn)方傳媒的各位老師創(chuàng)作愉快，新春歡喜，新年進(jìn)步！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(128, 128, 128);">茶有點苦老師總結(jié)評論：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(128, 128, 128);">揚(yáng)揚(yáng)老師的開場白，特別幽默啊，一張口就跟大家拉近了距離。他在講解自己詩歌時，提到了四個度。我們大家還記得吧，長度、厚度、溫度、高度這四個度，同時也讓我們大家的詩歌都有了更深的理解。揚(yáng)揚(yáng)老師剛才還談到詩在生活中的每個角落有待你去發(fā)現(xiàn)，詩就在那里，不遠(yuǎn)也不近。是的，詩就在我們身邊，一片落葉，一滴雨水，都是素材，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就不怕沒有題材可寫。他在講解中一次次提到淚流滿面這個成語，之所以他會淚流滿面，一定是走進(jìn)了創(chuàng)作的最高境界。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(128, 128, 128);">把自己感動的一塌糊涂，這應(yīng)該就是我們說的用真情實感創(chuàng)作，感謝揚(yáng)揚(yáng)老師為我們帶來了一場心靈的洗禮。他講到了熱愛、執(zhí)著、感動。是啊，我們正是因為對文學(xué)的熱愛，有了這種愛的溫暖和支撐，才走到了今天，走進(jìn)了遠(yuǎn)方，走進(jìn)了詩行，執(zhí)著于這片土地寫下許多感動自己也感動他人的文章。他還著重強(qiáng)調(diào)，寫詩不能無病呻吟，不能矯揉造作，也不能嘩眾取寵，更不能虛情假意。所以他的作品多以軍旅題材為主旋律，因為他在部隊的大熔爐里鍛煉過，他身上有著軍人的血性和氣魄，他用真情實感創(chuàng)作的大量作品引發(fā)了廣大讀者的共鳴，揚(yáng)揚(yáng)老師的講解為這個平凡的夜晚增添了一抹亮色。再次感謝揚(yáng)揚(yáng)老師的精彩講解。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">制作：楚菡</span></p>