<h3> 隨著教育改革的深入發(fā)展，美術(shù)教育作為培養(yǎng)學(xué)生審美情趣、創(chuàng)新思維和人文素養(yǎng)的重要途徑，日益受到重視。<br></h3> <h3> 2024年12月16日下午，橋西區(qū)高越名師工作室成員共同來(lái)到張家口學(xué)院參加“‘探’課程 ‘?dāng)ⅰ步? ‘賦’成才美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)共建課程研討會(huì)。</h3> <h3> 會(huì)議伊始，武立功院長(zhǎng)就張家口學(xué)院美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行了介紹，并展示了部分學(xué)生作品。</h3> <h3> 高越老師提出將美育納入高校課堂，美育課程不僅關(guān)注學(xué)生的審美素養(yǎng)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，還注重人文素養(yǎng)的提升。通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞藝術(shù)作品，學(xué)生可以更加深入地了解人類(lèi)的文化和歷史傳承。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和人文素養(yǎng)，讓他們成為具有高尚情操和廣泛興趣愛(ài)好的全面發(fā)展的人才。</h3> <h3> 隨后，雙方對(duì)25版美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行了研討，老師們紛紛踴躍發(fā)言，他們憑借自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)美術(shù)教育發(fā)展趨勢(shì)的敏銳洞察力，積極地為美術(shù)學(xué)人才培養(yǎng)方案的修改出謀劃策。</h3> <h3> 美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生展示試講是評(píng)估學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力和創(chuàng)新思維的重要環(huán)節(jié)。</h3> <h3> 張家口學(xué)院美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生為我們帶來(lái)了一節(jié)生動(dòng)有趣的課程。</h3> <h3> 會(huì)后，在武立功院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，橋西區(qū)高越名師工作室的成員來(lái)到了藝術(shù)展廳進(jìn)行參觀。通過(guò)參觀高校美術(shù)展，老師們接觸到更多元化的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作理念。這些作品不僅展現(xiàn)了高校學(xué)生的創(chuàng)意和才華，也為小學(xué)美術(shù)教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。他們可以從中汲取靈感，將新的藝術(shù)元素和創(chuàng)作方法融入到自己的教學(xué)中，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3> 展望未來(lái)，小學(xué)美術(shù)與高校美術(shù)課程共建將繼續(xù)深化和發(fā)展。隨著教育技術(shù)的不斷進(jìn)步和教育理念的持續(xù)創(chuàng)新，共建的內(nèi)容和方式也將更加多樣化和靈活化。</h3>