<p class="ql-block ql-indent-1">幼苗歷經(jīng)風霜，方能長成參天巨木；雛鷹飽嘗風雨，才可搏擊萬里長空；少年砥礪前行，方能成為國之棟梁。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?為加強愛國教育，錘煉學生意志，提升身體素質(zhì)與精神風貌，12 月 12 日至 13 日，在張少良校長的引領下，高州市東風小學五年級全體學生開啟了為期兩天的社會實踐之旅。</p> 一、集結(jié)待發(fā)，青春昂揚 <p class="ql-block ql-indent-1">彼時，驕陽正好，風拂林梢，青春的氣息彌漫在校園的每個角落。高州市德育學校的教官們身姿矯健，步伐如風，動作整齊劃一，口號鏗鏘，令在場師生由衷贊嘆。哨聲乍響，同學們迅速集結(jié)，稚嫩的臉龐上興奮與緊張交織。他們仿若一株株挺立的小松，到操場上整齊列隊，目光堅定而純真，無畏地迎接即將來臨的挑戰(zhàn)。</p> 二、刻苦訓練，砥礪意志 <p class="ql-block ql-indent-1">站軍姿，是社會實踐活動的起點。同學們雙手緊貼褲縫，目光堅毅，身姿紋絲不動，于分秒流逝中，耐心與毅力悄然生長。陽光下，那筆直的身影，明亮的雙眸，盡顯英姿颯爽之姿，此刻的他們，儼然已是一個個“小軍人”！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教官的悉心指導下，基礎隊列訓練有序展開?！傲⒄?！”“稍息！”“向左轉(zhuǎn)！”“向右轉(zhuǎn)！”……教官指令聲聲，同學們抖擻精神，全力完成每一個動作。額頭汗珠滾落，他們未曾言棄，反復操練，力求每一個動作都精準無誤，每一次重復皆為自我超越。寒風瑟瑟，卻吹不散他們的熱忱；汗水熠熠，閃耀著青春的堅毅與力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">與此同時，交通安全教育、消防安全教育、緊急疏散演練、心理健康教育等主題教育活動亦有序開展，為同學們的成長之路筑牢根基。</p> 三、匯演風采，青春華章 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 13日下午，匯演的大幕緩緩拉開，同學們精神抖擻，站姿如松，恰似那初露鋒芒的小戰(zhàn)士。隨著教官一聲令下，各項匯報表演逐一呈現(xiàn)，精彩紛呈，令人難忘。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">隊列訓練成果展示環(huán)節(jié)，同學們聞令而動，轉(zhuǎn)向敏捷，步伐剛勁，口號嘹亮，如雷霆乍驚，贏得掌聲雷動。從最初的生澀到如今的嫻熟，他們用汗水書寫進步，以行動彰顯陽光少年的蓬勃朝氣與昂揚斗志！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">拓展訓練之威風掌表演更是氣勢磅礴。教官令下，掌聲如雷，吶喊震天。同學們動作行云流水，節(jié)奏明快有力，氣勢恢宏，一招一式盡顯軍人威嚴。“請黨放心，強國有我！”的口號聲響徹云霄，稚嫩卻堅定的童聲，宣告著他們的壯志豪情，令觀者無不為之動容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">而《感恩的心》手語操表演，則如同一股清泉，潤澤人心?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”深情的旋律中，同學們以手語傳情，手勢間飽含真摯情感，感染著在場的每一個人，讓人不禁為這份純真與美好而心生暖意。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">匯演尾聲，張少良校長作總結(jié)發(fā)言。她對同學們的精彩表現(xiàn)予以高度贊揚，肯定了在教官辛勤教導下同學們的飛速成長。同學們于訓練中專注投入，心無旁騖，精神面貌煥然一新，斗志昂揚，且收獲了豐富的知識技能。同時，張校長對同學們寄予三點殷切期望：愿同學們將這兩天刻苦訓練的精神融入今后的課堂學習；將飽滿的精神狀態(tài)與所學技能運用到日常生活，做一個積極向上的人；學習教官與老師們的敬業(yè)精神，認真做人做事，不負眾望。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">歷經(jīng)此次嚴格而充實的社會實踐活動，東風學子在文明素質(zhì)、組織紀律、團結(jié)協(xié)作等方面均有顯著提升，吃苦意識、服從意識與自理能力亦顯著增強。相信在未來的漫漫征途中，同學們定能以軍人的氣質(zhì)與魄力，勇敢逐夢，自信啟航，譜寫屬于自己的壯美人生篇章！</p> <p class="ql-block">文字：余秋露</p><p class="ql-block">編輯：古妃漫</p><p class="ql-block">圖片：五年級全體教師</p><p class="ql-block">審核：葉麗師 黎曉玲</p><p class="ql-block">簽發(fā)：張少良</p>