<p class="ql-block"> 騎著汽球打門球</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 作者/曹全仁</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 執(zhí)著的愛好和全身心的投入，可以橫掃一切生活中的霧霾。</p><p class="ql-block"> 一一我的座右銘</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 人們常說(shuō)："有人群的地方，就有了社會(huì)。"此話不假。</p><p class="ql-block"> 今年9月份，經(jīng)同學(xué)引見，我認(rèn)識(shí)了門球，并加入了該門球俱樂部。與這個(gè)群體社會(huì)接了軌。</p><p class="ql-block"> 按理說(shuō)，退休后能找到一個(gè)玩耍、開心的地方這是好事。</p><p class="ql-block"> 開始的一個(gè)月確實(shí)很開心，也很熱鬧。每天早晨7點(diǎn)多到場(chǎng)練球，上午10點(diǎn)回家，下午2點(diǎn)多到場(chǎng)，5點(diǎn)回家。大伙兒開開玩笑，曬曬太陽(yáng)，流流汗，其樂融融。</p><p class="ql-block"> 身體是燈，鍛煉是油。要想燈里有油，那就愛上打門球。</p><p class="ql-block"> 出于對(duì)門球的好奇，我查閱了一些有關(guān)《門球說(shuō)》的資料，做了一些功課。</p><p class="ql-block"> 門球的起源地是法國(guó)，最早被稱為“槌球”。13世紀(jì)，門球傳到英國(guó)，隨后在17世紀(jì)傳到蘇格蘭和意大利。20世紀(jì)30-40年代，門球傳入中國(guó)，當(dāng)時(shí)稱為“槌球”或“門球”。</p><p class="ql-block"> 門球于1947年傳入日本，經(jīng)過(guò)鈴木和伸的改造，成為一項(xiàng)集智力性、體育性、娛樂性為一體的活動(dòng)。上世紀(jì)80年代，門球再次傳入中國(guó)，并得到大力發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 隨著時(shí)間的推移，對(duì)門球的逐步認(rèn)識(shí)，我發(fā)現(xiàn)了問題。</p><p class="ql-block"> 一、門球的技術(shù)含量比較高，即要姿勢(shì)正確、動(dòng)作優(yōu)美，又要有敏銳的觀察、精湛的技藝。當(dāng)然，這就需要理論的支撐了。</p><p class="ql-block"> 望著人們隨心所欲的握桿手法、千奇百怪的打球姿勢(shì)，門外漢的我主動(dòng)承擔(dān)起了從百度查尋理論資料的任務(wù)，并建立了一個(gè)理論指導(dǎo)群，以服務(wù)于大家。因?yàn)槲覀兊慕叹毷莾晌?0多歲的老者，二十年前他們的打法，與2015年的新規(guī)不一樣，和2023年修改過(guò)的新規(guī)更是不一樣。雖然教的辛苦，但對(duì)于我們這些理論"饑渴者"來(lái)說(shuō)，嚴(yán)重"缺食"。往往出現(xiàn)只知其一，不知其二的現(xiàn)象。</p><p class="ql-block"> 理論技巧發(fā)在群里了，又出現(xiàn)了問題。</p><p class="ql-block"> 二、人員的素質(zhì)參差不齊。</p><p class="ql-block"> 二十年前，我們這里有人打過(guò)門球。體委組織，離休干部才有權(quán)利參加，門檻很高。</p><p class="ql-block"> 如今門檻低了，參加的人各式各樣：有機(jī)關(guān)干部，有企事業(yè)退休人員，有自由職業(yè)者；有理解能力較強(qiáng)的高學(xué)歷人員，也有知識(shí)所限初中畢業(yè)人員，更有反應(yīng)快和反應(yīng)慢的差別。本來(lái)一點(diǎn)就通的事，出現(xiàn)了三種情況：馬上理解了，停動(dòng)一會(huì)兒理解了，提住耳根理解不了的。如此一來(lái)，事情就多了，矛盾也就產(chǎn)生了。</p><p class="ql-block"> 三、打門球的目的不一樣</p><p class="ql-block"> 有的是即鍛煉身體，又要學(xué)一門打球的技術(shù)，玩出花樣，玩出技巧，進(jìn)而提高興趣來(lái)；有的從屬為了鍛煉身體，活動(dòng)筋骨，有個(gè)說(shuō)話的地方；有的只是過(guò)來(lái)為混個(gè)臉熟，過(guò)過(guò)場(chǎng)而矣。</p><p class="ql-block"> 四、無(wú)組織無(wú)紀(jì)律，我行我素</p><p class="ql-block"> 其實(shí)最要命的還是無(wú)組織無(wú)紀(jì)律、我行我素。</p><p class="ql-block"> 俱樂部成立初期，請(qǐng)了兩名八十多歲的教練。一開始人們對(duì)門球無(wú)知，也好奇，還算聽教練的。后來(lái)從網(wǎng)上學(xué)的多了，指責(zé)教練的聲音也多了，并且不分場(chǎng)合。而門球組織者本身也是"門外漢"，這就問題來(lái)了：</p><p class="ql-block"> 訓(xùn)練沒有計(jì)劃，狗吃刺猬無(wú)從下手；</p><p class="ql-block"> 打球姿勢(shì)隨心所欲，咋舒服咋來(lái)；</p><p class="ql-block"> 基本要領(lǐng)沒掌握，探討高難度擊球法；</p><p class="ql-block"> 互相不服，打好一個(gè)球認(rèn)為自己就是高手；</p><p class="ql-block"> 對(duì)抗練習(xí)中滿場(chǎng)亂竄，男女老少齊插嘴，吵鬧聲蓋過(guò)裁判員和教練員。等到裁判員喊號(hào)后，擊球員還不知喊誰(shuí)，就差裁判員拿著球找著擊球員，遞給槌子，并告訴她："往那兒打。"</p><p class="ql-block"> 球場(chǎng)規(guī)則形同虛設(shè)，球不跟人，讀秒惹人。裁判稍習(xí)，教練不聽。東張西望，擊球抽筋。嘻嘻哈哈，比較鬧騰。搖頭晃腦，充當(dāng)二楞。場(chǎng)外矜持，入場(chǎng)鐵硬。</p><p class="ql-block"> 更有甚者， 小小的門球場(chǎng)，幾個(gè)人圍成半圓型，將擊球員及球圍于其中，象"斗地主"一樣指著球喊道："打2號(hào)球"、"打5號(hào)球"、"打8號(hào)球"，惹的擊球員臉紅脖子粗說(shuō)一句："到底打哪個(gè)球？""??"一槌把球打偏了，最后無(wú)奈地嘆息一句："唉，喊的人頭也大了。"</p><p class="ql-block"> 還有，場(chǎng)上皆裁判。指責(zé)裁判是家常便飯。以為嗓門一高，能喊："一門得分、二門得分"就是裁判。殊不知，裁判必須懂得38種犯規(guī)、十二種裁判手勢(shì)、動(dòng)作規(guī)范、口齒伶俐、聲音洪亮、果斷處置的道理。況且，正規(guī)裁判必須有裁判員等級(jí)證書。一個(gè)好的裁判，在賽場(chǎng)上就是一道靚麗的風(fēng)景線。</p><p class="ql-block"> 再有 上了場(chǎng)，誰(shuí)都是教練，打球自成一派，我想往哪打就打哪。球不跟人，滿場(chǎng)亂竄。高手打球是"指哪打哪"，這些人是”打哪指哪"。論個(gè)人技術(shù)，兩三個(gè)月的不正規(guī)訓(xùn)練，連一、兩米的閃球、三、五米的頂球，六七米的送球都沒有準(zhǔn)頭，喊著嚷著要打?qū)埂?lt;/p><p class="ql-block"> 真是 唐王亂點(diǎn)兵，喊成一哇聲。胸?zé)o點(diǎn)墨水，方向各不同。</p><p class="ql-block"> 土匪窩里還分大哥、二哥呢，這里全部是大哥，我想咋做就咋做，我想咋說(shuō)就咋說(shuō)，我的球場(chǎng)我做主。整個(gè)球場(chǎng)即不是區(qū)小隊(duì)，更不是整編后的縣大隊(duì)，從屬一群二土匪。真成了門球"劇樂部"了。真沒意思！</p><p class="ql-block"> 這樣的門球隊(duì)就像騎著汽球打門球，飄的老高，虛的不著地。</p> <p class="ql-block"> 格力集團(tuán)總裁董明珠有句話值得一品：</p><p class="ql-block"> "不按規(guī)則辦事是霸道，我們有規(guī)則。"</p><p class="ql-block"> 人最可怕的是即無(wú)知，又霸道，不按套路走?？v觀我們這個(gè)俱樂部，真是一個(gè)"無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律、無(wú)規(guī)則"的"三無(wú)"俱樂部。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，也有一些好的，想學(xué)些打球技能。他們?nèi)宄扇?，自我結(jié)隊(duì)，潛心研究，深入探討，渴望提高自己。有劃距離的，有幫助盯球的，有遞球的，有瞅正的……。小范圍形成了一個(gè)研討群。在互幫互學(xué)中找到了樂趣。本來(lái)嘛，門球具有觀賞性，打一手好門球，即能提高自己的自信心，又能提升自己的知名度。</p><p class="ql-block"> 有人好心勸我："什么也別管，打好自己的球就行了。何必念叨他人呢？"</p><p class="ql-block"> 環(huán)境不好，又磨時(shí)間，自己能打好球嗎？</p><p class="ql-block"> 勸別人的人，反倒被人勸。是哪兒出了問題？</p><p class="ql-block"> 知我者謂我心憂，不知我者謂何求。沒有一個(gè)好的環(huán)境，沒有幾個(gè)好的隊(duì)友，沒有多條規(guī)則的遵守，何以稱得上比賽？烏合之眾終究會(huì)作烏獸散，不長(zhǎng)久。</p><p class="ql-block"> 有些人很欣賞網(wǎng)上或外來(lái)的打門球高手。</p><p class="ql-block"> "人家那個(gè)擦邊球打的真好，八九米的距離一個(gè)薄擦過(guò)來(lái)，把對(duì)方球全打出界外了。"</p><p class="ql-block"> "看那個(gè)女的，跳球打的多漂亮。自球打中他球，又跳過(guò)他球過(guò)門，形成兩桿球，嘖嘖，真厲害！"</p><p class="ql-block"> 古人云："臨池慕魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。" </p><p class="ql-block"> 聰明的人，應(yīng)該把時(shí)間花在苦練上。</p><p class="ql-block"> 然而，一種泄氣的話也隨口而出：、</p><p class="ql-block"> "唉，我們不行。三米的頂球也打不準(zhǔn)。"</p><p class="ql-block"> 等到有人從理論和數(shù)據(jù)上給解釋時(shí)，又說(shuō)道：</p><p class="ql-block"> "你看，又顯能呀。連我也不如還教人了。"</p><p class="ql-block"> "又刷存在感了，用他教了？"</p><p class="ql-block"> 一種互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的氛圍，被奇談怪論淹沒了。反而"個(gè)人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜"的思想占了上風(fēng)。門球組織者視而不見，聽而不聞，正氣得不到支持，歪風(fēng)邪氣倒是默認(rèn)。這到底是個(gè)什么隊(duì)伍呀。</p><p class="ql-block"> 罷、罷、罷，勸不了別人勸自己。認(rèn)知不同，不說(shuō)不爭(zhēng)，三觀不合，浪費(fèi)口舌。兩年學(xué)說(shuō)話，一生學(xué)閉嘴。</p><p class="ql-block"> 我閉嘴了，一付與我何干的樣子。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)，如果能有組織、有計(jì)劃的從握桿、站姿、擺槌基礎(chǔ)開始練習(xí)，逐步從一米、二米直至五米的頂球練起，半年之內(nèi)練好直頂、閃擊、送球到位，突破入門、菜鳥、初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)五個(gè)階段，夏練三伏，冬練三九，沉下心來(lái)勤學(xué)苦練，打一手好球那是有可能的。</p><p class="ql-block"> 我很羨慕夫妻檔門球選手，兩人生活里的磨合，成就了球場(chǎng)上的心有靈犀。加上一手過(guò)硬的個(gè)人技術(shù)、精妙的戰(zhàn)術(shù)配合，不贏球，天理不容。就象我們的遠(yuǎn)方教練李海鷹女士與其丈夫范先生，多次斬獲門球比賽冠軍，那就是我們的榜樣。</p><p class="ql-block"> 相比之下，那些二桿子們各懷心事，不受約束，嘴頭子鐵硬，個(gè)人技術(shù)習(xí)軟，一群羊來(lái)，一窩蜂去，亂糟糟的做法，真讓人對(duì)我們這里門球的未來(lái)?yè)?dān)憂。</p><p class="ql-block"> 有人又說(shuō)了："一娘生九種，何必硬強(qiáng)求？"</p><p class="ql-block"> 要我說(shuō)：你是鴿子就下鴿子蛋，是駝鳥就下駝鳥蛋。不要鴿子想下駝鳥蛋，異想天開。</p><p class="ql-block"> 體育比賽，是競(jìng)技比賽，即講求規(guī)則，又要求技術(shù)。即使門球打球不是快節(jié)奏，也不會(huì)給你放開馬玉濤的歌："馬兒啊，請(qǐng)你慢些走，慢些走，我要把那歡快的歌聲聽個(gè)夠。"等你聽夠了，一場(chǎng)球也打完了。更何況還有一句名言："耽誤別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒有兩樣。"所以，找準(zhǔn)自己的位置，方能自己不尷尬，別人也不尷尬。</p><p class="ql-block"> 都是上過(guò)班的。一個(gè)單位是歪風(fēng)邪氣占上風(fēng)，還是遵章守紀(jì)、循規(guī)蹈矩，取決于制度。搭戲臺(tái)子固然重要，但戲班子更重要。戲園子再搭的漂亮，唱戲的唱不出好戲，那也是塌班。沒有戲臺(tái)，只要戲唱的好，打土攤也耐看。</p><p class="ql-block"> 所以，我們期待一個(gè)好的人文環(huán)境，希望有一個(gè)能互相切磋的環(huán)境，盼望有一個(gè)賞心悅目的打門球環(huán)境，把我們的身體鍛煉的更健康，讓我們這個(gè)群體社會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加吸引人。</p>