<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步推動(dòng)海南省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，強(qiáng)化教育質(zhì)量監(jiān)測對教育教學(xué)的引領(lǐng)支撐作用，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測命題指導(dǎo)與學(xué)業(yè)能力評估，提升全省中小學(xué)教師專業(yè)能力，海南省教研究培訓(xùn)院在2024年12月13日下午開展優(yōu)質(zhì)均衡學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科線上培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)由省教育研究培訓(xùn)院何麗老師主持，特邀湖北省教育科學(xué)研究院的劉莉老師進(jìn)行《素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與評價(jià)》講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">屯昌縣教育研究培訓(xùn)中心王德教、童大富教研員組織全縣各學(xué)校校級教研員、部分科組長及骨干教師等68人在市縣分會(huì)場（向陽中心小學(xué)第二培訓(xùn)室）集中參加了培訓(xùn)活動(dòng)，其他的數(shù)學(xué)老師共322人按要求由學(xué)校組織在校參加培訓(xùn)。</p> 聆聽講解? 向陽而生 <p class="ql-block ql-indent-1">劉莉老師給我們帶來了主題為《素養(yǎng)導(dǎo)向下得小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與評價(jià)》的講座。劉莉老師的講座圍繞國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)能力指標(biāo)介紹、指向教學(xué)能力發(fā)展的教學(xué)建議和分享一份教育監(jiān)測報(bào)告三方面展開闡述。</p> 觀摩題型分析? 明晰教學(xué)方向 <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)過程劉老師還通過大量的具體實(shí)例，包括一些國外的案例，比如澳大利亞、英國、新加坡等國家的監(jiān)測題型，全面解讀了小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的要義以及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測重點(diǎn)考查學(xué)生的知識點(diǎn)和能力點(diǎn)。</p> 學(xué)命題之道? 悟教學(xué)之法 <p class="ql-block ql-indent-1">劉莉老師將各類試題進(jìn)行了細(xì)致的分類，針對性地剖析每個(gè)類型命題方向、考查重點(diǎn)以及解題思路。各位聽課老師專心聆聽，認(rèn)真做好筆記，學(xué)習(xí)劉老師命題的思路和方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過這次培訓(xùn)讓我們進(jìn)一步明確了新的課程理念下的指向數(shù)學(xué)能力發(fā)展的教學(xué)策略和命題方向。在今后的工作中，我們將鼓勵(lì)每一位老師要善于打破常規(guī)，突破傳統(tǒng)觀念，創(chuàng)新教學(xué)模式、創(chuàng)新教學(xué)方法，以核心素養(yǎng)和創(chuàng)新思維培養(yǎng)作為核心的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。</p>