<p class="ql-block ql-indent-1">在教育改革的浪潮中，紫茶群福學校始終勇立潮頭，積極探索創(chuàng)新教學模式。由李雪英校長主持的廣東省教育科學規(guī)劃2025年度中小學教師教育科研能力提升計劃項目——《基于多元智能理論的小學數(shù)學“群美”課堂教學模式與策略研究》成功立項并于近日舉行開題報告會。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">開題報告會在紫茶群福學校舉行，蒞臨指導的專家有：江門市蓬江區(qū)教師發(fā)展中心主任周華章；江門市蓬江區(qū)教師發(fā)展中心科研辦公室副主任黃肖慧；江門市蓬江區(qū)豐泰小學校長梁婉清；江門市蓬江區(qū)杜阮鎮(zhèn)木朗小學校長區(qū)淑華；江門市蓬江區(qū)教師發(fā)展中心教研辦公室副主任曾鎮(zhèn)滔；江門市蓬江區(qū)教師發(fā)展中心音樂教研員謝國剛；江門市華僑中學主任嚴小玲；陳白沙教育集團課程建設與教師研訓中心負責人潘蔚等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在會議上，課題主持人李雪英校長對課題《基于多元智能理論的小學數(shù)學“群美”課堂教學模式與策略研究》進行了深入細致的匯報，內容涵蓋研究背景及意義、課題的當前研究狀況、課題內容與研究思路、課題的研究方法與計劃以及預期的研究效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(31, 35, 41);">隨后，江門市蓬江區(qū)教師發(fā)展中心科研辦公室副主任黃肖慧對該課題進行了點評，并給出了寶貴意見。黃主任肯定了課題的立足點，強調了“多元智能理論”支撐的重要性。課題的選題具有研究價值，開題報告詳細、豐富，并指出了課題的支撐理論及其研究內容具有一定的前瞻性及推廣意義。最后，黃主任對課題的未來發(fā)展給予了美好的祝愿。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">紫茶群福學校致力于打造“群美教育”品牌。以“獨美不如眾美”的“群美教育”為育人理念，聚焦“讓每位學子逐光而行，努力成為照亮別人的光”育人目標。在“群美文化”“群美課程”等方面的打造都初顯成效。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本課題的開展，將著力于促進“多元智能理論”和“群美教育”的有效融合，以課堂“多元化”、評價“多維化”的目標建構“群美”課堂模式，促進“群美”課堂教學模式的改革，讓學生在“群美”課堂教學模式中個人優(yōu)勢得到提升，數(shù)學核心素養(yǎng)不斷發(fā)展。</p> 李雪英校長帶領課題組成員學習相關理論 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(31, 35, 41);">相信在課題組成員的共同努力下，基于多元智能理論的小學數(shù)學“群美”課堂教學模式與策略研究必將取得豐碩成果，為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎，為教育事業(yè)的繁榮貢獻力量。讓我們共同期待“群美”課堂綻放出更加絢爛的光彩！</span></p> <p class="ql-block">撰稿、編輯：羅艷芬</p><p class="ql-block">一審一校：吳雪云</p><p class="ql-block">二審二校：江婉華</p><p class="ql-block">三審三校：李雪英</p>