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合中教研的美篇

合中教研

<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">教研活動(dòng) | 同課異構(gòu)展風(fēng)采 教研互動(dòng)譜新篇——陽(yáng)東區(qū)南華實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育共同體教研活動(dòng)</span></p> <p class="ql-block">　　為了進(jìn)一步推進(jìn)陽(yáng)江市陽(yáng)東區(qū)南華實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育共同體工作，促進(jìn)成員校之間研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)、項(xiàng)目共研、質(zhì)量共進(jìn)、文化共建、特色發(fā)展，構(gòu)建我區(qū)良好的教育發(fā)展生態(tài)，推進(jìn)陽(yáng)東南華實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育共同體辦學(xué)質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)及教研水平，合山中學(xué)于12月5日開展南華實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育共同體學(xué)科教研交流研討活動(dòng)，參加本次活動(dòng)的有陽(yáng)東南華實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育共同體的各校的英語(yǔ)老師。</p> 課堂研討? ?精彩紛呈 <p class="ql-block">　　在七年級(jí)英語(yǔ)課的同課異構(gòu)里，圍繞同一語(yǔ)法教學(xué)素材，南華實(shí)驗(yàn)張敏老師以視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)環(huán)節(jié)由易到難，循序漸進(jìn)，從一開始的時(shí)間表達(dá)的復(fù)習(xí)，引入由what time、when、what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。張敏老師開展多方式活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分what time、when、what的差異和正確使用時(shí)間介詞in、on、at。張敏老師的課堂激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。</p> <p class="ql-block">　　合山中學(xué)鄧惠芹老師同樣以視頻導(dǎo)入新課。視頻貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生注意力集中，課堂氣氛活躍。鄧?yán)蠋煂?duì)語(yǔ)法教學(xué)的處理采用對(duì)特殊疑問(wèn)詞what time、when、what了解、區(qū)別和運(yùn)用的步驟，每個(gè)部分都設(shè)置了問(wèn)題，并且積極引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問(wèn)題，有效地激發(fā)了學(xué)生思維的活躍性。</p> <p class="ql-block">　　南華實(shí)驗(yàn)九年級(jí)曾悅老師在考慮到學(xué)生聽說(shuō)能力較薄弱并結(jié)合課本內(nèi)容以及學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)，她采取PWP教學(xué)模式。在聽前輸入環(huán)節(jié)，通過(guò)視頻引入，過(guò)渡到課本的圖片，她著重帶領(lǐng)學(xué)生深挖圖片內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生盡可能多的說(shuō)出不同英文句子描述圖片，做好聽前預(yù)測(cè)指引，同時(shí)學(xué)習(xí)alien，UFO, run after等新單詞，保證足夠的輸入量，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行聽力活動(dòng)。在聽中環(huán)節(jié)部分，給學(xué)生準(zhǔn)備了充足而豐富的聽力任務(wù)，從聽音標(biāo)順序，聽音完成句子到聽音補(bǔ)全對(duì)話，聽力任務(wù)由淺入深，讓學(xué)生跟隨聽力任務(wù)抓住聽力中的關(guān)鍵詞，獲取關(guān)鍵信息，從而理解整篇聽力故事。在聽后環(huán)節(jié)，又引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圖片以及句子重述故事并進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，從而達(dá)到聽力能力提升的目的。除此之外，根據(jù)圖片引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考問(wèn)題，嘗試創(chuàng)設(shè)一個(gè)更有想象力結(jié)局，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，根據(jù)圖片進(jìn)行大膽合理猜測(cè)，同時(shí)也要客觀看待生活中的奇怪現(xiàn)象，合理推測(cè)，并對(duì)世界保持好奇心，做一個(gè)勇于探索世界的人。</p> 精評(píng)細(xì)議? 共促成長(zhǎng) <p class="ql-block">　　授課結(jié)束后， 合山中學(xué)的英語(yǔ)老師和共同體成員學(xué)校的老師們座談交流。合山中學(xué)教務(wù)主任馮渭滔主持，南華實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)副主任梁霞總結(jié)。參會(huì)教師踴躍發(fā)言，談聽課感悟、議教學(xué)策略，贊課堂亮點(diǎn)、謀教學(xué)提升。大家真誠(chéng)分享此次活動(dòng)的心得與收獲，同時(shí)針對(duì)存在的問(wèn)題、困惑展開深入探討。在思想的交鋒中，大家再一次拓寬了對(duì)課堂、教材、課標(biāo)以及教育理念的新認(rèn)知。</p> <p class="ql-block">供稿：合山中學(xué)教務(wù)處</p><p class="ql-block">圖片、文字：鄧素珠 梁光派 </p><p class="ql-block">編輯、校對(duì)：馮渭滔</p><p class="ql-block">終審：林文能</p>