課程起源 <p class="ql-block"> 升入大班后我們班里有幾位幼兒相繼掉牙，這一現(xiàn)象引起了孩子們對牙齒的興趣，剛換完牙的小朋友比較興奮，有好多關(guān)于他們掉牙時的想法想跟大家分享，沒有換過牙的小朋友對換牙充滿好奇，又感到害怕、緊張，還有的小朋友存在齲齒問題，也讓大家產(chǎn)生了一些擔憂。</p><p class="ql-block"> 興趣是最好的老師，《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出:“教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)?！焙⒆觽冋幵趽Q牙期，掉牙事件頻發(fā)，他們對牙齒充滿了好奇與探究的欲望，于是，便開始了牙齒的探索之旅!</p><p class="ql-block">課程目標</p><p class="ql-block">1.鼓勵幼兒討論換牙的感受、了解換牙知識，從而正確認識換牙，積極面對換牙期。</p><p class="ql-block">2.知道乳牙掉落，恒牙萌出的過程。</p><p class="ql-block">3.引導(dǎo)幼兒觀察自己的牙齒，認識牙齒并學(xué)習(xí)保護牙齒的方式。</p><p class="ql-block">4.通過本次活動，幫助幼兒消除對換牙的恐懼，順利度過換牙期，養(yǎng)成良好的護牙習(xí)慣。</p> 牙齒大探秘 <p class="ql-block">你的牙齒或者小朋友的牙齒是什么樣的呢？</p> <p class="ql-block">2.了解牙齒都結(jié)構(gòu)</p> <p class="ql-block">牙齒的結(jié)構(gòu)可分為外部和內(nèi)部兩部分：</p><p class="ql-block"> 外部結(jié)構(gòu)</p><p class="ql-block">牙冠：暴露在口腔內(nèi)，是咀嚼食物的主要部分，其表面被覆堅硬的牙釉質(zhì)。</p><p class="ql-block">牙根：包埋在牙槽骨內(nèi)，起到固定牙齒的作用，牙根表面覆蓋牙骨質(zhì) 。</p><p class="ql-block">牙頸：牙冠和牙根的交界部位，呈弧形曲線 </p><p class="ql-block"> 內(nèi)部結(jié)構(gòu)</p><p class="ql-block"> 牙釉質(zhì)：位于牙冠表面，是人體最堅硬的組織，呈乳白色、半透明狀，主要由礦物質(zhì)構(gòu)成，可保護牙本質(zhì)和牙髓 。 </p><p class="ql-block">牙本質(zhì)：構(gòu)成牙齒的主體，位于牙釉質(zhì)和牙骨質(zhì)的內(nèi)層，色淡黃，硬度比釉質(zhì)低，主要由膠原蛋白和礦物質(zhì)組成 。</p><p class="ql-block">牙骨質(zhì)：覆蓋在牙根表面的硬組織，色澤較黃，硬度與骨相似，其主要功能是固定牙齒 。</p><p class="ql-block">牙髓：位于牙齒內(nèi)部的中央空腔中，主要由結(jié)締組織、血管、神經(jīng)、淋巴和牙髓細胞所組成，為牙齒提供營養(yǎng)和感覺 。</p> <p class="ql-block">3.牙齒的類別</p> <p class="ql-block">牙齒的類別可按以下幾種方式劃分：</p><p class="ql-block">按形態(tài)及功能分：</p><p class="ql-block">切牙：位于口腔前部，共8顆，上下各4顆，主要用于切割食物 。</p><p class="ql-block">尖牙：又稱犬牙，共4顆，上下各2顆，位于切牙和磨牙間，功能是撕咬食物 。前磨牙：共8顆，上下各4顆，在尖牙和后磨牙間，用于磨碎食物 。?</p><p class="ql-block">磨牙：位于最后方，通常12顆，上下各6顆，包括智齒，主要磨碎食物。</p><p class="ql-block">按在口腔內(nèi)的位置分：</p><p class="ql-block">前牙：位于口腔前部，包括切牙和尖牙 。</p><p class="ql-block">后牙：位于口腔后部，包括前磨牙和磨牙 。</p><p class="ql-block">按發(fā)育情況分：</p><p class="ql-block">乳牙：嬰兒出生后長出，共20顆，6-12歲間脫落被恒牙取代 。</p><p class="ql-block">恒牙：人類永久牙，共28-32顆，乳牙脫落后長出 。</p> <p class="ql-block">4.牙齒的功能</p> <p class="ql-block">總結(jié)：通過借助色彩鮮艷的牙齒結(jié)構(gòu)圖片、妙趣橫生的動畫視頻向幼兒們詳細闡釋了牙齒的構(gòu)造與功能，讓孩子們深刻意識到保護牙齒對健康成長的重要意義。</p> 換牙風(fēng)波 <p class="ql-block">牙齒大調(diào)查</p> <p class="ql-block">我的換牙經(jīng)歷</p> <p class="ql-block">換牙后牙齒去哪里了？</p><p class="ql-block">路明岳：我把掉的牙齒用紙包了起來，拿回家了，媽媽拔牙齒扔到了房頂上。</p><p class="ql-block">苗正：媽媽用線把我的牙拔掉了，然后我把牙放到了枕頭底下。</p><p class="ql-block">李佳寧：媽媽把我的牙裝進了瓶子里。</p> <p class="ql-block">總結(jié)：幼兒在掉牙的過程中，都有所收獲，有的收獲了勇敢，有的收獲了經(jīng)驗。在日?；顒又?，鼓勵掉牙幼兒分享自己的感受，引導(dǎo)其他幼兒給予理解與支持，共同見證彼此的成長蛻變。</p><p class="ql-block">教師有話說:</p><p class="ql-block">《指南》指出:幼兒的語言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的社會經(jīng)驗支持，應(yīng)通過多種活動擴展幼兒的生活經(jīng)驗，豐富語言的內(nèi)容，增加理解和表達能力。</p> <p class="ql-block">看一看，數(shù)一數(shù)我有幾顆壞牙</p> <p class="ql-block">看看牙齒大街發(fā)生了什么事？</p> <p class="ql-block">主人公是哈克和迪克，它們是兩個小牙菌。它們在牙齒上挖洞建房，夢想著將牙齒大街改造成“齲齒大街”。它們在牙齒里儲存了很多“寶藏”，比如巧克力、糖果等。</p><p class="ql-block">然而，牙齒警察（牙刷和牙膏）來破壞它們的好事了。最后，通過看牙醫(yī)，牙齒得到了修補，哈克和迪克的美夢破碎，它們被水沖走了。</p> <p class="ql-block">再次觀察牙齒有什么發(fā)現(xiàn)？</p><p class="ql-block">王璟澤：有的小朋友有壞牙。</p><p class="ql-block">楊佳爍：壞牙是黑色的。</p><p class="ql-block">趙令北：黑色的牙應(yīng)該挺疼的。</p> <p class="ql-block">萬書欣：我有三顆壞牙，還挺疼。</p><p class="ql-block">周琰：我沒有壞牙。就是掉了一顆。</p><p class="ql-block">李博霖：我也有兩顆壞牙齒。</p><p class="ql-block">路明岳：我的壞牙齒是一個黑色的洞洞</p><p class="ql-block">教師：壞牙齒產(chǎn)生的原因是什么呢？我們從繪本里看一看。</p> <p class="ql-block">是什么原因?qū)е卵例X壞掉的呢？</p> <p class="ql-block">健康小課堂</p><p class="ql-block">壞牙在醫(yī)學(xué)上常被稱為齲齒，也稱為蛀牙。這是一種在細菌、飲食、宿主和時間的共同作用下，牙體硬組織被破壞的疾病。另外，牙齒發(fā)生外傷、磨損、楔狀缺損等情況也會導(dǎo)致牙齒損壞。</p><p class="ql-block">幼兒預(yù)防齲齒很重要，以下是一些主要方法。 </p><p class="ql-block">保持口腔清潔</p><p class="ql-block">刷牙是關(guān)鍵。幼兒長出第一顆牙后，家長就應(yīng)該用柔軟的嬰兒牙刷為其刷牙。當幼兒能自己刷牙后，要教導(dǎo)他們每天至少早晚刷兩次牙，每次刷牙時間不少于3分鐘。</p><p class="ql-block">使用含氟牙膏。氟化物可以有效預(yù)防齲齒，但幼兒牙膏的氟含量要合適，一般3歲以下只需米粒大小，3 - 6歲用豌豆大小的牙膏量即可。</p><p class="ql-block">飯后漱口。在幼兒進食后，尤其是吃了甜食后，要用清水或者兒童專用漱口水漱口，這樣能減少口腔內(nèi)食物殘渣和細菌。</p><p class="ql-block">控制飲食</p><p class="ql-block">減少糖分攝入。糖果、餅干、飲料等甜食是導(dǎo)致齲齒的重要原因。盡量少讓幼兒吃這類食物，如要吃，也最好集中在一個時間，吃完后及時清潔口腔。</p><p class="ql-block">保證營養(yǎng)均衡。多給幼兒吃富含鈣、磷、維生素D的食物，像牛奶、雞蛋、魚肉等，這些營養(yǎng)成分有助于牙齒的發(fā)育和堅固。</p><p class="ql-block"> 定期檢查</p><p class="ql-block"> 幼兒應(yīng)每隔3 - 6個月進行一次口腔檢查。牙醫(yī)可以及時發(fā)現(xiàn)早期齲齒，還能提供專業(yè)的口腔護理建議，如涂氟、窩溝封閉等。涂氟能增強牙齒的抗齲能力，窩溝封閉主要針對磨牙的溝隙，能防止食物殘渣和細菌堆積。</p> <p class="ql-block">通過幼兒們的換牙和壞牙的經(jīng)驗，幼兒們懂得保護牙齒的重要性，所以學(xué)習(xí)了很多保護牙齒的方法。這其中最重要的就是好好刷牙。</p> 課程總結(jié) <p class="ql-block"> “生活即教育”是陶行知教育理論的核心。本次活動從實際生活出發(fā)，讓每位孩子都參與其中。通過多途徑、多形式的活動過程，讓孩子們主動探索，知道了牙齒的相關(guān)知識。</p><p class="ql-block"> 本次課程是以幼兒生活為教育契機，過程中以幼兒為主體關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)興趣和結(jié)合幼兒經(jīng)驗，使課程真正回歸幼兒生活。牙齒是我們身體重要的組成部分，在本次活動中，我們遵循幼兒主體性原則，聚焦班級孩子換牙和齲齒多的問題，引導(dǎo)他們積極探索，了解齲齒的形成原因，掌握保護牙齒的正確方法。在探究追尋的過程中，充分給予孩子自由、自主、愉悅、創(chuàng)造的體驗，建立相關(guān)經(jīng)驗，知道清潔牙齒的方法和重要性，養(yǎng)成保護牙齒的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 大三班小朋友和牙齒的故事暫時告一段落，但是他們研究牙齒的熱情仍然不減，保護牙齒的旅程還在繼續(xù).....</p>