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教學(xué)視導(dǎo)明方向,問(wèn)診把脈促提升 —— 縣教研室到陳村小學(xué)調(diào)研紀(jì)實(shí)

王亞云

<p class="ql-block">  為強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)化管理,確保教學(xué)工作扎實(shí)有序開(kāi)展,切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量,12月10日縣教體局教研室一行五人蒞臨陳村小學(xué)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)大檢查。</p> 深入課堂 ?問(wèn)診教學(xué) <p class="ql-block"> 古人以身體為尺測(cè)量長(zhǎng)度,如中國(guó)用“尺”(拇指到中指的距離),羅馬用“腳”(行走時(shí)的腳步距離)。為了培養(yǎng)學(xué)生的量感和估測(cè)能力,二年級(jí)的魯老師帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展了探秘身體尺的主題實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生“身”臨其境,“量”出素養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生們不僅利用自己的身體當(dāng)做測(cè)量標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會(huì)了如何使用測(cè)量工具,還體會(huì)到了數(shù)學(xué)測(cè)量的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。</p> <p class="ql-block">  三年級(jí)翟瑩珂老師帶來(lái)一節(jié)勞動(dòng)課,這節(jié)課她設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)。首先用兒歌“兩件寶”作為引入,引導(dǎo)孩子們明白:勞動(dòng)不是只用動(dòng)手,還需要?jiǎng)幽X。接著講解一些注意事項(xiàng),然后讓學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下動(dòng)手制作水果拼盤(pán),最后學(xué)生上臺(tái)展示作品和互相評(píng)價(jià)作品。</p> <p class="ql-block">  四年級(jí)劉敏老師講授《Weather》,課前她通過(guò)讓學(xué)生讀字母歌,復(fù)習(xí)26個(gè)字母的自然拼讀,接著通過(guò)欣賞校園四季的風(fēng)景引入本課主題。課堂中,她通過(guò)Look and say,Listen and complete,Watch and follow和Role play等活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)本課重點(diǎn)詞匯和句型,讓學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能得到訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)樊改改老師教授《組合圖形的面積》一課。本節(jié)課是在學(xué)生原有的求基本圖形面積基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探討研究組合圖形的面積,也是日常生活中經(jīng)常需要解決的問(wèn)題。樊老師讓學(xué)生自主探索,在實(shí)際生活情境中領(lǐng)會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,先把基本圖形拼成組合圖形,再獨(dú)立找出計(jì)算時(shí)所需要的條件,進(jìn)一步體會(huì)、掌握計(jì)算組合圖形的多種方法,并能夠在比較的基礎(chǔ)上選擇最有效的方法進(jìn)行計(jì)算,從而解決實(shí)際問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)語(yǔ)文教師徐杉執(zhí)教《京劇趣談》一課。本節(jié)課,徐老師設(shè)計(jì)了三個(gè)教學(xué)任務(wù):了解京劇,梳理課文內(nèi)容;細(xì)讀《馬鞭》,體會(huì)藝術(shù)之美;自學(xué)《亮相》,感受表演之妙。通過(guò)品讀有趣的語(yǔ)言文字、觀看視頻等,感受京劇藝術(shù)表演的特點(diǎn)與魅力,增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。</p> <p class="ql-block">  講課結(jié)束后,各教研員對(duì)講課教師認(rèn)真指導(dǎo),提出寶貴建議。</p> 查閱資料 ? 精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn) <p class="ql-block"> 各教研員詳細(xì)查閱了學(xué)校的教研活動(dòng)、非監(jiān)測(cè)科目備課、學(xué)生作業(yè)本等教學(xué)常規(guī)資料,找出問(wèn)題,精準(zhǔn)研判,提出建議,促進(jìn)提升。</p> <p class="ql-block">  積“常規(guī)”之跬步,致“教學(xué)”之千里。此次視導(dǎo)檢查,務(wù)實(shí)高效,針對(duì)性強(qiáng),陳村小學(xué)將結(jié)合視導(dǎo)小組反饋情況,進(jìn)一步在教研活動(dòng)的實(shí)效性上加大力度,扎實(shí)開(kāi)展,深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力求在求真務(wù)實(shí)的道路上不斷追求卓越,迎來(lái)新發(fā)展,創(chuàng)造新精彩,助推陳村教育在高質(zhì)量發(fā)展的賽道上不斷向前!</p>