<p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 在教育革新浪潮奔涌、知識迭代日新月異的當下，這個季節(jié)仿若被注入了學習的魔力，滿是熱忱與希望，恰是汲取養(yǎng)分、拔節(jié)成長的好時機。懷揣著對專業(yè)精進的無限憧憬，我們無比榮幸地邁進了 2024 年廣西“國培計劃”梧州市統(tǒng)籌項目骨干校園長提升研修班的大門。懷揣使命，聚焦“農(nóng)村中小學骨干校長能力提升”這一核心主題，我們深知，一場能深度磨礪教育領導力與管理水平的知識盛宴正徐徐拉開帷幕。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 培訓啟幕，熱忱滿懷</p> <p class="ql-block">? ? ? ?12 月 9 日，冬日的晨曦宛如靈動的畫筆，輕柔地為大地涂抹上一層暖黃，恰似在為這意義非凡的學習日送上美好祝福。懷揣著些許緊張與滿心期待，我們齊聚一堂，迎來了莊重而激動人心的啟動儀式。儀式現(xiàn)場，領導們目光堅定、言辭懇切，剖析當下農(nóng)村教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)，點明此次培訓是我們破局前行、革新升級的關鍵階梯；闡述前沿教育理念，為我們勾勒鄉(xiāng)村教育未來藍圖；強調(diào)肩負培育鄉(xiāng)村學子、振興鄉(xiāng)村教育重擔的我們，唯有不斷學習、充實自我，才能引領學校乘風破浪。聲聲叮囑、句句期許，如同一簇簇熾熱的火苗，瞬間點燃了我心底潛藏已久的斗志，讓原本篤定的學習信念愈發(fā)堅如磐石</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">專家領航，干貨滿倉</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?上午時分，來賓一中的黃懷芳書記攜著他的教育智慧結晶——《和美教育》專題講座閃亮登場。黃書記扎根中學教育土壤數(shù)十載，特級教師、教育碩士諸多光環(huán)加身，還擔當著導師重任，育人成果斐然。他指導學生征戰(zhàn)數(shù)學奧林匹克競賽，賽場佳績頻傳，“優(yōu)秀教練員”稱號當之無愧；穿梭于廣西師范大學、南寧師范大學講學授課，備受師生贊譽。即便公務纏身，黃書記依舊精心籌備此次分享，字里行間盡顯對教育事業(yè)的一腔熱忱、對學生前途的深切關懷。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ? 開講后，黃書記徐徐回溯豐富從教經(jīng)歷：任職副校長期間，冒雨家訪，耐心傾聽家長心聲，為困難學子排憂解難；課堂之上妙趣橫生，復雜數(shù)學知識在他手中化為趣味謎題，令學生沉醉其中。談及學生身心健康時，他目光凝重，列舉數(shù)據(jù)痛陳青少年心理問題現(xiàn)狀，力倡運動、藝術為疏導良方；論及教育公平，言辭懇切，剖析城鄉(xiāng)資源差異，呼吁各界攜手拉平教育起跑線；分享個人成長于貧寒農(nóng)家卻因教育逆襲的故事，點明家庭雖貧卻能孕育堅毅品格、質(zhì)樸情懷，深深烙印在他教育理念之中。收尾之際，黃書記面向社會各界誠摯呼吁加大教育投入、優(yōu)化資源配置；叮囑同行們永葆熱情、寬容以待每個孩子的成長節(jié)奏、心懷希望迎接教育征途每場挑戰(zhàn)，只為給學生撐起一片晴空，令臺下聽眾無不動容。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?午后陽光稍顯慵懶，廣西師大的徐學瑩教授登場，瞬間激活全場思維。她手持粉筆，步步拆解中小學教育科研的全流程：選題如精準定位寶藏，需扎根教學實踐，深挖日常難題；申報似精心包裝禮盒，熟悉規(guī)則流程、凸顯研究價值方能脫穎而出；實施像雕琢璞玉，步步精心、嚴謹記錄；成果管理若妥善收納珍寶，重視轉(zhuǎn)化推廣。論及科研隊伍建設，她目光炯炯，點明老中青攜手、跨學科聯(lián)動之妙；剖析 2025 年度教育選題走向，從中華民族共同體意識教育的深度融入，到“雙減”政策落地實操，抽絲剝繭、鞭辟入里。直擊“雙減”困境，曝光部分學校課業(yè)“明減暗增”亂象，點明家校協(xié)同、優(yōu)化作業(yè)設計是破題關鍵。全程力證科研是教學提質(zhì)“助推器”，引得眾人奮筆記錄、頻頻點頭。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?華燈初上，桂林市教科所的朱莉老師在夜幕里點亮“閱讀之光”?；厮?21 年教研歷程，從初入崗位的青澀摸索到如今把控教研方向的游刃有余，樁樁件件皆是寶貴經(jīng)驗沉淀。聚焦新課標閱讀素養(yǎng)，她條分縷析：課程定位瞄準語文核心素養(yǎng)培育靶心；材料選擇兼顧經(jīng)典與時代氣息，滿足多元口味；策略習得、方法掌握，巧用思維導圖、小組共讀；跨學科融合時，以科學繪本為橋，鏈接數(shù)理知識。談及營造書香校園，妙計頻出：圖書漂流盤活閑置書籍，師生共讀、親子共讀編織家校共育紐帶。以桂林市特級教師侯春燕為楷模，詳述其偏遠山村起步，借持續(xù)閱讀破繭成蝶，帶動全校閱讀成風。鼓勵眾人巧用喜馬拉雅聽書、全民 K 歌朗誦功能，為閱讀注入科技活力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">感悟沉淀，砥礪前行</p> <p class="ql-block">? ? ? ?一整天高強度卻高營養(yǎng)的培訓轉(zhuǎn)瞬即逝，我的心緒卻久久難平。靜坐沉思，愈發(fā)深感教育事業(yè)猶如巍峨高山，托舉著民族未來；仿若浩渺長河，潤澤著文明傳承。身為農(nóng)村骨干校長，接過先輩育人火種，承載鄉(xiāng)親殷切期望，肩扛培育鄉(xiāng)村下一代、傳承鄉(xiāng)土文化與文明的神圣使命。往后日子里，我定將所學細細拆解、逐一落地，優(yōu)化學校管理架構，革新教學評價體系，用前沿理念武裝教師團隊；搭建教師成長平臺，組織校內(nèi)研討、外出觀摩，打磨教學技藝；創(chuàng)設多彩校園活動，挖掘鄉(xiāng)村文化資源，滋養(yǎng)學生心靈。攜手周邊同仁，定期交流心得、共享資源，讓星星之火成燎原之勢，為鄉(xiāng)村教育添磚加瓦！</p><p class="ql-block">? ? ? ? 這場緊湊到分秒必爭的培訓雖短暫，卻似一場及時雨，潤澤久旱心田；如一座富礦，蘊藏無盡能量。未來，我定懷揣滾燙熱忱，邁著堅實有力的步伐，與萬千教育人并肩，同寫鄉(xiāng)村教育的壯美華章！</p>